1、故鄉(xiāng) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1能分析人物命運變化的原因,探討出小說的主題,陶冶學(xué)生情感;2通過對比手法和對人物細(xì)節(jié)描寫的揣摩,初步培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力.學(xué)習(xí)重點:1研習(xí)作者運用對比手法和對人物細(xì)節(jié)描寫部分的內(nèi)容,理解其作用.2把握我感情變化的脈絡(luò)。

2、故鄉(xiāng) 第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1理清小說線索,把握小說主要內(nèi)容.2認(rèn)識故鄉(xiāng)所反映的社會現(xiàn)實和作者所要表達的思想主題.3理清魯迅對勞動人民的同情和決心變革舊世界創(chuàng)造新生活的強烈愿望.自主預(yù)習(xí)1了解作者.2文體知識.A一篇小說必須具備哪三個要素B常見的。

3、故鄉(xiāng)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo):1情節(jié)的把握;2語言心理外貌等刻畫人物的方法;3. 了解小說的特點并理解文章主題教學(xué)重點難點:分析人物,評價人物,探討人物與主題的關(guān)系.教學(xué)時數(shù):2課時預(yù)習(xí)提綱:一生字識記陰晦 瓦楞 胯 下 獾 秕 谷鵓鴣 髀 嗤 笑 。

4、故鄉(xiāng) 第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1理清小說線索,把握小說主要內(nèi)容.2認(rèn)識故鄉(xiāng)所反映的社會現(xiàn)實和作者所要表達的思想主題.3理清魯迅對勞動人民的同情和決心變革舊世界創(chuàng)造新生活的強烈愿望.自主預(yù)習(xí)1了解作者.2文體知識.A一篇小說必須具備哪三個要素B常見的。

5、故鄉(xiāng)學(xué)案 一學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)小說運用對比手法突出主題的寫法,感受魯迅先生改造舊社會,創(chuàng)造新生活的強烈愿望.二學(xué)習(xí)重點與難點重點:學(xué)習(xí)小說運用對比手法突出主題的寫法.理解魯迅對勞動人民的同情,感受其變革社會創(chuàng)造新生活的愿望.難點: 離故鄉(xiāng)時的心情。

6、九年級上冊第二單元故鄉(xiāng) 講學(xué)稿 測定性評價預(yù)習(xí)后完成學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)本文運用肖像語言動作的描寫來刻畫人物的方法.2學(xué)習(xí)在前后對照中展示人物性格變化,突出中心意思的寫法.3認(rèn)識半殖民地半封建社會制度的黑暗是造成農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟衰敗農(nóng)民破產(chǎn)人。

7、5 故鄉(xiāng) 1. 抓住故鄉(xiāng)人物的變化和景物的變化分析人物,理解主題.2. 理解運用對比突出主題思想的寫法;理解小說中議論的作用.班級: 姓名: 3.通過對這篇小說內(nèi)容的把握,深刻理解在舊中國帝國主義封建主義不僅是我國農(nóng)村經(jīng)濟凋敝農(nóng)民生活日益貧。

8、教師備課欄 及學(xué)生筆記欄故 鄉(xiāng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1朗讀課文,能梳理小說情節(jié),找出對人物的描寫,概括人物的性格.2能結(jié)合小說反映的時代,分析照成人物性格的原因,挖掘小說的主題.3把握文章運用對比和議論來突出主題的寫法.學(xué)習(xí)重難點:1.理解課文運用對比手。

9、故鄉(xiāng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1體會運用對比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法.2學(xué)習(xí)分析人物形象的基本方法,揣摩作者的寫作意圖.3理解小說中議論的作用,探討小說要表達的主題.學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)分析人物形象的基本方法,揣摩作者的寫作意圖.學(xué)習(xí)難點理解小說中議論的作。