1、專題11教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 能獨(dú)立完成 知識(shí)內(nèi)容與要求表 所列的實(shí)驗(yàn)與探究 包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?原理 方法和操作步驟 掌握相關(guān)的操作技能 并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用 直擊考綱 欄目索引 核心梳理 真題重溫 典題特訓(xùn) 考點(diǎn)33觀察類實(shí)驗(yàn)和鑒定提取類實(shí)驗(yàn) 1 觀察類實(shí)驗(yàn) 核心梳理 1 在上述實(shí)驗(yàn)中低倍鏡和高倍鏡的使用情況如何 除上述實(shí)驗(yàn)外 還有什么實(shí)驗(yàn)中也用到了顯微鏡呢 提示上述實(shí)驗(yàn)中除了。

2、考點(diǎn)33觀察類實(shí)驗(yàn)和鑒定提取類實(shí)驗(yàn),第一篇專題十二教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),直擊考綱 1.能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能等進(jìn)行綜合運(yùn)用。 2.具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行分析、解釋，并能對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。 3.具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假。

3、第一篇專題十二教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),考點(diǎn)33觀察類實(shí)驗(yàn)和鑒定提取類實(shí)驗(yàn),直擊考綱 能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。,靜悟提綱,核心點(diǎn)撥,欄目索引,題組特訓(xùn),1.觀察類實(shí)驗(yàn)操作流程模板,靜悟提綱,2.鑒定類實(shí)驗(yàn)的操作流程模板,1.觀察類實(shí)驗(yàn),核心點(diǎn)撥,2.鑒定提取類實(shí)驗(yàn),3。

4、專題12 教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),考點(diǎn)35觀察類實(shí)驗(yàn)和鑒定提取 類實(shí)驗(yàn),直擊 考綱,能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。,體驗(yàn)真題 診斷疑漏,欄目索引,回歸核心 考向特訓(xùn),體驗(yàn)真題 診斷疑漏,題組一觀察類實(shí)驗(yàn),1,2,3,4,5,6,7,解析,1.(2016全國(guó)丙，2)在前人進(jìn)行的下列研究中。