1、得道多助,失道寡助 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 疏通文意,掌握文中一些重要文言實(shí)詞和虛詞.ABC層2學(xué)習(xí)本文開頭提出論點(diǎn)后逐層論證的寫法.ABC層3初步理解天時地利人和,得道多助,失道寡助的含義,增強(qiáng)對國家安定團(tuán)結(jié)的政治局面的認(rèn)識.ABC層預(yù)習(xí)案1.解釋。

2、出師表 學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累文言詞句,培養(yǎng)學(xué)生文言文的閱讀能力.ABC層2領(lǐng)會諸葛亮提出的廣開言路嚴(yán)明賞罰親賢遠(yuǎn)佞三項(xiàng)建議的意義.ABC層3認(rèn)識并學(xué)習(xí)諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已的精神.AB層4了解本文議論中融以敘事抒情的寫法.A層學(xué)習(xí)重點(diǎn)積累文言詞句。

3、與朱元思書 教學(xué)目標(biāo)1理解課文內(nèi)容,體會作者沉醉于山水生活的情趣2學(xué)習(xí)文中景物描寫的方法.教學(xué)重點(diǎn)通過反復(fù)朗讀,掌握文言字詞,品味妙語佳句,提高審美情趣.預(yù)習(xí)案ABC層一溫習(xí)舊知1用夸張手法直接寫水清的句子是 , .2從側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子。

4、成功 知識目標(biāo)1學(xué)習(xí)作者旁征博引逐層深入的論證方法.2技能目標(biāo):品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠懇平實(shí)的語言.3情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):準(zhǔn)確理解作者的觀點(diǎn),在勤奮中走向成功.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1能找出文中的主要觀點(diǎn).2能運(yùn)用文中的觀點(diǎn)對具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。

5、岳陽樓記 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過對文中重點(diǎn)語句的理解,領(lǐng)悟作者的不以物喜,不以己悲的曠達(dá)胸襟和先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的政治抱負(fù).2學(xué)習(xí)文章把敘事寫景抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法.學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)文章把敘事寫景抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。

6、與朱元思書 教學(xué)目標(biāo)1誦讀課文,積累一些常見的文言實(shí)詞虛詞.2理解課文內(nèi)容,體會作者沉醉于山水生活的情趣3學(xué)習(xí)文中景物描寫的方法.教學(xué)重點(diǎn)通過反復(fù)朗讀,掌握文言字詞,品味妙語佳句,提高審美情趣.學(xué)習(xí)課時2課時知識鏈接關(guān)于作者:吳均,南朝梁文。

7、岳陽樓記 學(xué)習(xí)目標(biāo)ABC層1掌握常用文言詞語,有感情的朗讀并背誦課文.2把握全文的思路,體會文中蘊(yùn)含的思想感情;3深刻體會作者不以物喜,不以己悲的曠達(dá)胸襟和先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的政治抱負(fù).學(xué)習(xí)重點(diǎn)ABC層把握全文思路,理解敘事寫景。

8、白雪歌送武判官歸京 學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解詩歌的內(nèi)容,特別是其中的重點(diǎn)字詞.ABC層2理解作品中千古傳誦句子的哲理.ABC層學(xué)習(xí)重點(diǎn):朗讀詩篇了解詩意體會詩情.ABC層學(xué)習(xí)難點(diǎn):品味詩歌語言的精妙A(yù)BC層知識鏈接1解題從詩題中能看出這首詩寫了哪些內(nèi)。

9、愚公移山 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者及其作品.2掌握文中難解詞句,疏通全文,熟讀背誦.3感受愚公的形象及愚公移山的現(xiàn)實(shí)意義學(xué)習(xí)難點(diǎn)辨析古漢語中的一詞多義現(xiàn)象.知識鏈接1作者及其作品簡介:列子,名御寇,鄭國人,戰(zhàn)國前期道家代表人物之一,今本列子是東晉。

10、呼蘭河傳 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1品味作品對童年生活狀態(tài)的描寫,體會作者贊美人性和自然的思想感情.ABC層 2鑒賞本文的語言藝術(shù),學(xué)習(xí)用鮮活的語言描摹事物.A層學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)平實(shí)貼切的景物描寫,體會我眼里祖父的形象.AB層學(xué)習(xí)難點(diǎn):當(dāng)人們回頭去看自己。

