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高中政治第三單元

加...必修一經(jīng)濟(jì)生活第一單元生活與消費(fèi)第二單元生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營第三單元收入與分配第四單元發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第三單元收入與分配第7課個(gè)人收入的分配第8課財(cái)政與稅收v考點(diǎn)。100分第卷(選擇題共60分)一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中。

高中政治第三單元Tag內(nèi)容描述:

1、生活與哲學(xué)第三單元測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共50分)1、現(xiàn)代社會(huì)存在多種風(fēng)險(xiǎn),應(yīng)該建立健全風(fēng)險(xiǎn)防范體系。經(jīng)過“非典”、禽流感和H1N1流感等事件,人們逐漸意識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)中風(fēng)險(xiǎn)存在的普遍性,加強(qiáng)了對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的防范和管理,建立起風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制。這一過程表明( ) 人們可以根據(jù)已有聯(lián)系建立新的聯(lián)系 人們可以能動(dòng)地運(yùn)用因果關(guān)系 自然與社會(huì)相互影響、相互制約 認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)需要?jiǎng)?chuàng)造。

2、必 修 一 經(jīng) 濟(jì) 生 活 第 一 單 元 生 活 與 消 費(fèi)第 二 單 元 生 產(chǎn) 勞 動(dòng) 與 經(jīng) 營第 三 單 元 收 入 與 分 配第 四 單 元 發(fā) 展 社 會(huì) 主 義 市 場(chǎng) 經(jīng) 濟(jì)第 三 單 元 收 入 與 分 配第 7課 個(gè)。

3、收入與分配1我國的收入分配方式分配方式按勞分配為主體多種分配方式并存基本內(nèi)容以勞動(dòng)者向社會(huì)提供的數(shù)量和質(zhì)量為尺度分配個(gè)人消費(fèi)品允許勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配重要意義有利于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展有利于讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流,增加居民收入、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【溫馨提示】由于企業(yè)效益不同,按勞。

4、第三單元檢測(cè)(收入與分配)一、單項(xiàng)選擇題(共60分)1(2015安徽宣傳八校聯(lián)考)日前,中央審議通過的有關(guān)農(nóng)民股份合作改革試點(diǎn)方案提出,在堅(jiān)持家庭承包責(zé)任制的基礎(chǔ)上,在保護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益、尊重農(nóng)民意愿的前提下,發(fā)展多種形式的股份合作,探索建立有中國特色社會(huì)主義的農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度??梢姡母镌圏c(diǎn) 是在探索國有經(jīng)濟(jì)的有效實(shí)現(xiàn)形式 是農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)改革重大制度創(chuàng)新有利于鞏固按勞。

5、單元總結(jié)學(xué)案網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū) 核心整合區(qū) 熱點(diǎn)探究區(qū) 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 返 回 1.我國的收入分配方式核心 整合區(qū)分配方式按勞分配為主體多種分配方式并存基本內(nèi)容以勞動(dòng)者向社會(huì)提供的數(shù)量和質(zhì)量為尺度分配個(gè)人消費(fèi)品允許勞動(dòng)資本技術(shù)管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與。

6、第三單元 收入與分配(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題4分,共60分)1下圖為20102014年上海市政府制定并實(shí)施的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)濟(jì)生活包括物質(zhì)資料的生產(chǎn)、交換、分配和消費(fèi)。由圖可知,上海市政府此舉旨在直接調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)生活中的()A生產(chǎn)活動(dòng)B. 交換活動(dòng)C分配活動(dòng) D. 消費(fèi)活動(dòng)解析:C生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)是社會(huì)再生產(chǎn)。

7、第三單元 綜合探究提高效率促進(jìn)公平 分配涉及效率和公平 如果把公平理解為人人平均 結(jié)果會(huì)獎(jiǎng)懶罰勤 既不利于提高 也損害了實(shí)現(xiàn) 的物質(zhì)基礎(chǔ) 如果忽視公平 分配不公 的提高也會(huì)失去良好的環(huán)境 甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)問題 正確理解收入分配公平 效率 社會(huì)公平 效率 提高 促進(jìn) 是經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)學(xué)家討論的永恒話題 二者的 是可以實(shí)現(xiàn)的 處理好效率與公平的關(guān)系 既有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 又有利于保持 促進(jìn)效率與公平。

8、單元檢測(cè)卷(三) 一、選擇題 收入分配是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問題,關(guān)系人民群眾切身利益,關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定全局。2015年,我國進(jìn)一步深化收入分配制度改革,合理調(diào)整國家、企業(yè)、個(gè)人的分配關(guān)系。據(jù)此回答12題。 1下列對(duì)我國分配制度的理解,正確的是( ) 堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存 生產(chǎn)資料公有制是實(shí)行按勞分配的直接原因 現(xiàn)階段的分配制度決定我國的基本經(jīng)濟(jì)制度 讓生產(chǎn)要素參與分配。

9、第三單元收入與分配,社會(huì)再生產(chǎn)過程,決定,生產(chǎn),分配,消費(fèi),交換,反作用,(最終的目的和動(dòng)力),目的、動(dòng)力,決定作用(基礎(chǔ)),紐帶,橋梁,1、生產(chǎn)決定分配。2、生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。3、基本經(jīng)濟(jì)制度決定分配。

10、第三單元測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分第卷(選擇題共60分)一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。每小題3分,共60分)1如果說社會(huì)財(cái)富的分配是公正的,不同群體之間的差距是適度的,社會(huì)當(dāng)然一定是安定祥和的,國家的發(fā)展也一定是健康的。這表明 ()A社會(huì)分配制度影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和穩(wěn)定B社會(huì)分配制度應(yīng)隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而調(diào)整C分。

11、二、納稅與征稅,(一)稅收及其種類,稅收的基本含義,主體,目的,憑借,依據(jù),特點(diǎn),地位,為實(shí)現(xiàn) 國家職能,政治權(quán)力,法律,無償取得,財(cái)政收入的基本形式,強(qiáng)制性,無償性,固定性,稅收的基本特征,國家,關(guān)于個(gè)人所得稅的征收,有的地區(qū)對(duì)高收入單位采取包稅的辦法,有的地方擅自提高工資、薪金所得稅的扣除標(biāo)準(zhǔn),提高起征點(diǎn);有的地方政府和部門規(guī)定對(duì)個(gè)人所得稅納稅人實(shí)行先征后退。這些做法導(dǎo)致我國高收入者個(gè)人所得稅流失嚴(yán)重的原因之一。,(1)上述地區(qū)征收個(gè)人所得稅的做法主要違背了稅收的 A.強(qiáng)制性 B.固定性 C.無償性 D.平等性,B,(2)上述地區(qū)。

12、單元綜合,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,知識(shí)歸納,熱點(diǎn)鏈接,真題賞析,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,1.理解一個(gè)核心:人民當(dāng)家作主。 2.明確兩對(duì)關(guān)系:人大代表與人民的關(guān)系、中國共產(chǎn)黨和民主黨派的關(guān)系。 3.掌握三項(xiàng)制度:人民代表大會(huì)制度、中國特色社會(huì)主義政黨制度、民族區(qū)域自治制度。 4.弄清四個(gè)主體:人大、人大代表、中國共產(chǎn)黨、人民政協(xié)。,知識(shí)歸納,一、準(zhǔn)確把握人民民主專政、人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系 1.人民民主專政是我國的國體,人民代表大會(huì)制度是我國的政體,中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。 2.人民代表大會(huì)制度是同人民民主專政的。

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