1、高考語文備考高考語文備考文學(xué)類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀 之小說之小說分析主要表現(xiàn)手法分析主要表現(xiàn)手法 河南宏力學(xué)校河南宏力學(xué)校 文建華文建華考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀 高考對表達(dá)技巧題的考查需要組織文字準(zhǔn)確的表高考對表達(dá)技巧題的考查需要組織文字準(zhǔn)確的表。

2、2012年新課標(biāo)年新課標(biāo)高考復(fù)習(xí)高考復(fù)習(xí) 仿句仿句 本課主要內(nèi)容 1高考題型高考題型 2仿寫類型仿寫類型 3仿寫原則仿寫原則 4答題步驟答題步驟2007年 22仿照文中開頭一句話的句式，在橫線處寫兩個(gè)仿照文中開頭一句話的句式，在橫線處寫兩個(gè)。

3、壓壓 縮縮 語語 段段考綱解讀：考綱解讀： 所謂所謂壓縮語段壓縮語段，就是對一個(gè)長句子或一段甚至幾段，就是對一個(gè)長句子或一段甚至幾段話進(jìn)行正確的篩選準(zhǔn)確的提煉高度的概括壓縮。此題話進(jìn)行正確的篩選準(zhǔn)確的提煉高度的概括壓縮。此題以考查以考查篩選。

4、 小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格表現(xiàn)主題的。性格表現(xiàn)主題的。 把握好故事情節(jié)，把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點(diǎn)。點(diǎn)的基。

5、河南宏力學(xué)校河南宏力學(xué)校 文建華文建華一青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)一青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng) 命題規(guī)律探尋命題規(guī)律探尋 2010年的年的18份試卷中份試卷中, 考查的命題材考查的命題材料一般與現(xiàn)實(shí)生活有密切聯(lián)系,題型靈活料一般與現(xiàn)。

6、 幾點(diǎn)思考幾點(diǎn)思考學(xué)生在考場,讀幾遍文本學(xué)生在考場,讀幾遍文本學(xué)生的閱讀有哪些誤區(qū)學(xué)生的閱讀有哪些誤區(qū)今年將考社會科學(xué)類還是自然科學(xué)類今年將考社會科學(xué)類還是自然科學(xué)類題目將以怎樣的形式出現(xiàn)題目將以怎樣的形式出現(xiàn) 什么樣的閱讀是最有效的閱讀什。

7、高三語言運(yùn)用專題復(fù)習(xí)高三語言運(yùn)用專題復(fù)習(xí)之二之二壓縮語段壓縮語段把壓縮語段把閱讀理解分析概括語言表達(dá)閱讀理解分析概括語言表達(dá)結(jié)合起來考結(jié)合起來考查,查,應(yīng)用性能力性綜合性應(yīng)用性能力性綜合性更強(qiáng),與日常生活實(shí)際聯(lián)更強(qiáng),與日常生活實(shí)際聯(lián)系得更緊。

8、論述類文本閱讀論述類文本閱讀論述類文本文體特點(diǎn)論述類文本文體特點(diǎn) 論述類文本三要素:論述類文本三要素: 論點(diǎn)論據(jù)論證論點(diǎn)論據(jù)論證 鮮明的觀點(diǎn)是論述類文章的靈魂.任何一篇論述類文章讀能鮮明的觀點(diǎn)是論述類文章的靈魂.任何一篇論述類文章讀能鮮明地。

9、1 1問問作用作用型型 好處好處2 2文本文本標(biāo)題標(biāo)題探究型探究型3 3小說小說主題主題探究型探究型 傳記實(shí)際傳記實(shí)際啟示啟示型型4 4篩選概括篩選概括型型小說小說人物形象人物形象 傳記傳記哪些方面哪些方面主題主題小說閱讀小說閱讀情節(jié)情節(jié)人。

10、在解題的過程中必須注意以下四個(gè)要點(diǎn):在解題的過程中必須注意以下四個(gè)要點(diǎn):翻譯以翻譯以直譯直譯為主.為主.翻譯要翻譯要字字句句字字句句落實(shí).落實(shí).翻譯要譯出文言句中翻譯要譯出文言句中詞語句式詞語句式的特點(diǎn).的特點(diǎn).翻譯甚至要求翻譯甚至要求表達(dá)。

11、 教學(xué)過程教學(xué)過程 一一 導(dǎo)語導(dǎo)語 素有素有文化怪杰文化怪杰的晚清名人辜鴻銘有一個(gè)傳世經(jīng)典的比喻,的晚清名人辜鴻銘有一個(gè)傳世經(jīng)典的比喻,一次,幾個(gè)外國朋友故意在他面前大肆攻擊中國人的納妾,說納一次,幾個(gè)外國朋友故意在他面前大肆攻擊中國人的納。

12、2012古詩文二輪復(fù)習(xí)備考策略古詩文二輪復(fù)習(xí)備考策略復(fù)習(xí)原則二輪復(fù)習(xí)有一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),二輪復(fù)習(xí)有一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),不必貪多求全,對于已掌握不必貪多求全,對于已掌握的知識能力,可以少花費(fèi)的知識能力,可以少花費(fèi)甚至不花費(fèi)時(shí)間和精力,而甚至不花費(fèi)時(shí)。

13、語言的運(yùn)用語言的運(yùn)用語言得體語言得體語言運(yùn)用分類:語言運(yùn)用分類:一擴(kuò)展一擴(kuò)展 六六得體得體二二 壓縮壓縮 七改寫七改寫三仿寫三仿寫 八廣告詞八廣告詞四連貫四連貫 九串聯(lián)詞九串聯(lián)詞 五簡明五簡明 十十 編短信編短信能夠得體的運(yùn)用語言能夠得體的。

14、高考高考6464篇古詩文復(fù)習(xí)檢查課件篇古詩文復(fù)習(xí)檢查課件第一部分:五年新課標(biāo)真題名句默寫第一部分:五年新課標(biāo)真題名句默寫目錄1 12007 22008 32009 42010 520111010補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分.四題任選三題補(bǔ)。