1、故宮博物院故宮博物院學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解作者，對故宮有初步的認(rèn)識(shí)。了解作者，對故宮有初步的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)習(xí)積累生詞。學(xué)習(xí)積累生詞。3.初步了解課文，明確課文的說明初步了解課文，明確課文的說明對象及特征說明順序和結(jié)構(gòu)。對象及特征說明順序。

2、故宮博物院請你來嘗試：默讀課文，按文章的說明順序填寫下面的故宮示意圖。午門武英殿文華殿保和殿太和殿中和殿乾清宮交泰殿坤寧宮御花園神武門漢白玉石橋文華殿金水河午門是紫禁城的正門。東西北三面以12米高的城臺(tái)相連，環(huán)抱一個(gè)方形廣場。當(dāng)中的正門平時(shí)。

3、矗立矗立:迥然不同迥然不同:鰲頭鰲頭:高聳的直立。高聳的直立。形容差別很大。形容差別很大。迥：遠(yuǎn)迥：遠(yuǎn), 差得遠(yuǎn)。差得遠(yuǎn)。指皇宮大殿前石階上刻的鰲的指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭，考上狀元的人可以踏上。頭，考上狀元的人可以踏上。獨(dú)占鰲頭比喻取。

4、寫讀一篇說明文應(yīng)掌握的基本程序?qū)懽x一篇說明文應(yīng)掌握的基本程序 確定說明對象的特點(diǎn)；最核心的確定說明對象的特點(diǎn)；最核心的 確定說明事物的內(nèi)容；詳略確定說明事物的內(nèi)容；詳略 確定說明的順序及結(jié)構(gòu)；空間；總分確定說明的順序及結(jié)構(gòu)；空間；總分 運(yùn)用。