1、2019 2020年四年級科學上冊 花和果實 1教案 青島版五年制 一 授課思路與方法 學生對植物的花有較多的感性認識 但這種認識是整體上的而非具體的 是表面的而非本質的 是較籠統(tǒng)的而非清晰的 教學中應根據(jù)學生認識事物的。

2、2019年四年級科學上冊 花和果實 1練習題 青島版五年制 一 選擇題 1下列植物中 果實長在土中的是 A西瓜 B芋艿 C花生 D菱 2下列屬于被子植物特有的器官是 A主根 B花 C果實 D種子 3下列各項中屬于果實的是 A西瓜子 B南。

3、青島版小學科學四年級上冊花和果實教學設計 教材分析： 花和果實是青島版義務教育課程標準實驗教科書科學教材四年級上冊第五課的內容。本節(jié)課通過開展一系列探究活動，到大自然中去觀察各種各樣的花，研究各種花的構造，根據(jù)花的構造給花分類，用自己喜歡的方式來贊美花，制作花的標本等，提高學生的審美情趣，激發(fā)學生對花的喜愛之情；知道果實的共同特征，了解果實的形成過程。培養(yǎng)學生認真細致的科學態(tài)度和熱愛大自然的情感。

4、花和果實教學反思 花和果實是四年級科學第一單元植物的身體中最后一課時的內容，是學生在認識了植物身體，通過對根莖葉的學習，認識了植物的營養(yǎng)器官之后，對植物的生殖器官花和果實進行的一個專題觀察活動。在授課過程中，通過對花和果實的解剖觀察活動的開展，引導學生認識“各種各樣的花”和“各種各樣的果實”，并能歸納出花與果實的共同特征。通過細致的觀察與探究，從而較全面地了解花與果實的關系，后面通過一系列的視頻。

5、青島版小學科學四年級上冊花和果實教學設計教材分析：花和果實是青島版義務教育課程標準實驗教科書科學教材四年級上冊第五課的內容。 本節(jié)課通過開展一系列探究活動， 到大自然中去觀察各種各樣的花， 研究各種花的構造，根據(jù)花的構造給花分類，用自己喜歡。