和單體頭-尾相接。且只考慮單體的頭-尾相接。高分子物理二、高聚物粘性流動(dòng)有哪些特點(diǎn)。影響粘流溫度Tf的主要因素是什么。1.高分子流動(dòng)是通過鏈段的位移運(yùn)動(dòng)來完成的。粘流溫度越高。則粘流溫度高。聚合物的應(yīng)力—應(yīng)變曲線 聚合物的屈服 聚合物的斷裂與強(qiáng)度 重點(diǎn)要求。
高分子物理Tag內(nèi)容描述:
1、1 第五章聚合物的分子運(yùn)動(dòng)與轉(zhuǎn)變 2 本章教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn) 重點(diǎn) 聚合物分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn) 玻璃化轉(zhuǎn)變過程中所對(duì)應(yīng)的自由體積理論 玻璃化溫度的意義 玻璃化溫度的測(cè)定方法及影響因素和調(diào)節(jié)手段 聚合物的結(jié)晶與熔融過程的影響因素 教學(xué)內(nèi)容 聚合物的分子運(yùn)動(dòng) 玻璃化轉(zhuǎn)變 結(jié)晶行為與結(jié)晶動(dòng)力學(xué) 結(jié)晶熱力學(xué) 3 高分子的結(jié)構(gòu) 高分子的性能 高分子的運(yùn)動(dòng)方式 決定了 宏觀表現(xiàn)為 高分子物理學(xué)研究的核心內(nèi)容 4 Rub。
2、第一章 高分子鏈的結(jié)構(gòu)1 寫出由取代的二烯(1,3丁二烯衍生物)經(jīng)加聚反應(yīng)得到的聚合物,若只考慮單體的1,4-加成,和單體頭-尾相接,則理論上可有幾種立體異構(gòu)體?解:該單體經(jīng)1,4-加聚后,且只考慮單體的頭-尾相接,可得到下面在一個(gè)結(jié)構(gòu)單元中含有三個(gè)不對(duì)稱點(diǎn)的聚合物:即含有兩種不對(duì)稱碳原子和一個(gè)碳-碳雙鍵,理論上可有8種具有三重有規(guī)立構(gòu)的聚合物。2 今有一種聚乙烯醇。
3、高分子物理二、高聚物粘性流動(dòng)有哪些特點(diǎn)?影響粘流溫度Tf的主要因素是什么?(8分)答:粘性流動(dòng)的特點(diǎn):1.高分子流動(dòng)是通過鏈段的位移運(yùn)動(dòng)來完成的;2. 高分子流動(dòng)不符合牛頓流體的流動(dòng)規(guī)律;3. 高分子流動(dòng)時(shí)伴有高彈形變。影響Tf的主要因素:1. 分子鏈越柔順,粘流溫度越低;而分子鏈越剛性,粘流溫度越高。2. 分子間作用力大,則粘流溫度高。3. 分子量愈大,愈不易進(jìn)行位移運(yùn)動(dòng), Tf越高。4. 粘流。
4、Chap 8 Yielding and Fracture of Polymer 第八章 聚合物的屈服與斷裂,6學(xué)時(shí),本章的教學(xué)內(nèi)容、要求和目的,教學(xué)內(nèi)容: 聚合物的應(yīng)力應(yīng)變曲線 聚合物的屈服 聚合物的斷裂與強(qiáng)度 重點(diǎn)要求: 會(huì)從聚合物應(yīng)力應(yīng)變曲線獲取信息,掌握屈服和斷裂現(xiàn)象及其機(jī)理、韌性和強(qiáng)度的影響 因素及增韌、增強(qiáng)方法和機(jī)理。 學(xué)習(xí)目的: 能從分子結(jié)構(gòu)、凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)和屈服、斷裂特征上對(duì)。
5、第三章:高分子溶液,重點(diǎn)和要求: 1.了解不同聚合物的溶解過程差異; 2.從FloryHuggins晶格模型理論出發(fā),所推導(dǎo)出的高分子溶液混合過程的混合熱、混合熵、混合自由能和化學(xué)位與小分子理想溶液的差別及產(chǎn)生差別的原因; 3.何為溶液; 4.相分離及其機(jī)理。,概述1、高分子溶液的概念,定義:高聚物以分子狀態(tài)分散在溶劑中所形成的均相混合物,熱力學(xué)上穩(wěn)定的二元或多元體系。,(1)未硫化NR+汽油,苯。
6、2.4 結(jié)晶聚合物結(jié)構(gòu)模型,Section 4.,Structure Model of Crystalline Polymer,2.4.1 結(jié)晶聚合物的基本特征 Characteristics of crystalline polymer,1.不會(huì)是100結(jié)晶; 2. 高分子晶體結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)不同的 完善程度; 結(jié)構(gòu)規(guī)整性比小分子晶體差;3. 非晶聚合物中高分子排列的有序程度比非晶小分子物質(zhì)的大,2。
7、民族院校高分子物理課程教學(xué)改革探索2000字 .Bxg267 display:none; 民族院校高分子物理課程教學(xué)改革探索 高分子物理課程是高分子科學(xué)各專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程以物理學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)等基礎(chǔ)課為基礎(chǔ),又為后繼課程聚合物合成工藝、聚合物加工原理等打下理論基礎(chǔ)。高分子物理是研究聚合物結(jié)構(gòu)與性能之間關(guān)系的一門學(xué)科,其主要任務(wù)是使學(xué)生掌握有關(guān)聚合物的多層次。
8、換個(gè)角度談如何上好高分子物理這門課2500字 .Mje906 display:none; 換個(gè)角度談如何上好高分子物理這門課 高分子物理是高等理工科院校高分子專業(yè)學(xué)生重要的基礎(chǔ)課程之一,如何進(jìn)行這門課的教學(xué),有很多方法,比如采用多媒體教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、形象教學(xué)等1。本文主要從加強(qiáng)學(xué)科之間老師的聯(lián)系和溝通、有效組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)、選擇性教學(xué)、激發(fā)學(xué)生興趣等方面探討如何上好高分子物理這門課程。 1。
9、高分子物理復(fù)習(xí)提綱緒言一高分子科學(xué)的發(fā)展1920 年德國 Staudinger 提出高分子長鏈結(jié)構(gòu)的概念。此前 1839 年美國人 Goodyear 發(fā)明了天然橡膠的硫化。1855 年英國人 Parks 制得賽璐璐塑料硝化纖維 樟腦。188。
10、高 分 子 物 理 教 學(xué) 中 WLF方 程 的 系 數(shù)求 解 與 分 析Reading Report請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽母睒?biāo)題 內(nèi) 容 概 括 WilliamsLandelFerry方 程 簡 稱 WLF方 程 是 高 分 子 物 理 中 一。