1、集合測試題一、選擇題（本大題共有10個小題，每小題3分，滿分共得30分）1下列式子中，正確式子的個數(shù)是（ ）F F； FF； 0 F ； 0F； F0； F0；（A）6；（B）5；（C）4；（D）小于4 。2已知，則下列關(guān)系正確的是（ ）（A）a M ；（B）；（C）；（D） 。3設(shè)集合P。

2、一、 集合的相關(guān)概念1. 滿足共同屬性的對象的全體叫做集合，集合的研究對象叫元素. 例：軍訓(xùn)前學(xué)校通知:8月15日8點,高一年級學(xué)生到操場集合進行軍訓(xùn).試問這個通知的對象是全體的高一學(xué)生還是個別學(xué)生？每個學(xué)生與全體高一學(xué)生之間的關(guān)系？問題：世界上最高的山能不能構(gòu)成一個集合？世界上的高山能不能構(gòu)成一個集合？我們把研究的對象統(tǒng)稱為“元素”,那么把一些元素組成的總體叫“集合。

3、語文周記高中集合七篇 語文周記高中集合七篇 時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的語文周記高中7篇，歡迎閱讀與收藏。 語文周記高中 篇1 無論是讀書看報紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學(xué)習(xí)和運用語文有。

4、第一章 集合與函數(shù)概念,1.1 集合,1.1.1 集合的含義與表示,自然數(shù)集合，正分數(shù)集合，有理數(shù)集合；,1 我們以前已經(jīng)接觸過的集合,角平分線是到角的兩邊的距離相等的所有點的集合；,線段垂直平分線是到線段的兩個端點距離相等的所有點的集合；,集合的含義,到20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù);,我國從1996到2008年的13年內(nèi)所發(fā)射的所有人造衛(wèi)星;,金星汽車廠2007年生產(chǎn)的所有汽車;,2008年1月1日之前。

5、第一章 集合與函數(shù)概念,1.1 集合,1.1.1 集合的含義與表示,自然數(shù)集合，正分數(shù)集合，有理數(shù)集合；,1 我們以前已經(jīng)接觸過的集合,角平分線是到角的兩邊的距離相等的所有點的集合；,線段垂直平分線是到線段的兩個端點距離相等的所有點的集合；,集合的含義,到20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù);,我國從1996到2008年的13年內(nèi)所發(fā)射的所有人造衛(wèi)星;,金星汽車廠2007年生產(chǎn)的所有汽車;,2008年1月1日之前。

6、1.1 集合的概念與運算一、知識導(dǎo)學(xué)1.集合：一般地，一定范圍內(nèi)某些確定的、不同的對象的全體構(gòu)成一個集合.2.元素：集合中的每一個對象稱為該集合的元素，簡稱元.3.子集：如果集合A的任意一個元素都是集合B的元素（若則），則稱集合A為集合B的子集，記為AB或BA；如果AB，并且AB，這時集合A稱為集合B的真子集，記為AB或BA.4.集合的相等：如果集合A、B同時滿足。

7、教案標題集合學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級高中第一輪復(fù)習(xí)適用范圍全國教學(xué)目標知識目標1. 理解和掌握集合的概念、集合間的關(guān)系、集合間的關(guān)系,能根據(jù)條件靈活選用適當?shù)姆椒ń鉀Q集合的問題，有關(guān)的一切問題。2. 建立集合與其他知識的聯(lián)系。用代數(shù)、幾何兩種方法研究在集合在其他知識上的應(yīng)用問題。3. 建立集合的思想。能力目標集合的知識在其他知識上的。

8、高中集體備課制度 撰寫人：___________ 日 期：___________ 高中集體備課制度 備好課才能上好課，不備課不準上課。備課是教師的自主性和創(chuàng)造性工作，是教師義不容辭的職責(zé)。 一、備課環(huán)節(jié)： 1、備“課程標準”。突出知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度和價值觀。 2、備學(xué)生需求。把學(xué)生置于教學(xué)的核心地位，以學(xué)生的心理發(fā)展為主線，預(yù)測學(xué)生可能的思維活動并設(shè)計相應(yīng)對策，引導(dǎo)學(xué)生成功步入。

