1、課外古詩(shī)詞誦讀,峨眉山月歌唐李白,李白：字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，存詩(shī)900余首，有李太白集等。在我國(guó)歷史上，被稱為“詩(shī)仙”。幼時(shí)隨父遷居四川，長(zhǎng)期在各地漫游，他的詩(shī)想象豐富，本詩(shī)是他青年時(shí)代初離四川時(shí)所作。與杜甫并稱“李杜”，是華夏史上最偉大的詩(shī)人。,峨眉山,欣賞圖片,峨眉山位于四川省，是我國(guó)四大佛教名山之一,峨眉山,欣賞圖片,峨眉山月歌唐李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

2、思路要清晰,民歌欣賞,1.歌詞主要寫(xiě)了什么？2.先寫(xiě)了什么，后寫(xiě)了什么？主人公在中途遇到了什么變故？民歌.mp33.歌詞中運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)方法？4.歌詞美嗎？美在哪里？,小媳婦回娘家,風(fēng)吹著楊柳嘛，唰啦啦啦啦啦小河里水流得嘩啦啦啦啦啦誰(shuí)家的媳婦她走得忙又忙呀？原來(lái)她要回娘家。身穿大紅襖，頭戴一枝花，胭脂和香粉她的臉上擦。左手一只雞，右手一只鴨，身上還背著一個(gè)胖娃娃呀,咿呀咿得兒喂。

3、課后詞語(yǔ)練習(xí) 第一單元 春 w ng l ng rn yn ning mi nng hu lng yng h lio ling h ng tu jng m f ng zh ng d u s u jinzhung h png y n bn hu zh zh o zh n 濟(jì)南的冬天 xi ng d n dan n sh zhu lu c shn j f xi qi k。

4、誡子書(shū),大家對(duì)于諸葛亮了解多少？,諸葛亮，名亮，字孔明，號(hào)臥龍先生，三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家。一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，被稱為“古今第一賢相”。代表作：前出師表、后出師表、誡子書(shū)。,三顧茅廬隆中對(duì)策草船借箭舌戰(zhàn)群儒七擒孟獲揮淚斬馬謖,典故、故事,出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間陸游書(shū)憤三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟杜甫蜀相功蓋三分。

5、古詩(shī)復(fù)習(xí),古詩(shī)復(fù)習(xí)賞析字詞,1、賞析“煙籠寒水月籠沙”的“籠”。2、賞析“巴山夜雨漲秋池”的“漲”。,籠，即籠罩。籠字將煙、水、月、沙四景物融在一起，描繪了一幅月下河邊的朦朧景色。渲染出凄冷、迷蒙的氛圍，奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。,“漲”即漲滿。漲字既寫(xiě)出了水滿秋池的夜雨景象，又寫(xiě)出了詩(shī)人的愁思深重。表達(dá)了詩(shī)人在不眠之夜對(duì)妻子思念的情感波濤洶涌。,3、賞析“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”4、賞析。

6、課外古詩(shī)詞誦讀,峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。,作品名稱：峨眉山月歌創(chuàng)作年代：唐代作者：李白作品體裁：七言絕句,作品概況,（1）峨眉山：在今四川峨眉山市西南。半輪秋：半圓的秋月，即上弦月或下弦月。（2）影：月光。平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山東北。（3）夜：夜間。發(fā)：出發(fā)。清溪：指清溪驛，在四川峨眉山附近。三峽：指長(zhǎng)江瞿塘峽、巫峽、西陵峽，今在四川。

7、德配天地 道冠古今 刪述六經(jīng) 垂憲萬(wàn)世 孔子 山東曲阜 三孔 孔府 孔子嫡系子孫居住地 孔府一角 二堂內(nèi)景 三堂內(nèi)景 后堂樓內(nèi)景 圣府大門(mén) 孔廟 祭祀孔子的地方 孔林 是孔子及其家族的專用墓地 12 論語(yǔ) 十二章 孔子 孔子 公元前551 公元前479 名丘 字仲尼 春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑 現(xiàn)山東曲阜 人 春秋末期的思想家 教育家 政治家 儒家思想的創(chuàng)始人被譽(yù)為 萬(wàn)世師表 千古圣人 世界十大思想家之首。

8、13紀(jì)念白求恩 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解對(duì)比 設(shè)問(wèn) 排比在議論文中的運(yùn)用及作用 重點(diǎn) 2 學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的寫(xiě)法 了解議論文中 敘 的特點(diǎn) 理解并掌握對(duì)比論證的寫(xiě)法和作用 難點(diǎn) 3 理解白求恩國(guó)際主義精神和共產(chǎn)主義精神的內(nèi)涵 并結(jié)合實(shí)際繼承和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義精神 重點(diǎn) 新課導(dǎo)入 秋風(fēng)吹著細(xì)雨 延水奏著哀曲 從遙遠(yuǎn)的五臺(tái)山 傳來(lái)了悲痛的消息 我們用無(wú)邊的哀悼 來(lái)紀(jì)念您 這里 河邊的石頭 山上的野草 也在為您流。

