1、觀滄海,學習目標,1.了解本詩的文體知識和文學常識； 2.了解詩歌的寫作背景，理解詩歌的 思想感情； 3.熟讀詩歌，準確背誦、默寫詩歌； 4.理解詩句，領悟詩歌意境，學習借 景抒情寫法； 5.體會詩人的博大胸懷，激發(fā)為理想 而奮斗的豪情壯志。,文學常識,曹操（155.2.24.220.1.15）原名夏侯操，一名吉利，字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣（今安徽省亳州市譙城）人。東漢末年杰出的政治家、軍事家和詩人。代表作有 詩蒿里行步出夏門行等。,曹操出生于一個顯赫的官宦家庭，祖父曹騰。人認為曹操沒有什么特別的才能，只有梁國的橋玄等人認為他不平凡。

2、七年級(上)古詩文古代詩歌四首觀滄海,1.觀滄海是一首(體裁)詩,作者,字孟德,(朝代)政治家、軍事家、詩人。代表作有蒿里行等,用樂府舊題抒發(fā)自己的政治抱負,氣魄雄偉,慷慨悲涼。2.“樂府”是代設立的一個官。

3、4古代詩歌四首 RJ 七年級語文上冊 新課導入 同學們 誰知道在我國的唐代 宋代 元代分別是哪種文學體裁發(fā)展的最有成就 的確 中國自古就是一個詩的國度 以古老的 詩經(jīng) 發(fā)端 優(yōu)秀的詩歌作品浩如煙海 今天 我們就來學習。

4、七年級上冊古詩詞賞析 第三部分必考古詩詞賞析 作品與作者 曹操 155 220 字孟德 東漢末年沛國譙縣人 他既是歷史上著名的政治家和軍事家 同時也是赫赫有名的詩人 東漢末年 社會動蕩 文學卻出現(xiàn)繁榮景象 文學史上影響。

5、七年級上冊古詩詞賞析,第三部分 必考古詩詞賞析,作品與作者,曹操（155220），字孟德，東漢末年沛國譙縣人。他既是歷史上著名的政治家和軍事家，同時也是赫赫有名的詩人。 東漢末年，社會動蕩，文學卻出現(xiàn)繁榮景象，文學史上影響深遠的“建安文學”（建安是當時漢獻帝的年號）就是產(chǎn)生在這一時期。曹操就是建安文學的代表人物之 一。建安文人具有開闊的胸襟、遠大的抱負以及積極灑脫的人生態(tài)度，因此詩歌大都慷慨悲壯。

6、課 件 說 明 古 詩 詞 曲 鑒 賞 主 要 包 含 原 文 鑒 賞 和 針 對 訓 練 兩 個 方 面 。 原 文 鑒 賞 轉(zhuǎn) 換 書 上 梳 理 的 靜 態(tài) 表 格 形 式 ， 以 動 態(tài) 形 式 重 點 呈 現(xiàn) 課下 注 釋 修 辭。