9、2020高中集體備課制度 撰寫人：___________ 日 期：___________ 2020高中集體備課制度 為了進一步加強教學(xué)管理，提高教學(xué)效益，規(guī)范教學(xué)行為，根據(jù)xx港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求和本校強力打造“和美大課堂”的要求，教務(wù)處特制定以下集體備課活動制度。 一、集體備課督察部門： 校長室、督導(dǎo)室、教務(wù)處、各年級主任。 二、集體備課人員： 集體備課由各年級學(xué)科備課長主持，參加教學(xué)。

10、以課前三分鐘為主題的演講稿高中集合 課前三分鐘演講稿高中1 對于我，正值青春，正是青年的我，不知道討論“少年與青春”是不是會有些當局者迷，是不是還不能了解青春對于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見和固執(zhí)所左右。因為這些不確定，我不能肯定我所說的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠誠實地討論我對于這十五年的一些領(lǐng)悟。 很多人會說，在物質(zhì)條件越來越好的情況下，正。

11、主題班會 正視自己 改變自己 走向成功 有人問蘇格拉底 世界上什么最難 我想問同學(xué)們一個問題 你了解自己嗎 蘇格拉底答道 認識你自己 首先讓我們尋找自己的優(yōu)點 尺有所短 寸有所長 其實每個人都有自己的優(yōu)勢和長處 天。

12、2021高中集體備課制度為了進一步加強教學(xué)管理，提高教學(xué)效益，規(guī)范教學(xué)行為，根據(jù)港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求和本校強力打造和美大課堂的要求，教務(wù)處特制定以下備課活動制度。一備課督察部門：校長室督導(dǎo)室教務(wù)處各年級主任。二備課人員：備課由各年級學(xué)。

13、近幾年高考試題中集合的亮點談高三集合章節(jié)復(fù)習(xí)策略重慶市 袁競成集合是數(shù)學(xué)中不可缺少的基礎(chǔ)描述工具。在高中數(shù)學(xué)中一開始就學(xué)習(xí)集合知識，這對以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些基本概念可以理解更深刻，表達更準確。在考綱與考試說明中，集合及其有關(guān)概念以“了解”和“理解”為主線，“掌握”有關(guān)術(shù)語和符號，“會用”它們正確表示一些簡單的集合問題。那么近幾年高考試題中，與集合有關(guān)的問題有哪些亮點呢。

14、文秘知識/活動方案 高中集體出游策劃書 活動目的及意義：為了更好地加深我們之間的友誼度，為了更多地打開我們腳下的前程路，為了更穩(wěn)地打造我們未來的人脈庫，我們開展了這次活動，希望每個人都能在活動中相互交流與溝通，讓我們之間的深厚情意再續(xù)，前程萬里，有我伴你。活動時間：本周日八點到十八點活動地點：花溪（天河壇）活動流程：一、每個人想方設(shè)法在八點半于花溪公園大門口集中。二、九點半前力爭把活動所有準備事項搞定。三、十點鐘后出發(fā)，方向指向天河譚。四、到天河潭后全體同學(xué)自行游覽一小時左右。五、確定燒烤地方，大。

15、2021年高中集體備課制度備好課才能上好課，不備課不準上課。備課是教師的自主性和創(chuàng)造性工作，是教師義不容辭的職責(zé)。一備課環(huán)節(jié)：1備課程標準。突出知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀。2備學(xué)生需求。把學(xué)生置于教學(xué)的核心地位，以學(xué)生的心理發(fā)。

16、對高中集體備課有效性的實踐江蘇省銅山縣教育局教研室 袁 茂 坤 高中集體備課有效性的內(nèi)涵一建立集體備課的組織機構(gòu)。二集體備課的主要研究內(nèi)容。三集體備課研究成果的轉(zhuǎn)化。四對集體備課有效性的評價。 一建立集體備課的組織機構(gòu) 建立縣級學(xué)科中心備課。