9、它是近年來(lái)被大眾熟悉的一個(gè)動(dòng)畫(huà)形象它總能想出一個(gè)又一個(gè)辦法它屢戰(zhàn)屢敗 又屢敗屢戰(zhàn)每一次失敗后 他都不忘警告對(duì)方一句 我一定會(huì)回來(lái)的 第三單元 寫(xiě)作寫(xiě)人要抓住特點(diǎn) 目標(biāo)要求 1 學(xué)會(huì)觀察 捕捉特點(diǎn)2 運(yùn)用描寫(xiě) 突出特點(diǎn) 人物特點(diǎn) 就是指這個(gè)人身上特別突出的 有別于其他人的地方 猜一猜 ta是 你最熟悉的一個(gè)人 有人說(shuō)在ta眼中你是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子 你生病了ta最急 你成功了ta最高興 可是你總覺(jué)。

10、誡子書(shū) 蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋 錦官城外柏森森 映階碧草自春色 隔葉黃鸝空好音 三顧頻煩天下計(jì) 兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心 出師未捷身先死 長(zhǎng)使英雄淚滿襟 猜猜他是誰(shuí) 諸葛亮 181 234 復(fù)姓諸葛名亮 字孔明 瑯琊陽(yáng)都 今山東省沂水縣 人 三國(guó)時(shí)期著名的政治家 軍事家 為避漢末之亂 大約于漢獻(xiàn)帝興平二年 195 15歲時(shí)隨叔父諸葛玄由山東遷居豫章 后輾轉(zhuǎn)至荊州 隱居于南陽(yáng)隆中 故號(hào)臥龍先生 西晉陳壽。

11、見(jiàn)到老師 我們要告訴他 班里一切都好 請(qǐng)她安心養(yǎng)病 向她轉(zhuǎn)達(dá)全班同學(xué)的問(wèn)候 把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)湊起來(lái)的雞蛋送給她 要她補(bǔ)養(yǎng)身體 見(jiàn)到老師 首先要告訴他 班里一切都好 請(qǐng)她安心養(yǎng)病 然后向她轉(zhuǎn)達(dá)全班同學(xué)的問(wèn)候 最后把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)湊起來(lái)的雞蛋送給她 要她補(bǔ)養(yǎng)身體 寫(xiě)作 思路要清晰 思路清晰 思路清晰 就是在布局謀篇中做到層次分明 結(jié)構(gòu)完整 讓讀者明白文章先說(shuō)了什么 后說(shuō)了什么 主要說(shuō)了什么 清代戲曲家。

12、導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè),16誡子書(shū),1.讀準(zhǔn)字音，熟讀成誦。2.精確翻譯與理解文章，注意積累警句。3.領(lǐng)會(huì)文中深刻的人生理念和父對(duì)子的拳拳親情。,導(dǎo)入新課,講授新課,預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹,講授新課,諸葛亮（181234）：復(fù)姓諸葛名亮，字孔明，臥龍先生。瑯琊陽(yáng)都（今山東省沂水縣）人，三國(guó)時(shí)期著名的政治家、軍事家。作為一代歷史偉人，他最大的功績(jī)是輔佐劉備。

13、七年級(jí)上課外古詩(shī)詞誦讀,峨眉山月歌李白（唐代）,作品名稱：峨眉山月歌創(chuàng)作年代：唐代作者：李白作品體裁：七言絕句,作品概況,李白（701-762），字太白，號(hào)青蓮居士。李白是盛唐詩(shī)壇的代表人物，是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一個(gè)偉大的浪漫主義詩(shī)人，人稱“詩(shī)仙”。,作者介紹：,背景：,這首詩(shī)是李白年輕時(shí)離開(kāi)蜀地時(shí)的作品，意境明朗，語(yǔ)言淺近，音韻流暢。峨眉山月歌是李白最早的一首寫(xiě)月詩(shī)。這首詩(shī)寫(xiě)于他出蜀遠(yuǎn)。

14、名著導(dǎo)讀,部編本七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文,朝花夕拾：消除與經(jīng)典的隔膜,朝花夕拾：消除與經(jīng)典的隔膜,新課導(dǎo)入,同學(xué)們，在我們學(xué)習(xí)從百草堂到三味書(shū)屋時(shí)，我們從中了解到了關(guān)于魯迅小時(shí)候的許多童年趣事，而我也交給同學(xué)們一項(xiàng)在課外閱讀朝花夕拾的小任務(wù)，今天我們就一起聊一聊這本朝花夕拾，大家一起分享一下關(guān)于這本書(shū)的閱讀感受。,題目解說(shuō),“朝花夕拾”的含義是“早晨的花晚上拾起”，即“從記憶中抄出來(lái)。