11、出師表 一A臣本布衣爾來二十有一年矣. 先帝知臣謹(jǐn)慎而忠陛下之職份也.1這兩段文字選自的出師表,表是.2解釋下列劃線詞語的意思. 由是感激 遂許先帝以驅(qū)馳 故五月渡滬 深入不毛 臣本布衣 三顧臣于草廬之中 先帝不以臣卑鄙 以光先帝遺德 是以。

12、捕蛇者說 學(xué)習(xí)目標(biāo)ABC層1.了解說的特點(diǎn),積累一些重點(diǎn)字詞.2.理解本文襯托對比寫法.3.認(rèn)識柳宗元同情人民痛恨苛斂的思想感情.學(xué)習(xí)重點(diǎn)1理解并掌握質(zhì)賦嗣蹙藉徙俟等文言實(shí)詞,了解乎而的多種用法.2認(rèn)識說這一文體的特點(diǎn)及對比的寫法.學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

13、鄒忌諷齊王納諫 學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)借助工具書及注釋讀課文.ABC層2學(xué)習(xí)分析人物性格,學(xué)會從小事中悟出一定道理,見微知著.ABC層3體會鄒忌進(jìn)諫的技巧.A層學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會鄒忌進(jìn)諫的技巧學(xué)習(xí)課時:1課時資料鏈接:1. 有關(guān)戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策是記載戰(zhàn)國歷史。

14、桃花源記 學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累常用的文言詞語的意義和用法,學(xué)生借助工具書,能自己釋義翻譯.ABC層2把握文章主要內(nèi)容,體會其中蘊(yùn)涵的思想.ABC層3理解作者追求平等自由幸福,沒有剝削沒有壓迫的社會理想及對黑暗現(xiàn)實(shí)不滿的精神.ABC層學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1。

15、林中小溪 教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)如何運(yùn)用白描和擬人的手法來描繪小溪與森林的各種意象.2能夠正確流暢地朗讀課文,品味語言.學(xué)習(xí)本文情景交融一氣呵成的寫作特色.3理解領(lǐng)悟小溪所顯示出的生命力量,理解作者的人生信念.教學(xué)重難點(diǎn)1如何理解小溪與其他各種意象。

16、鼎湖山聽泉 教學(xué)目標(biāo):1掌握吟哦諷誦的要領(lǐng),通過誦讀體味作者的思想感情.2了解一般寫景散文的寫作思路和構(gòu)思方法,分析文中運(yùn)用的豐富的修辭手法.3掌握從不同角度描寫景物和變換角度表現(xiàn)景物的方法.學(xué)習(xí)重點(diǎn):作者遣詞造句的生動準(zhǔn)確;比喻擬人等手法。

17、醉翁亭記 學(xué)習(xí)目標(biāo)ABC層1理解作者與民同樂的思想.2理解本文景物描寫的方式和作用.學(xué)習(xí)重點(diǎn)ABC層1理解本文情景交融的寫景方式.2理解作者寄情山水與民同樂的高尚情懷.預(yù)習(xí)案ABC層醉翁亭記中描寫山間四時風(fēng)光的句子是美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)。

18、故鄉(xiāng) 教學(xué)目標(biāo)1知識與能力目標(biāo):1了解辛亥革命前后中國農(nóng)村日趨破產(chǎn)的社會現(xiàn)實(shí),小說三要素的復(fù)習(xí).ABC2運(yùn)用對比,多種描寫方法塑造典型人物,把握背景,分析特定時代中的人物.ABC3朗讀品味關(guān)鍵詞句,理解小說的主題.AB教學(xué)時間:三課時知識準(zhǔn)。

19、捕蛇者說 學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解本文運(yùn)用襯托對比寫法, 突出中心思想:賦斂之毒有甚是蛇.2認(rèn)識柳宗元同情人民痛恨苛斂的思想感情.學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)識說這一文體的特點(diǎn)及對比的寫法.學(xué)習(xí)難點(diǎn)認(rèn)識柳宗元同情人民痛恨苛斂的思想感情.預(yù)習(xí)案ABC層1.已可以已大風(fēng)則。

20、囚綠記 學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過誦讀,探尋作者的內(nèi)心世界,領(lǐng)悟作者對綠的深切感受.ABC層2鞏固把握散文主旨的一般方法:從品味關(guān)鍵句凝聚著作者感情體驗(yàn)和理性思考的語句入手.ABC層3學(xué)習(xí)本文借物抒情的寫作特色,讓學(xué)生在閱讀中明確綠的象征意義ABC層。