圣潔的《第五項(xiàng)修煉—學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》引起管理界的轟動。從此建立學(xué)習(xí)型組織、進(jìn)行五項(xiàng)修煉成為管理理論與實(shí)踐的熱點(diǎn)。從此建立學(xué)習(xí)型組織、進(jìn)行五項(xiàng)修煉成為管理理論與實(shí)踐的熱點(diǎn)。是指組織中的管理者。a. 組織資源和組織活動b. 組織中的人c. 組織目標(biāo)和組織活動d. 組織資源和組織目標(biāo)答案是。
國家開放大學(xué)管理學(xué)基礎(chǔ)機(jī)考Tag內(nèi)容描述:
1、2064管理學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇(20世紀(jì)70年代)以后,目標(biāo)管理思想在我國一些企業(yè)得到廣泛的應(yīng)用,并在實(shí)踐中與計(jì)劃管理、民主管理、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制等管理制度相結(jié)合,形成了帶有中國特色的目標(biāo)管理制度。(彼得。圣潔的第五項(xiàng)修煉學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)引起管理界的轟動,從此建立學(xué)習(xí)型組織、進(jìn)行五項(xiàng)修煉成為管理理論與實(shí)踐的熱點(diǎn)。(工作質(zhì)量)控制是指企業(yè)為保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量,對經(jīng)營管理和生。
2、從教材中找出十個(gè)關(guān)鍵詞,并加以解釋 1.管理:是指組織中的管理者,通過實(shí)施計(jì)劃,組織,人員配備,領(lǐng)導(dǎo),控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動,使他人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動過程。 2.管理學(xué): 是一門系統(tǒng)地研究管理過程的普遍規(guī)律,基本原理和一般方法的科學(xué)。 3.系統(tǒng):是指由相互作用和相互依賴的若干組成部份結(jié)合而成的,具有特定功能的有機(jī)整體,系統(tǒng)本身又是它從屬的一個(gè)更大的系統(tǒng)的組成部份。 4.霍桑試驗(yàn): 1。
3、從教材中找出十個(gè)關(guān)鍵詞,并加以解釋1.管理:是指組織中的管理者,通過實(shí)施計(jì)劃,組織,人員配備,領(lǐng)導(dǎo),控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動,使他人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動過程。 2.管理學(xué): 是一門系統(tǒng)地研究管理過程的普遍規(guī)律,基本原理和一般方法的科學(xué)。 3.系統(tǒng):是指由相互作用和相互依賴的若干組成部份結(jié)合而成的,具有特定功能的有機(jī)整體,系統(tǒng)本身又是它從屬的一個(gè)更大的系統(tǒng)的組成部份。 4.霍桑試驗(yàn): 。
4、國家開放大學(xué) 管理學(xué)基礎(chǔ)形考任務(wù)四 一 名詞解釋 1 管理 是指組織中的管理者 通過實(shí)施計(jì)劃 組織 人員配備 領(lǐng)導(dǎo) 控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動 使他人同自己一起實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的活動過程 2 管理學(xué) 是一門系統(tǒng)地研究管理。
5、形考任務(wù)一一單項(xiàng)選擇每小題 2 分,共 30 分題目 1下列各選項(xiàng)中, 屬于管理的對象。選擇一項(xiàng):a. 組織資源和組織活動b. 組織中的人c. 組織目標(biāo)和組織活動d. 組織資源和組織目標(biāo)答案是:組織資源和組織活動題目 2凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。
6、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ,希望對您有幫助,可雙擊去除2064管理學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題一單項(xiàng)選擇20世紀(jì)70年代以后,目標(biāo)管理思想在我國一些企業(yè)得到廣泛的應(yīng)用,并在實(shí)踐中與計(jì)劃管理民主管理經(jīng)濟(jì)責(zé)任制等管理制度相結(jié)合,形成了帶有中國特色的目標(biāo)管理制度。彼。
7、管理學(xué)基礎(chǔ)( A)認(rèn)為人的需要由低級向高級分為五個(gè)層次,即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要A( C)的最大優(yōu)點(diǎn)在于它持久、有形、可以核實(shí)。( D)是管理的核心問題。( D)引起管理界的轟動,從此建立學(xué)習(xí)型組織、進(jìn)行五項(xiàng)修煉成為管理理論與實(shí)踐的熱點(diǎn)。(B )控制能夠反映企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)情況,進(jìn)而使管理者了解企業(yè)的經(jīng)營管理水平。1990年,美。
8、管理學(xué)基礎(chǔ)( A)認(rèn)為人的需要由低級向高級分為五個(gè)層次,即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要A( C)的最大優(yōu)點(diǎn)在于它持久、有形、可以核實(shí)。( D)是管理的核心問題。( D)引起管理界的轟動,從此建立學(xué)習(xí)型組織、進(jìn)行五項(xiàng)修煉成為管理理論與實(shí)踐的熱點(diǎn)。(B )控制能夠反映企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)情況,進(jìn)而使管理者了解企業(yè)的經(jīng)營管理水平。1990年,美國麻。
9、最新國家開放大學(xué)電大管理學(xué)基礎(chǔ)形考任務(wù)一試題及答案 國家開放大學(xué)管理學(xué)基礎(chǔ)形考任務(wù)一 1、 單項(xiàng)選擇(每小題2分,共30分) 題目1 下列各選項(xiàng)中,( )屬于管理的對象。 選擇一項(xiàng): a. 組織目標(biāo)和組織活動 b. 組織資源和組織活動 c. 組織資源和組織目標(biāo) d. 組織中的人 題目2 “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,說的是( )的重要性。 選擇一項(xiàng): a. 計(jì)劃 b. 預(yù)測 c. 預(yù)防 d.。