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漢代的思想大一統(tǒng)

2019-2020年高中歷史 第3課《漢代的思想大一統(tǒng)》作業(yè)練習(xí) 岳麓版必修3 1.有人認(rèn)為。董仲舒新儒學(xué)的基礎(chǔ)是‘天人感應(yīng)’學(xué)說(shuō)。2019-2020年高中歷史 第3課《漢代的思想大一統(tǒng)》全套課程教案 岳麓版必修3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力。通過(guò)了解董仲舒及其儒學(xué)成。儒學(xué)的創(chuàng)立及發(fā)展歷程。第三課漢代的思想。

漢代的思想大一統(tǒng)Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高中歷史 第3課漢代的思想大一統(tǒng)全套課程教案 岳麓版必修3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力:知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí),了解 “罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”主張的提出、內(nèi)容及其影響;通過(guò)了解董仲舒及其儒學(xué)成。

2、溫故知新,1、認(rèn)為人必須順從自然的思想家是________.2、精通權(quán)術(shù)的思想家是________.3、墨家思想主要代表__________的利益.,春秋:孔子創(chuàng)立了儒家學(xué)派;思想核心是“仁”和“禮”,戰(zhàn)國(guó):孟子:繼承,發(fā)展“仁政”學(xué)說(shuō),提出“民貴君輕”思想。荀子:禮法并施,儒學(xué)的創(chuàng)立及發(fā)展歷程,1、創(chuàng)立:2、繼承:3、重創(chuàng):4、主導(dǎo):,秦朝:“焚書(shū)坑儒”。,西漢,?,第三課漢代的思想。

3、2019 2020年岳麓版歷史必修3 漢代的思想大一統(tǒng) word學(xué)案 課程標(biāo)準(zhǔn) 知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí) 一 西漢初的黃老之學(xué) 1 興起原因 西漢初年 經(jīng)濟(jì)殘破 百?gòu)U待興 黃老之學(xué)適應(yīng) 政策的需要 2 組成 黃 是指 的學(xué)說(shuō) 老。

4、練案 45 漢代的思想大一統(tǒng) 一 選擇題 1 2018 濱州 從漢初崇尚黃老之學(xué) 到漢武帝罷黜 黃老刑名百家之言 這一變 化反映了 D 導(dǎo) 學(xué) 號(hào) 26813026 A 春秋以來(lái)思想自由局面的結(jié)束 B 統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部權(quán)力與利益的沖突 C 董仲舒。

5、1 認(rèn)為人必須順從自然的思想家是 2 精通權(quán)術(shù)的思想家是 3 墨家思想主要代表 的利益 溫故知新 溫故知新 儒家思想的發(fā)展歷程 第三課漢代大一統(tǒng) 材料一漢初 接秦之敝 諸侯并起 民失作業(yè)而大饑謹(jǐn) 凡米石五千 人相食 死者過(guò)半 天下既定 民亡蓋藏 自天子不能具醇駟 而將相或乘牛車(chē) 材料二至武帝之初七十年間 國(guó)家亡事 非遇水旱 則民人給家足 都鄙廩庾盡滿(mǎn) 而府庫(kù)余財(cái) 京師之錢(qián)累百巨萬(wàn) 貫朽而不可校 太。

6、課堂新坐標(biāo)】2016-2017學(xué)年高中歷史 第1單元 中國(guó)古代的思想和科技 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)3 漢代的思想大一統(tǒng) 岳麓版必修3 (建議用時(shí):45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1漢初推行“黃老思想”的主要原因是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):11140017】A吸取秦亡的教訓(xùn)B為恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì),適應(yīng)休養(yǎng)生息政策的需要C黃老之學(xué)是當(dāng)時(shí)的顯學(xué)D黃老之學(xué)有利于加強(qiáng)中央集權(quán)【解析】西漢初。

7、最新岳麓版歷史必修3漢代的思想大一統(tǒng)學(xué)案課程標(biāo)準(zhǔn) 知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí)。一西漢初的黃老之學(xué)1 興起原因 :西漢初年, 經(jīng)濟(jì)殘破 , 百?gòu)U待興。黃老之學(xué)適應(yīng) 政策的需要。2 組成 :黃是指的學(xué)說(shuō) ,老是指老子的學(xué)說(shuō)。3 內(nèi)容1治身和。

8、最新岳麓版必修3漢代的思想大一統(tǒng)學(xué)案3 課漢代的思想大一統(tǒng) 導(dǎo)學(xué)案使用說(shuō)明1.依據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu),勾劃課本并寫(xiě)上提示語(yǔ),梳理基礎(chǔ)知識(shí)。2.認(rèn)真研究合作探究題目,在課本上勾劃好,不會(huì)的地方用紅筆劃出,以備小組探究。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思。

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