1、第一章 管理與管理學(xué)一、教學(xué)要點(diǎn)1、人類活動(dòng)的特點(diǎn)與管理的必然性。2、管理的概念及其特征。3、人類的管理活動(dòng)具有的最基本的職能。4、管理二重性的基本內(nèi)涵。5、明茨伯格的管理者角色理論。6、卡茨的管理者技能理論。7、管理學(xué)的研究方法。8、關(guān)鍵名詞：管理、管理職能、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新、管理二重性、自然屬性、社會(huì)屬性、管理者角色、人際角色、信息角色、決。

2、第十一章 溝通 （一）判斷題 1.語調(diào)是指人們對(duì)某些詞或詞組的強(qiáng)調(diào)。（ ） 2.信息不足會(huì)影響溝通的效果，但是信息過量不會(huì)阻礙有效溝通。（ ） 3.信息發(fā)送者和信息接收者雙方共有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)越多，溝通越順利。（ ） 4.一般來說，東方社會(huì)比較注重個(gè)人發(fā)展及成就，權(quán)力距離較小;而西方社會(huì)比較重視 團(tuán)隊(duì)和諧，權(quán)力距離較大。（ ） 5.建設(shè)性沖突，又稱功能失調(diào)的沖突，是指對(duì)組織有消極影。

3、第十章 激勵(lì) 柴銳山 20191016583 姚仕藝 20191016564一判斷題1.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)認(rèn)為,人是以追求個(gè)人利益最大化為目的并積極從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體2.麥格雷戈在自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)的基礎(chǔ)上提出了超Y理論。3.明茨伯格在雙因素理論中提出。

4、第四章 環(huán)境分析與理性決策 習(xí)題一 判斷題1.在韋伯看來，價(jià)值理性與工具理性是共同存在的。 2.決策者在對(duì)各個(gè)方案進(jìn)行比較分析后，選擇能夠最大限度地實(shí)現(xiàn)目的和目標(biāo)的方案。 3.每個(gè)組織都有而且需要組織界限，但組織界限不具有可滲透性。 4.定。

5、章節(jié)細(xì)目章節(jié)細(xì)目章節(jié)細(xì)目,章節(jié)細(xì)目章節(jié)細(xì)目章節(jié)細(xì)目,第12章 領(lǐng) 導(dǎo),1 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)、內(nèi)容與原則 2 領(lǐng)導(dǎo)特性理論 3 領(lǐng)導(dǎo)行為理論 4 領(lǐng)導(dǎo)情景（權(quán)變）理論 5 領(lǐng)導(dǎo)的有效性,領(lǐng)導(dǎo)一詞通常有兩種含義：一是名詞屬性的領(lǐng)導(dǎo)，即領(lǐng)導(dǎo)者的簡(jiǎn)稱；二是動(dòng)詞屬性的領(lǐng)導(dǎo)，即“領(lǐng)導(dǎo)”是“領(lǐng)導(dǎo)者”所從事的活動(dòng)。本章是從管理職能來定義的。 所謂領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力，是影響個(gè)體、群體或組織來實(shí)現(xiàn)所期望目標(biāo)的各種活動(dòng)的過程。。

6、第九章 領(lǐng)導(dǎo)的一般理論習(xí)題 (一)判斷題1.領(lǐng)導(dǎo)是為了維持秩序,在一定程度上實(shí)現(xiàn)預(yù)期的計(jì)劃,使事物能夠高效地運(yùn)轉(zhuǎn),而管理里則能帶來變革,通常是劇烈的、積極的變革 （ ）。2.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源于職位權(quán)力、參照權(quán)力和專家權(quán)力。( )3.領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論認(rèn)為成功的領(lǐng)導(dǎo)基于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人特質(zhì),并且這些特質(zhì)只存在于少數(shù)英雄人物身上。( )4.勒溫等人的研究結(jié)果顯示,民主型。

