1、專題二專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次本部分內(nèi)容在中考中以動(dòng)植物結(jié)構(gòu)層次的比較及細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能為重點(diǎn),常以選擇題形式,結(jié)合現(xiàn)代生物學(xué)研究的進(jìn)展進(jìn)行考查;對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的考查會(huì)以細(xì)胞模式圖為載體,結(jié)。

2、第1010講人體的呼吸考點(diǎn)一考點(diǎn)二呼吸道對(duì)空氣的處理呼吸道對(duì)空氣的處理1.呼吸系統(tǒng):由呼吸道和肺組成。考點(diǎn)一考點(diǎn)二2.呼吸道能使氣體順暢通過,還能使進(jìn)入肺的氣體變得溫暖濕潤清潔。不過,呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。1清潔:鼻腔中的鼻毛阻擋。

3、第四單元第四單元生物圈中的人生物圈中的人第8 8講人的由來考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三人類的起源和發(fā)展人類的起源和發(fā)展1.19世紀(jì)時(shí),進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文,在比較了人與現(xiàn)代類人猿相似之處后,提出了人猿同祖.2.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿.3。

4、第五單元第五單元生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物第1313講動(dòng)物的主要類群考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四無脊椎動(dòng)物無脊椎動(dòng)物1.無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物體內(nèi)沒有由脊椎骨組成脊柱的動(dòng)物,稱為無脊椎動(dòng)物;身體內(nèi)有由脊椎骨組成脊柱的動(dòng)物,稱為脊椎動(dòng)物。

5、第1212講人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人類活動(dòng) 對(duì)生物圈的影響考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六人體對(duì)外界環(huán)境的感知人體對(duì)外界環(huán)境的感知1.眼和視覺1眼球的結(jié)構(gòu)和功能考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六2視覺。

6、第二單元第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次生物體的結(jié)構(gòu)層次第3 3講細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三練習(xí)使用顯微鏡練習(xí)使用顯微鏡1.顯微鏡的構(gòu)造1基本結(jié)構(gòu)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2顯微鏡最主要的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡,它們的作用是放大物像,其上標(biāo)有的如。

7、專題五專題五生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物1.生物圈中的其他動(dòng)物生物圈中的其他動(dòng)物1動(dòng)物部分,主要理解無脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物的主要特征,并能用進(jìn)化的觀點(diǎn)來比較各類動(dòng)物的特征.對(duì)于魚兩棲動(dòng)物鳥等,復(fù)習(xí)時(shí)要用結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)來理解。

8、專題八專題八健康地生活健康地生活傳染病與免疫傳染病與免疫本部分內(nèi)容考查形式以識(shí)圖和資料分析為主,常以社會(huì)熱點(diǎn)為背景考查學(xué)生對(duì)傳染病免疫知識(shí)的掌握程度。平時(shí)復(fù)習(xí)中,要厘清重要概念,解題時(shí),認(rèn)真分析敘述對(duì)象并進(jìn)行判斷,再根據(jù)所掌握的相關(guān)知識(shí)解答。

9、第1414講動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)行為及動(dòng)物在生物 圈中的作用考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)1.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成主要由骨關(guān)節(jié)和肌肉組成。骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式形成骨骼,附著在骨骼的肌肉上稱為骨骼肌?？键c(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四2.關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)與功能。

10、第9 9講人體的營養(yǎng)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三食物中的營養(yǎng)物質(zhì)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)1.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)1有機(jī)物:糖類脂肪蛋白質(zhì)維生素。2無機(jī)物:水無機(jī)鹽。2.糖類脂肪蛋白質(zhì)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三3.水和無機(jī)鹽1水是人體細(xì)胞的主要成分之一,約占體重的6070。

11、第1919講生物的遺傳與變異考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀1.遺傳和變異1遺傳是指親子間的相似性,如種瓜得瓜,種豆得豆。2變異是指親子間及子代個(gè)體間的差異,如一母生九子,連母十個(gè)樣。3生物的遺傳和變異是通。

12、第一單元第一單元生物和生物圈生物和生物圈第1 1講認(rèn)識(shí)生物考點(diǎn)一考點(diǎn)二生物的特征生物的特征考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二科學(xué)方法科學(xué)方法1.觀察法觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。它可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡顯微鏡等儀器?？茖W(xué)觀察要有明確的目的。

13、第4 4講細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三細(xì)胞的生長分裂和分化細(xì)胞的生長分裂和分化圖示:1.B表示細(xì)胞生長,可使細(xì)胞的 體積增大.考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.A表示細(xì)胞分裂.1過程:分裂時(shí),細(xì)胞核先一分為二,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,各含一個(gè)細(xì)胞核,如。

14、專題一專題一生物和生物圈生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識(shí)圖和分析說明為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí).本部分內(nèi)容與其他知識(shí)的聯(lián)系緊密,因此有時(shí)會(huì)以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動(dòng)及其與生態(tài)系統(tǒng)功能。

15、第6 6講被子植物的一生考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)1.種子萌發(fā)的條件1環(huán)境條件:適宜的溫度;一定的水分;充足的空氣.2自身?xiàng)l件:胚是活的完整的;度過休眠期.考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.種子萌發(fā)的過程吸水種子吸收水分脹大轉(zhuǎn)運(yùn)子葉或胚乳中。

16、專題六專題六生物的多樣性及其保護(hù)生物的多樣性及其保護(hù)認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性保護(hù)生物多樣性是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題,考查方式主要是與相關(guān)資料結(jié)合,要求考生從資料中獲得有用信息,用生物多樣性的知識(shí)解決問題.例題下面的資料是中國。

17、第1515講細(xì)菌真菌和病毒考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六細(xì)菌和真菌的概述細(xì)菌和真菌的概述1.菌落:由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落.2.菌落的特征考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六3.培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法1配制。

18、專題十專題十科學(xué)探究科學(xué)探究科學(xué)探究科學(xué)探究本部分在歷年中考中都占有很大比重.其考查形式主要是與其他主題的內(nèi)容相結(jié)合,或單獨(dú)設(shè)置問題情境,考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的理解.在復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置,控制單一變量,增加重復(fù)次數(shù)等.例題2017。

19、第1111講人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸及廢物的排出考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五流動(dòng)的組織流動(dòng)的組織血液血液考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五3.血液是由血漿和 血細(xì)胞 包括紅細(xì)胞白細(xì)胞和血小板組成的.其中,數(shù)量最多的血細(xì)胞為紅細(xì)胞,個(gè)體最大的血細(xì)胞為白。

20、第7 7講綠色植物的三大作用及愛護(hù)植被考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸1.根適于吸水的特點(diǎn):根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū),主要是由于該區(qū)域生有大量根毛,使根尖具有巨大的吸收面積.2.水分運(yùn)輸?shù)摹?/p>

21、第八單元健康地生活第2121講傳染病免疫與健康考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三傳染病和免疫傳染病和免疫1.傳染病及其預(yù)防1概念:由病原體引起的能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病.2傳染病的類型呼吸道傳染病:如流行性感冒,肺結(jié)核,麻疹.消化道傳染病:如。

22、第七單元第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第1818講生物的生殖和發(fā)育考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四植物的生殖植物的生殖1.有性生殖由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖.有性生殖的后代。

23、專題七專題七生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展1.生物的生殖發(fā)育和進(jìn)化生物的生殖發(fā)育和進(jìn)化本部分內(nèi)容中考時(shí)多以識(shí)圖分析生活實(shí)例情景材料的形式考查植物和動(dòng)物的生殖方式和發(fā)育過程及生物進(jìn)化的歷程和自然選擇.例1關(guān)于下列四種生物的生。