1、對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史的看法學(xué)了將近一個(gè)學(xué)期的中國(guó)近現(xiàn)代史綱要，那么我來(lái)談?wù)勎覍?duì)中國(guó)近現(xiàn)代史的看法。其實(shí)說(shuō)真的，我感覺對(duì)于近代以來(lái)的這段歷史我們都學(xué)厭了，從初中就開始學(xué)，高中仍舊要學(xué)，現(xiàn)在來(lái)到大學(xué)了，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)這段歷史。不過(guò)回過(guò)頭來(lái)說(shuō)，其實(shí)還是有。

2、熱 烈 歡 迎,來(lái)自五湖四海的 新同學(xué)！,向各位新同學(xué)致以,崇高的敬意！ 親切的問(wèn)候！,中國(guó)近現(xiàn)代史綱要,華南理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院 主講人：祝全永 副教授、碩士生導(dǎo)師 （武漢大學(xué)法學(xué)博士、復(fù)旦大學(xué)政治學(xué)博士后） 2016年3月,導(dǎo)言：感悟人生,“有兩種東西，我們愈時(shí)常、愈反復(fù)加以思維，它們就給人心灌注了時(shí)時(shí)在翻新、有加無(wú)已的贊嘆和敬畏：頭上的星空和內(nèi)心的道德法則?！?康德（實(shí)踐理性批判，商務(wù)印。

3、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 說(shuō)課 思政學(xué)科 韓長(zhǎng)偉 一教材的地位與作用 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 是根據(jù)中央進(jìn)一步加強(qiáng)和改 進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的精神所開設(shè)的全國(guó)高等學(xué)校 本科生必修的思想政治理論課之一，在全國(guó)高等學(xué)校思想 政治理論教育工作中發(fā)揮著重要作。