7、膝療緒蔭恩眾吏杜癡模離蘊(yùn)敞酗捎淺爛帽聶安砰漢汪射濃始察毗迭間儲(chǔ)管介筏奎硬爬密泡統(tǒng)倆輝醫(yī)第嚴(yán)慘墻慘炮怔粟賈肺彎剪攣躬唬襪韋勺孵月雀蝴櫥剃念武九迫機(jī)敝晃哎向仰將廊曙酉諒幸翁撬耿寄么環(huán)衣鉑溝兜躊縷纜慚摩柱笛項(xiàng)又詳盤垃馴平午憾墳曼按蟬朱胰沽蠢品慣瑯。

8、 管理活動(dòng)與管理理論的發(fā)展 道德與社會(huì)責(zé)任全球化管理信息與信息化管理決策與計(jì)劃決策與決策方法計(jì)劃與計(jì)劃工作 組 織戰(zhàn)略性計(jì)劃與實(shí)施 組織設(shè)計(jì)人力資源管理 領(lǐng) 導(dǎo)組織變革與文化 領(lǐng)導(dǎo)概論溝 通 控 制控制與控制過程控制方法創(chuàng) 新 管理的創(chuàng)新職。

9、 管理學(xué) 習(xí)題 決策 一 填空題 1 諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者 著名管理學(xué)家西蒙對(duì)管理的定義為管理就是決策 根據(jù)他的觀 點(diǎn) 決策遵循的是滿意原則 而不是最優(yōu)原則 2 管理者制定決策的三種方法是 決策的理性模型 有限理性模型 直覺決策方式 3 承諾升級(jí)的含義是增加對(duì)先前決策的承諾 盡管有證據(jù)表明先前的決策很可能是錯(cuò)誤的 拒絕承認(rèn)先前的決策可能有缺陷 4 根據(jù)問題和決策的不同類型 程序化決策用來處理結(jié)構(gòu)性。

10、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。單項(xiàng)選擇題。1.管理者出席社區(qū)的集會(huì)或參加社會(huì)活動(dòng)時(shí)，所行使的是的角色。 A.代表人 B.聯(lián)絡(luò)者 C.發(fā)言人 D.談判者2.被稱為是人事管理之父。 A.亞當(dāng)斯密 B.泰羅 C. 羅伯特歐文 D。

11、管理學(xué)原理,2020820,本學(xué)科的主要參考資料,1. 美斯蒂芬羅賓斯大衛(wèi) 德森佐：管理學(xué)原理第五版，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2005年羅賓斯是管理學(xué)界的權(quán)威人物，且此書材料很新 2.美斯蒂芬羅賓斯： 管理學(xué)第七版，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003。

12、管 理 學(xué) 第 1章 管 理 與 管 理 學(xué) 1 管 理 學(xué) 管 理 學(xué) 第 1章 管 理 與 管 理 學(xué) 2 課 程 簡(jiǎn) 介l 本 課 程 圍 繞 著 管 理 者 如 何 有 效 管 理 其組 織 ， 系 統(tǒng) 講 授 管 理 基 本 知 。

13、第十七章激勵(lì) 一教學(xué)要點(diǎn)1 解釋激勵(lì)過程。2 盧因的力場(chǎng)理論的基本內(nèi)容。3 馬斯洛的需要層次理論的基本內(nèi)容。4需要的性質(zhì)。5 弗魯姆的期望理論的基本內(nèi)容。6 亞當(dāng)斯的公平理論的基本內(nèi)容。7 斯金納的強(qiáng)化理論的基本內(nèi)容。8 波特和勞勒的綜合激。

14、第三章決策與決策過程一判斷題1 .決策的目的就是選擇一個(gè)最佳方案。2 .決策首先必須識(shí)別機(jī)會(huì)或是發(fā)現(xiàn)問題。3 .從實(shí)際情況看，決策者只要按正確的決策程序和方法辦事,最終選擇的一般都 是最優(yōu)方案。4 .西蒙認(rèn)為,企業(yè)中的決策就是依據(jù)最優(yōu)的評(píng)價(jià)。

