1、我們的目標(biāo)我們的目標(biāo)1. 掌握兩角和與差的余弦公式，初步理解二倍角的余弦公式；2. 掌握變角和拆角的思想方法解決問(wèn)題兩角和與差的余弦公式兩角和與差的余弦公式1兩點(diǎn)間的距離公式兩點(diǎn)間的距離公式xy0Q1P1N1M2N2M111P xy，222。

2、二項(xiàng)式定理及其應(yīng)用二項(xiàng)式定理及其應(yīng)用nnnrrnrnnnnnnbCbaCbaCaCba1110一一. .二項(xiàng)式定理及展開式二項(xiàng)式定理及展開式項(xiàng)數(shù)項(xiàng)數(shù) 楊輝三角楊輝三角二二. .二項(xiàng)式定理的通項(xiàng)二項(xiàng)式定理的通項(xiàng)rrnrnrbaCT1是第幾項(xiàng)是。

3、函數(shù)的連續(xù)性函數(shù)的連續(xù)性一種是連續(xù)變化的情況一種是連續(xù)變化的情況溫度計(jì)4080120160 x分y分20406080 例如郵寄信件時(shí)的郵費(fèi)隨郵件質(zhì)量的增加例如郵寄信件時(shí)的郵費(fèi)隨郵件質(zhì)量的增加而作階梯式的增加等，這些例子啟發(fā)我們?nèi)パ卸麟A梯式。

4、練習(xí)練習(xí) 觀察正切曲線觀察正切曲線,寫出滿足下列條件的寫出滿足下列條件的x的取值范圍的取值范圍:0tan 1 x0tan2x0tan3xkxkx2Zk ,kxxZk ,kxkx2Zk ,0 xy4242例例1 求函數(shù)求函數(shù) 的定義域的定義域。

5、64224655hx 2gx 12fx 3經(jīng)調(diào)查，一種商品的價(jià)格和需求關(guān)系如下表所示：經(jīng)調(diào)查，一種商品的價(jià)格和需求關(guān)系如下表所示：2 22 23 33 35 55 56 66 6價(jià)格價(jià)格元元123456需 求需 求量量噸噸1問(wèn)題問(wèn)題1：這個(gè)。

6、第第8課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)考點(diǎn)探究考點(diǎn)探究挑戰(zhàn)高考挑戰(zhàn)高考考向瞭望考向瞭望把脈高考把脈高考雙基研習(xí)雙基研習(xí)面對(duì)高考面對(duì)高考第第8課時(shí)課時(shí)1對(duì)數(shù)的概念及運(yùn)算法則對(duì)數(shù)的概念及運(yùn)算法則1對(duì)數(shù)的定義對(duì)數(shù)的定義如果如果，那么數(shù)，那么數(shù)x叫做叫做以。

7、高一數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué) 集合集合1新課講授新課講授知識(shí)回顧知識(shí)回顧課時(shí)小結(jié)課時(shí)小結(jié)課外作業(yè)課外作業(yè)課堂練習(xí)課堂練習(xí)知識(shí)回顧知識(shí)回顧集合元素的特征有哪些怎樣理解試舉例說(shuō)明集合元素的特征有哪些怎樣理解試舉例說(shuō)明. 集合與元素關(guān)系是什么如何表示集合與元。

8、第九章第九章 排列組合二項(xiàng)式定理排列組合二項(xiàng)式定理知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖：知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖：排列與組合排列與組合二項(xiàng)式定理二項(xiàng)式定理基本原理基本原理排列排列組合組合排列數(shù)公式排列數(shù)公式組合數(shù)公式組合數(shù)公式組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)二項(xiàng)式定理二項(xiàng)。

9、2.3冪函數(shù)冪函數(shù)23.1冪函數(shù)的圖象及性質(zhì)冪函數(shù)的圖象及性質(zhì) 課堂互動(dòng)講練課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練知能優(yōu)化訓(xùn)練23.1課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案1一般地，形如一般地，形如的函數(shù)叫做的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù)；形如指數(shù)函數(shù)；形。