1、2019-2020年高中物理 3.2.1復數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義教案 新人教A版選修1-2 教學要求：掌握復數(shù)的代數(shù)形式的加、減運算及其幾何意義。 教學重點：復數(shù)的代數(shù)形式的加、減運算及其幾何意義 教學難點。

2、2019 2020年北師大版選修1 2高中數(shù)學第四章 復數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義 word導學案 學習目標 掌握復數(shù)的代數(shù)形式的加 減運算及其幾何意義 學習過程 一 課前準備 預習教材P66 P67 找出疑惑之處 復習1 試判斷。

3、課堂新坐標】2016-2017學年高中數(shù)學 第三章 數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入 學業(yè)分層測評10 復數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義 新人教A版選修1-2 (建議用時：45分鐘)學業(yè)達標一、選擇題1(63i)(3i1)(22i)的結(jié)果為()A53iB35iC78iD72i【解析】(63i)(3i1)(22i)(6。

4、復數(shù)的四則運算,教學目標： 知識與技能： 1、 掌握復數(shù)代數(shù)形式的加法、減法及乘法運算及意義. 2、理解并掌握共軛復數(shù)的概念. 過程與方法： 1、由實數(shù)的運算法則來研究復數(shù)的運算. 2、通過師生之間、學生與學生之間的互相交流，使學生學會與別人共同學習. 3、讓學生學會運用類比推理研究數(shù)學問題，培養(yǎng)學生理性思維能力. 情感、態(tài)度與價值觀： 1、通過本節(jié)課的學習，能提高學生分析問題解決問題的能力. 2。

5、第 2課時 復數(shù)代數(shù)形式 的加減運算及其幾何意義 導 學 固 思 . . . 1.理解復數(shù)代數(shù)形式的加減運算規(guī)律 . 2.復數(shù)的加減與向量的加減的關系 . 導 學 固 思 . . . 實數(shù)可以進行加減運算 ,并且具有豐富的運算律 ,其運算 結(jié)果仍是實數(shù) ;多項式也有相應的加減運算和運算律 ;對 于引入的復數(shù) ,其代數(shù)形式類似于一個多項式 ,當然它也 應有加減運算 ,并且也有相應的運算律 . 導 學。

6、第2課時復數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義1.理解復數(shù)代數(shù)形式的加減運算規(guī)律.2.復數(shù)的加減與向量的加減的關系.重點:正確理解復數(shù)的加減運算,復數(shù)加減運算的幾何意義.難點:對比復數(shù)加減法與向量加減法的異同,從而理解復數(shù)的幾何意義.實數(shù)可以進。