工程經(jīng)濟(jì)學(xué)第三版
年折舊率=2折舊年限100%=28100%=25%第一年折舊費(fèi)=6000025%=15000(元)。37...第二章簡(jiǎn)單線性回歸模型2.1(1)首先分析人均壽命與人均GDP的數(shù)量關(guān)系。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般建模過(guò)程第一章課后題(1.4.5)1.什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法有什么區(qū)別。
1、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)Engineering Economy,胡明禮 南京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,教材,李南主編,工程經(jīng)濟(jì)學(xué)(第三版) ,科學(xué)出版社 輔導(dǎo)材料:李南等編著,工程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題,科學(xué)出版社,本課程的主要內(nèi)容,第一章 緒論 第二章 現(xiàn)金流量及其構(gòu)成 第三章 資金的時(shí)間價(jià)值與等值計(jì)算 第四章 工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的基本方法 第五章 工程項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析 第六章 設(shè)備更新的經(jīng)濟(jì)分析 第七。
2、1 設(shè)備原值價(jià)值為60000元 使用年限為8年 試用雙倍余額遞減法計(jì)算各年的折舊額 解 年折舊率 2折舊年限100 28100 25 第一年折舊費(fèi) 6000025 15000 元 其余值為45000 元 第二年折舊費(fèi) 4500025 11250 元 其余值為33750 元。
3、2.1 (1) 首先分析人均壽命與人均GDP的數(shù)量關(guān)系,用Eviews分析: Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date: 12/27/14 Time: 21:00 Sample: 1 22 Included observations: 22 Variable Coeffi。
4、第二章 簡(jiǎn)單線性回歸模型2.1(1) 首先分析人均壽命與人均GDP的數(shù)量關(guān)系,用Eviews分析:Dependent Variable: YMethod: Least SquaresDate: 12/23/15 Time: 14:37Sample: 1 22Included observations: 2。
5、第二章 簡(jiǎn)單線性回歸模型2.1(1) 首先分析人均壽命與人均GDP 的數(shù)量關(guān)系,用Eviews 分析:Dependent Variable: YMethod: Least SquaresDate: 12/27/14 Time: 21:00Sample: 1 22Included observations: 22 Variable Coefficient Std。
6、第1章 習(xí)題答案1.單一選擇答案:1(C)2 (D)3 (D)4 (B)5 (A)2.判斷正誤答案: 1()2 ()3 ()4 ()5()3.分析題答案1).為什么說(shuō)稀缺性的存在與選擇的必要引起了經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生?由于資源的稀缺,人類(lèi)的需求是無(wú)限的,這對(duì)矛盾使得人類(lèi)在利用資源的時(shí)候不能隨心所欲,要進(jìn)行選擇把稀缺資源用在何種用途上才能滿(mǎn)足人類(lèi)的最大需求?經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中的個(gè)人、組織和。
7、第二章 簡(jiǎn)單線性回歸模型2.1(1) 首先分析人均壽命與人均GDP的數(shù)量關(guān)系,用Eviews分析:Dependent Variable: YMethod: Least SquaresDate: 12/27/14 Time: 21:00Sample: 1 22Included observations: 2。
8、第一章 緒論參考重點(diǎn):計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般建模過(guò)程第一章課后題(1.4.5)1.什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)?計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法有什么區(qū)別?答:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,是以揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中客觀存在的數(shù)量關(guān)系為內(nèi)容的分支學(xué)科,是由經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)三者結(jié)合而成的交叉學(xué)科。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各個(gè)因素之間的定量關(guān)系,用隨機(jī)性的數(shù)學(xué)方程加以描述;一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法揭。
9、第二章 簡(jiǎn)單線性回歸模型 2 1 1 首先分析人均壽命與人均GDP的數(shù)量關(guān)系 用Eviews分析 Dependent Variable Y Method Least Squares Date 12 27 14 Time 21 00 Sample 1 22 Included observations 22 Variable Coeffic。
10、引子(七個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題),1何以窮國(guó)和富國(guó)同工而不同酬? 2投機(jī)活動(dòng)是否創(chuàng)造財(cái)富? 3交換能否創(chuàng)造價(jià)值? 4匯率是由什么決定的? 5“有計(jì)劃、按比例”有什么錯(cuò)? 6錢(qián)能不能度量?jī)r(jià)值?什么條件下它能?什么條件下不能? 7是什么決定了一物的價(jià)格?,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的,經(jīng)濟(jì)學(xué)有助于了解你生活的世界 經(jīng)濟(jì)學(xué)將使你更精明地參與經(jīng)濟(jì) 經(jīng)濟(jì)學(xué)將使你更好地理解經(jīng)濟(jì)政策的潛力與局限性,Principles of Eco。
11、第二章2.2(1)對(duì)于浙江省預(yù)算收入與全省生產(chǎn)總值的模型,用Eviews分析結(jié)果如下:Dependent Variable: YMethod: Least SquaresDate: 12/03/14 Time: 17:00Sample (adjusted): 1 33Included observations: 33 after。
12、財(cái)政學(xué),第二章 公共經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo),公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,Shanghai University of Finance Economics,引言:本章主題,本章研究政府該做什么。要回答這個(gè)問(wèn)題就要闡明財(cái)政政策的目標(biāo),并在理論上確定評(píng)價(jià)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。,公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,本章目錄,第一節(jié) 目標(biāo)的分類(lèi) 第二節(jié) 資源配置效率 第三節(jié) 收入分配的公平 第四節(jié) 效率與公平的權(quán)衡,退出,公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,第一節(jié)。
13、第一章 緒論 參考重點(diǎn): 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般建模過(guò)程 第一章課后題(1.4.5) 1.什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)?計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法有什么區(qū)別? 答:計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,是以揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中客觀存在的數(shù)量關(guān)系為內(nèi)容的分支學(xué)科,是由經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)三者結(jié)合而成的交叉學(xué)科。 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各個(gè)因素之間的定量關(guān)系,用隨機(jī)性的數(shù)學(xué)方程加以描述;一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法揭示經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中。
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)(財(cái)政學(xué))(第三版)-02公共經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo).ppt
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計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)---第三版-李子奈---課后習(xí)題--答案.doc
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