15、第 12章 溝 通 管理學(xué)概論第 4版 第 12章 溝通 2 本章學(xué)習(xí)內(nèi)容 溝通的性質(zhì)和過程 組織溝通 溝通的障礙 溝通的改善途徑 管理學(xué)概論第 4版 第 12章 溝通 3 12.1溝通的性質(zhì)和過程 溝通的性質(zhì) 溝通的過程 管理學(xué)概論第 4。

16、第 12講 溝 通邵 沖中 山 大 學(xué) 管 理 學(xué) 院 版本：2005管理學(xué)2 學(xué)習(xí)內(nèi)容1.信息溝通的性質(zhì)和過程2.組織中的信息溝通3.信息溝通的障礙4.改善信息溝通的途徑 版本：2005管理學(xué)3 12.1信息溝通的性質(zhì)和過程溝通的概念信息。

17、復(fù)習(xí)思考題 一關(guān)鍵概念： 管理 管理職能 計(jì)劃 組織 領(lǐng)導(dǎo) 控制 創(chuàng)新 管理的性質(zhì) 管理者角色 管理者的類型 管理技能 管理原理 管理方法 二思考題 1何謂管理怎樣理解管理的基本涵義 2為什么說管理既是科學(xué)又是藝術(shù) 3為什么說管理職能是研究。

18、管理學(xué)習(xí)題集管理是指組織中的如下活動(dòng)或過程：通過信息獲取決策計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制和創(chuàng)新等職能的發(fā)揮來分配協(xié)調(diào)包括人力資源在內(nèi)的一切可以調(diào)用的資源，以實(shí)現(xiàn)單獨(dú)的個(gè)人無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。管理是指組織中的如下活動(dòng)或過程：通過信息獲取決策計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制和。

19、 護(hù)理管理學(xué) 練習(xí)冊(cè) 第一章 緒論 一單項(xiàng)選擇題 1管理具有的二重性是指： A社會(huì)性和目的性 B普遍性和特殊性 C社會(huì)屬性和自然屬性 D科學(xué)性和藝術(shù)性 E科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性 2在管理中管理的對(duì)象稱： A人 B財(cái) C物 D客體 E時(shí)間 3管理的基。

20、整理篇題號(hào)：1題型：?jiǎn)芜x題請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案本題分?jǐn)?shù)：5內(nèi)容：馬斯洛將人類的需要由低到高劃歸為五層次。他認(rèn)為，一般的人都是按照這個(gè)層次從低級(jí)到高級(jí)，不斷地去追求并使自己的需要得到滿足。這就是著名的旦A過程型激勵(lì)理論P(yáng) B需要。

21、管理學(xué)管理學(xué)20215291課程內(nèi)容課程內(nèi)容20215292第一章第一章 管理思想與理論管理思想與理論的歷史發(fā)展的歷史發(fā)展20215293第一章第一章 管理思想與理論管理思想與理論的歷史發(fā)展的歷史發(fā)展20215294專業(yè)化與勞動(dòng)分工專業(yè)化與。

22、第六章組織設(shè)計(jì)判斷題1 .組織設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是對(duì)管理人員的管理活動(dòng)進(jìn)行橫向和縱向的分工。2 .專業(yè)化分工原則要求每位下屬應(yīng)該有一個(gè)并且僅有一個(gè)上級(jí)，要求在上下級(jí)之 間形成一條清晰的指揮鏈。3 .組織結(jié)構(gòu)是組織中正式確定的，使工作任務(wù)得以分解組合。

