1、1 沁園春 雪 第二課時(shí) 拓展延伸:1 沁園春 雪的體裁是,其中沁園春叫,雪是.上下闋的過(guò)渡句是 .全詞的主旨句是 .上闋中具體寫景時(shí),運(yùn)用比喻對(duì)偶化靜為動(dòng)的句子是.2 欣逢母校百年校慶,一位海外歸來(lái)的老學(xué)者回顧了母校百年滄桑之后,又對(duì)滿堂。

2、 星星變奏曲 一預(yù)習(xí)準(zhǔn)備1本詩(shī)的作者是 ,原名 ,是80年代 詩(shī)派的代表人物之一,著有詩(shī)集 等.2給加點(diǎn)字注音凝 望 閃爍 朦朧 疲倦 僵硬 顫動(dòng) 二合作探究3本詩(shī)能體現(xiàn)朦朧詩(shī)的一些特點(diǎn),借助一些物象來(lái)暗示或間接地表現(xiàn)主旨,譬如,用星星 等。

3、雨說(shuō) 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1朗誦詩(shī)歌,能讀準(zhǔn)字音,讀出停頓,讀出感情.2品讀詩(shī)歌,找出作者對(duì)雨的描寫并讀一讀品一品.3悟讀詩(shī)歌,體會(huì)作者對(duì)雨的感情,寫寫抒情的片段.學(xué)習(xí)過(guò)程一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1查字典,給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音,并讀一讀.田圃 禁錮 留滯 喑啞 。

4、外國(guó)詩(shī)兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1朗讀.在誦讀中感受自然的美2作者簡(jiǎn)介.過(guò)程與方法1小組合作完成任務(wù).2整體感知詩(shī)文內(nèi)容.3體會(huì)寫景抒情詩(shī)表達(dá)的基本特點(diǎn),并嘗試寫簡(jiǎn)單的詩(shī).情感態(tài)度與價(jià)值觀理解詩(shī)人對(duì)自然和生活的愛學(xué)習(xí)重難點(diǎn)有感情的朗讀詩(shī)歌,品。

5、致女兒的信 學(xué)習(xí)目標(biāo):l了解書信的寫法,繼續(xù)完成詞語(yǔ)名言警句和文學(xué)常識(shí)的積累;2了解愛情的真諦,感受偉大愛情的美好;3進(jìn)行愛情教育,幫助學(xué)生走好青春第一步,正確把握萌動(dòng)的情感.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):品味含義深刻的語(yǔ)言,了解愛情的特質(zhì),樹立正確的愛情。

6、敬業(yè)與樂業(yè) 一預(yù)習(xí)提示:1作者簡(jiǎn)介.梁?jiǎn)⒊?8731929,字卓如,號(hào)任公,別號(hào) ,廣東新會(huì)人.近代思想家,著名學(xué)者,與其師康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了 .他興趣廣泛,學(xué)識(shí)淵博,在文學(xué)史學(xué)哲學(xué)佛學(xué)等諸多領(lǐng)域都有較深的造詣.他一生著述宏富,所遺 計(jì)148。

7、敬業(yè)與樂業(yè) 第二課時(shí) 13 禮記里講敬業(yè)樂群,老子里講安其居樂其業(yè),論語(yǔ)里講敬事而信,朱熹講 便是敬.本文中敬業(yè)的意思是 ,樂業(yè)的意思是 .14.下列引文和出處有誤的一項(xiàng)是 A.安其居,樂其業(yè).老子B.群居終日,言不及交,好行小慧,難矣哉論。

8、 傅雷家書兩則 目標(biāo)定向1積累佳詞麗句.2感悟父親對(duì)兒子的良苦用心.3體味飽含哲理的語(yǔ)言之美,接受文學(xué)熏陶和情感陶冶.重難點(diǎn)突破品味語(yǔ)言的美是重點(diǎn),深刻地理解堅(jiān)強(qiáng)的含義是難點(diǎn).課時(shí)安排二課時(shí)教學(xué)流程第一課時(shí)一入境生趣只要聽到讀到想到傅雷這個(gè)。