1、第二框題告別依賴走向自立,第三課走向自立人生,某大城市的一個(gè)獨(dú)生子，學(xué)習(xí)成績一向拔尖，已經(jīng)順利讀完了研究生課程，即將被保送到國外攻讀博士學(xué)位，一家人歡天喜地，獨(dú)生子卻心事重重，驚恐不安。原來一想到出國后遠(yuǎn)離媽媽，沒有人照料生活，他就心跳加速，結(jié)果，他患了“出國恐懼癥”，不僅不能出國，連日常的學(xué)習(xí)和生活也無法進(jìn)行下去，只能住進(jìn)醫(yī)院,新生,思考：這些現(xiàn)象說明現(xiàn)在的青少年身上存在著什么問題。

2、教學(xué)資料參考范本 七年級政治告別依賴 走向自立教案（2） 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【教學(xué)目標(biāo)】 1知識目標(biāo) 掌握培養(yǎng)自立能力的方法；知道培養(yǎng)自立能力最。

3、教學(xué)資料參考范本 七年級政治告別依賴 走向自立教案（1） 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 【教學(xué)目標(biāo)】1知識目標(biāo) 知道依賴的危害性；理解自立和自主的內(nèi)在聯(lián)系。

4、第三課走向自立人生 告別依賴走向自立 一 不能再有依賴 爸爸的問題 馮曉的爸爸是一家大公司的總裁 家庭條件非常優(yōu)越 馮曉腦子挺靈 可就是有些貪玩 上了初中更是無心學(xué)習(xí) 整天就想著電腦游戲 成績總是不盡如人意 老師。

5、第三課走向自立人生 告別依賴走向自立 教學(xué)目標(biāo) 1 依賴的危害性 2 自立的條件 3 自立的方法 自學(xué)指導(dǎo)一 不能再有依賴 一 學(xué)生閱讀課本39 40頁結(jié)合自己的經(jīng)歷 談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處 1 使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神2 使人缺乏生活的責(zé)任感 造成人格缺陷 3 只想過不勞而獲的生活 貪圖享受 不能適應(yīng)社會生活 甚至危害社會和他人 走上違法犯罪的道路 二 要自立 不能依賴 是不是就要拒絕幫助。

6、告別依賴 走向自立教案設(shè)計(jì)二教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)1樹立自立的生活態(tài)度。2在實(shí)踐中體驗(yàn)自立的意義。3培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，明確在法制社會里公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。能力目標(biāo)：初步形成自己管理自己的學(xué)習(xí)和生活的能力，為將來走向自立人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識目標(biāo)：知道自立的方法。教學(xué)重點(diǎn)：多實(shí)踐多鍛煉。教學(xué)難點(diǎn)：不能再有依賴。教學(xué)方法：問題教學(xué)法、情感。

7、課前小測：,1、自立的含義：（ ）。 2、自立的表現(xiàn)：（ ）。 3、自立作為成長的過程，是我們（ ）的鍛煉過程，也是我們（ ）的養(yǎng)成過程。,第三課 走向自立人生,告別依賴 走向自立,各抒己見,小吳是一個(gè)有著很強(qiáng)自立意識的中學(xué)生。有一天，他鄭重向父母宣布：“從今往后，我要真正走向自立了，不再需要你們的任何幫助了，你們也不要再管我了?！闭f完就背著他的旅行包遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。臨走的時(shí)候，他一分錢也。