1、,數(shù)學(xué) A（理）,第四章 三角函數(shù)、解三角形,45分鐘階段測試(六),2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,答案 C,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,又A為三角形的內(nèi)角，A30.,A,2,4,5,6。

2、,數(shù)學(xué) A（理）,高考專題突破二 高考中的三角函數(shù)綜合問題,第五章 平面向量,考點(diǎn)自測,高考題型突破,練出高分,D,B,解析,題型一 三角函數(shù)的圖象與 性質(zhì),解析,思維升華,題型一 三角函數(shù)的圖象與 性質(zhì),解析,思維。

3、數(shù)學(xué) A（理）,45分鐘階段測試(三),第二章 函數(shù)概念與基本初等函數(shù),2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,一、選擇題 1.若函數(shù)f(x)x2axb的圖象與x軸的交點(diǎn)為(1,0)和(3,0)，則函數(shù)f(x)( ) A.在(。

4、數(shù)學(xué) A（理）,第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用,45分鐘階段測試(四),2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,一、選擇題,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,又直線axy30的斜率為a，,答案 B,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,2.。

5、數(shù)學(xué) A（理）,45分鐘階段測試(十三),第九章 平面解析幾何,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,答案 C,2.設(shè)雙曲線的一個焦點(diǎn)為F，虛軸的一個端點(diǎn)為B，如果直線FB與該雙曲線的一。

6、數(shù)學(xué) A（理）,高考專題突破一 高考中的導(dǎo)數(shù)應(yīng)用問題,第三章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用,考點(diǎn)自測,高考題型突破,練出高分,B,A,A,f(x)3x22axb； 由已知x1，x2是方程3x22axb0的不同兩根， 當(dāng)f(x1)x1x2時，,作yx。

7、數(shù)學(xué) A（理）,高考專題突破五 高考中的圓錐曲線問題,第九章 平面解析幾何,考點(diǎn)自測,高考題型突破,練出高分,B,A,B,圓(x2)2y24的圓心為C(2,0)，半徑為r2，,解析,題型一 圓錐曲線中的范圍、最值問題,(1)求曲。

8、數(shù)學(xué) A（理）,45分鐘階段測試(十二),第九章 平面解析幾何,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,一、選擇題 1.斜率不存在的直線一定是( ) A.過原點(diǎn)的直線 B.垂直于x軸的直線 C.垂直于y軸的直線 D.垂直于過原點(diǎn)的直線 解析 斜率。

9、數(shù)學(xué) A（理）,45分鐘階段測試(二),第二章 函數(shù)概念與基本初等函數(shù),2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,一、選擇題 1.函數(shù)y 的定義域是( ) A.x|0 x2 B.x|0 x1或1x2 C.x|0 x2 D.x|0 x1或1x2,2,3,4,5,6,7,8。

10、,數(shù)學(xué) A（理）,第八章 立體幾何,45分鐘階段測試(十一),2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,1.已知兩平面的法向量分別為m(0,1,0)，n(0,1,1)，則兩平面所成的二面角的大小為( ),一、選擇題,C,3。

11、,數(shù)學(xué) A（理）,45分鐘階段測試(七),第五章 平面向量,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,A,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,2.(2014四川)平面向量a(1,2)，b(4,2)，cmab(mR)，且c與a的夾角等于c與b。

12、數(shù)學(xué) A（理）,第八章 立體幾何,45分鐘階段測試(十),2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,1.空間中四點(diǎn)可確定的平面有( ) A.1個 B.3個 C.4個 D.1個或4個或無數(shù)個 解析 當(dāng)這四點(diǎn)共線時，可確定無數(shù)個。

13、數(shù)學(xué) A（理）,第八章 立體幾何,高考專題突破四 高考中的立體幾何問題,考點(diǎn)自測,高考題型突破,練出高分,B,D,B,解析,設(shè)點(diǎn)A到平面PBC的距離為h. D，E分別為PB，PC的中點(diǎn)，,例1 (2014安徽)如圖，四棱錐PABCD的底。

14、數(shù)學(xué) A（理）,第六章 數(shù) 列,高考專題突破三 高考中的數(shù)列問題,考點(diǎn)自測,高考題型突破,練出高分,A,B,D,解析,將三個括號作為一組，則由501632，知第50個括號應(yīng)為第17組的第二個括號，即第50個括號中應(yīng)是兩個數(shù)。

15、,數(shù)學(xué) A（理）,45分鐘階段測試(十六),第十二章 概率、隨機(jī)變量及其分布,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,一、選擇題 1.10張獎券中有2張是有獎的，甲、乙兩人從中各抽一張，甲先抽，然后乙抽，設(shè)甲中。

16、數(shù)學(xué) A（理）,45分鐘階段測試(八),第六章 數(shù) 列,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,1.(2014遼寧)設(shè)等差數(shù)列an的公差為d.若數(shù)列 為遞減數(shù)列，則( ) A.d0 C.a1d0 解析 設(shè)bn ，則bn1 ，由。

17、,數(shù)學(xué) A（理）,45分鐘階段測試(十八),第十三章 推理與證明、算法、復(fù)數(shù),2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,一、選擇題 1.“金導(dǎo)電、銀導(dǎo)電、銅導(dǎo)電、鐵導(dǎo)電，所以一切金屬都導(dǎo)電”.此推理方法是( ) A.。

18、,數(shù)學(xué) A（理）,45分鐘階段測試(十七),第十二章 概率、隨機(jī)變量及其分布,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,一、選擇題 1.設(shè)某項(xiàng)試驗(yàn)的成功率是失敗率的2倍，用隨機(jī)變量X去描述1次試驗(yàn)的成功次數(shù)，則P(。

19、數(shù)學(xué) A（理）,45分鐘階段測試(十四),第十章 計數(shù)原理,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,解得m7.,C,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2.從a、b、c、d、e五人中選1名班長，1名副班長，1名學(xué)習(xí)委員，1名紀(jì)律委員，1名文娛委員，但a不。

20、,數(shù)學(xué) A（理）,45分鐘階段測試(五),第四章 三角函數(shù)、解三角形,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,答案 B,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,答案 D,2,4,5,。

21、數(shù)學(xué)A 理 45分鐘階段測試 一 第一章集合與常用邏輯用語 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 一 選擇題1 設(shè)集合A 1 2 則滿足A B 1 2 3 的集合B的個數(shù)是 A 1B 3C 4D 8 解析根據(jù)已知 滿足條件的集合B為 1 3 3 2。

22、數(shù)學(xué)A 理 第七章不等式 45分鐘階段測試 九 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 設(shè)a b R 若b a 0 則下列不等式中正確的是 A a b 0B a b 0C a2 b2 0D a3 b30 b a a b 0 一 選擇題 B 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 答。

23、 數(shù)學(xué)A 理 45分鐘階段測試 十五 第十一章統(tǒng)計與統(tǒng)計案例 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 某班級有男生20人 女生30人 從中抽取10個人的樣本 恰好抽到了4個男生 6個女生 給出下列命題 該抽樣可能是簡單。

24、 高考專題突破六高考中的概率與統(tǒng)計問題 第十二章概率 隨機(jī)變量及其分布 數(shù)學(xué)A 理 考點(diǎn)自測 高考題型突破 練出高分 D C C 設(shè)在通電后的4秒鐘內(nèi) 甲串彩燈 乙串彩燈第一次亮的時刻為x y x y相互獨(dú)立 由題意可知 如圖所。