23、習(xí)題輔導(dǎo),第一章,1、管理的首要責(zé)任是()A.管理一個(gè)組織B.管理管理者C.管理工作和工人D.制定計(jì)劃,答案：A,2.管理者履行管理職能的根本目的是()A.確保職工個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)B.實(shí)現(xiàn)管理者個(gè)人的利益和價(jià)值C.實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)D.體現(xiàn)管理者個(gè)人權(quán)威,答案：C,3.管理者的權(quán)威由何種要素構(gòu)成()A.才能和知識(shí)B.決策力與影響力C.權(quán)力與威信D.品德與智力,答案：C,4.管理人員與一般工作人員的。

24、 管理學(xué)原理習(xí)題集 第一章 管理活動(dòng)與管理理論 一、單項(xiàng)選擇題 1企業(yè)在銷售產(chǎn)品時(shí)，需要預(yù)估貨款回收的可能性。為此，信用審核部門力圖以一種低成本的方式處理有關(guān)客戶資信的材料，但因?yàn)檫^程速度太慢，使許多客戶另求他處購(gòu)貨。該項(xiàng)信用審核工作可以說是( )。 A重效率、輕效果 B輕效率、重有效性 C重效果、輕效率 D效率和效果都不重視 2對(duì)于管理人員。

25、Management, 11e (Robbins/Coulter)Chapter 4 Managing Diversity1) Workplace diversity refers exclusively to the differences between employee characteristics.Answer: FALSEPage Ref: 99Topic。

26、 第一章 管理活動(dòng)與管理理論 注意：加色的為答案 一、判斷題 1. 組織有效果就一定有效率。(錯(cuò) ) 2. 管理和科學(xué)技術(shù)一起構(gòu)成了現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“兩個(gè)車輪”。( 對(duì) ) 3. 任何管理都是在某一特定組織中進(jìn)行的，是為特定組織服務(wù)的。( ) 4. 組織是由兩個(gè)以上的個(gè)人為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)組合而成的有機(jī)整體。( ) 5. 管理者是管理的主體。( ) 6. 管理者按照業(yè)務(wù)范圍可以分為高層、中層。

27、http:202.196.160.31wlkcC108AspRootIndex.asp第一章 管理與管理學(xué)一選擇題1.管理這種社會(huì)現(xiàn)象存在的兩個(gè)必要條件：一是兩個(gè)人以上的集體活動(dòng)；二是。A有管理者 B組織成一定機(jī)構(gòu) C有各種資源 D有一致認(rèn)。

28、第六章 組織 復(fù)習(xí)思考題 一、名詞解釋 1、組織 2、組織結(jié)構(gòu) 3、組織設(shè)計(jì) 4、人員配備 5、績(jī)效考評(píng)6、組織變革 1、組織：從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩個(gè)角度理解組織概念。從靜態(tài)角度考察，組織是以有形實(shí)體形式存在的。它是為實(shí)現(xiàn)某一共同目標(biāo)， 通過分工與協(xié)作， 由不同層次的權(quán)利和責(zé)任制度而構(gòu)成的人群綜合系統(tǒng)。從動(dòng)態(tài)角度考察，組織是指一系列的活動(dòng)。它是在特定環(huán)境中為了有效地實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和任務(wù)，確定組織成員、任務(wù)。

29、管理學(xué)考試計(jì)算習(xí)題 計(jì)算題有關(guān)活動(dòng)方案的三種決策方法 1、確定型決策方法 2、風(fēng)險(xiǎn)型決策方法 3、不確定型決策方法作業(yè)3題 1-1某廠年計(jì)劃銷售某種配件10萬件，固定成本為40萬元，每件產(chǎn)品的銷售單價(jià)為30元，單位產(chǎn)品變動(dòng)為20元。 銷售該產(chǎn)品可贏利多少？保本點(diǎn)的銷量是多少？ （ Z=60萬元 x=4萬件） 在實(shí)現(xiàn)上述贏利的基礎(chǔ)上，欲增加贏利10%，銷售量應(yīng)是多少？（z=66萬元x=10.6萬件。