1、 紅燭課件網(wǎng)提供一元二次不等式1 紅燭課件網(wǎng)提供xy01x2x回顧二次函數(shù)2222222442abacabxaabacabxacbxaxycbxaxy2，y0當 二次方程為02cbxax0時，二次函數(shù)與x軸有一個交點，說明二次方程有一個根0。

2、 中哪一項最大則已知項和為的前設(shè)等差數(shù)列nnnSSSaSna. 0, 0,12,13123 ，則抽取的是項的平均值是項，余下的若從中抽取，項的平均值是它的前中，在等差數(shù)列4101511, 51aan111098.aDaCaBaA 是取得最大。

3、10歲的高斯德國的算法： 首項與末項的和：1100101 第2項與倒數(shù)第2項的和：299101 第3項與倒數(shù)第3項的和：398101 第50項與倒數(shù)第50項的和：5051101 10110025050一引例：123100設(shè)等差數(shù)列an的前n。

4、1xyo.ykxb如圖: 表示的平面區(qū)域xyobkxybkxyykxbbkxy確定區(qū)域確定區(qū)域,只要觀察只要觀察y與與kxb的大小關(guān)系的大小關(guān)系即可即可2例例3 3例例4課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 11 1 1 11 1課堂練習(xí)課堂練習(xí)2課堂練習(xí)課。

5、 在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么道什么 畢達哥拉斯畢達哥拉斯 教學(xué)課題教學(xué)課題:二元一次不等式二元一次不等式組組與平面區(qū)域與平面區(qū)域教師教師:侯彥瓊侯彥瓊班。

6、 如果如果Rba,，那么，那么abba222當且僅當當且僅當ba 時取時取證明：2222baabba0022babababa時，當時，當abba2221指出定理適用范圍： Rba,2強調(diào)取的條件： ba 1.新課引入：新課引入： 如果如果 。

7、不等關(guān)系嗎或圖中找出一些相等關(guān)系設(shè)計的你能在這個圖古代數(shù)學(xué)家趙爽的弦會標，會標是根據(jù)中國的屆國際數(shù)學(xué)家大會上圖是在北京召開的第一新課引入一新課引入ICM2002會標會標趙爽：弦圖趙爽：弦圖一新課引入一新課引入實黃實，加差實，亦成弦以勾股之差。

8、 2006.9.26一溫故知新：一溫故知新：1等差數(shù)列定義：等差數(shù)列定義：2等差數(shù)列單調(diào)性：等差數(shù)列單調(diào)性：anandd為常數(shù)為常數(shù)d0單調(diào)遞增單調(diào)遞增d5輸出A結(jié)束否否例題講解例題講解2.2.根據(jù)右圖的框圖根據(jù)右圖的框圖, ,寫出所打?qū)懗觥?/p>

9、 2006.9.27三三1.1.定義法定義法: :且且無關(guān)的數(shù)或式子無關(guān)的數(shù)或式子是與是與0,1 qnqaann一判斷等比數(shù)列的方法一判斷等比數(shù)列的方法0211 nnnaaa2.2.中項法中項法: :三個數(shù)三個數(shù)a,b,c成等比數(shù)列成等比數(shù)。

10、解線性規(guī)劃應(yīng)用問題的一般步驟解線性規(guī)劃應(yīng)用問題的一般步驟：2設(shè)好變元并列出不等式組和目標函數(shù)設(shè)好變元并列出不等式組和目標函數(shù)3由二元一次不等式表示的平面區(qū)域作出可行域；由二元一次不等式表示的平面區(qū)域作出可行域；4在可行域內(nèi)求目標函數(shù)的最優(yōu)解。

11、第三章：不等式期末復(fù)習(xí)：重點重點:1.熟練掌握一元二次不等式的解法和應(yīng)用熟練掌握一元二次不等式的解法和應(yīng)用. 2.會表示不等式會表示不等式組組所表達的平面區(qū)域所表達的平面區(qū)域,會解決一些簡單線性規(guī)劃問題會解決一些簡單線性規(guī)劃問題. 3.掌握。

12、 一元二次不等式一元二次不等式及其解法及其解法 1. 1.會從實際情境中抽象出一元二次會從實際情境中抽象出一元二次不等式模型；不等式模型； 2.2.通過函數(shù)圖像了解一元二次不等通過函數(shù)圖像了解一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)一元二次方程的式與。