1、七色花 教學(xué) 要求 1.學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。 2.有感情地朗讀課文,啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象力。 3.課文寫了小姑娘珍妮在迷路時得到了神奇的七色花,并用它做了七件事,教育學(xué)生要做有意義的事。 重點 難點 1.了解七色花的神奇。

2、我想 教學(xué) 要求 1.學(xué)會本課的生字、新詞。 2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首詩。仿照課文第三節(jié),再編一段。 3.理解詩的內(nèi)容,通過幻想和想象,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛和對美好生活的追求。 重點 難點 1.了解“我。

3、我想教案 教學(xué)要求1.學(xué)會本課的生字、新詞。 2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首詩。仿照課文第三節(jié),再編一段。 3.理解詩的內(nèi)容,通過幻想和想象,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛和對美好生活的追求。 重點 難點1.了解“我。

4、我 想 教材分析 這是一首富有兒童情趣的詩歌，充分發(fā)揮幻想和想象，寫出了我的小小愿望，表達(dá)了作者對大自然的熱愛，對美好生活的追求。 全詩共5節(jié)，前4小節(jié)結(jié)構(gòu)基本相同。第1節(jié)寫我愿變做美麗的桃花，引來歡唱的布。

5、2019年三年級語文上冊 第9單元 幻想和想象 我想教案 北師大版 教學(xué) 要求 1 學(xué)會本課的生字 新詞 2 正確 流利 有感情地朗讀 背誦這首詩 仿照課文第三節(jié) 再編一段 3 理解詩的內(nèi)容 通過幻想和想象 激發(fā)學(xué)生對大自然的熱。

6、2019年三年級語文上冊 第9單元 幻想和想象 七色花教案 北師大版 教學(xué) 要求 1 學(xué)習(xí)本課的生字 新詞 2 有感情地朗讀課文 啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象力 3 課文寫了小姑娘珍妮在迷路時得到了神奇的七色花 并用它做了七件事 教育學(xué)。

7、課題 我想 導(dǎo)課 復(fù)習(xí)詞語布谷鳥腳丫濕軟汲取營養(yǎng)風(fēng)箏課堂柳絮悠揚柔軟愿望遙遠(yuǎn)商量 新授 初讀課文 整體感知 我的愿望是什么 新授 細(xì)讀課文 體味情感 1 請你從中選出自己喜歡的一小節(jié) 反復(fù)地讀一讀 把自己的感受讀出來 2 請你把自己喜歡的小節(jié)讀給組內(nèi)的小伙伴聽 并相互交流各自的感受 新授 你看到了什么 你聽到了什么 新授 你感受到了什么 新授 看到了太陽 白云 它還會看到什么 新授 我最大的愿望是。

8、課文導(dǎo)入 說說你的愿望 作者簡介 高洪波 1951年生于內(nèi)蒙古自治區(qū)開魯縣 現(xiàn)為中國作家協(xié)會書記處書記 出版有兒童詩集 大象法官 我喜歡你 狐貍 等 兒童詩 我想 獲全國作家協(xié)會第一屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎 楊樹之歌 在黔靈山上 草葉上的歌 被選入小學(xué)課本 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 指導(dǎo)學(xué)生理解詩的內(nèi)容 體會表達(dá)的思想感情 2 指導(dǎo)學(xué)生正確 流利 有感情地朗讀 背誦這首詩 3 在理解課文的基礎(chǔ)上 想象 我 要和。

9、我想 1 7幻想和想象 目錄 預(yù)習(xí)檢測 整體感知 精讀細(xì)研 總結(jié)概括 拓展運用 同學(xué)們 你們小時候都有什么愿望呢 是想長雙翅膀飛上藍(lán)天 還是想長魚鰭潛入海里 還是變成超人行俠仗義 有一個孩子就把自己的愿望寫進(jìn)了詩里 他的愿望是什么呢 趕緊來讀讀吧 高洪波 1951年生于內(nèi)蒙古 現(xiàn)為中國作家協(xié)會書記處書記 出版有兒童詩集 大象法官 我喜歡你 狐貍 等 兒童詩 我想 獲中國作家協(xié)會第一屆全國優(yōu)秀兒童文。

10、課題 七色花 導(dǎo)課 誰見過七色花 那么 看到這個題目 你會產(chǎn)生哪些疑問呢 質(zhì)疑 新授 妮橙撕謠碎旋哎塞凳跛康秩 我會讀 新授 珍妮橙色撕下歌謠摔碎旋風(fēng)哎喲堵塞板凳跛子健康隨便仔細(xì)東張西望 我會讀 新授 陌生 生疏 不熟悉 合攏 合在一起 孤零零 形容孤單 無依無靠 眨眼功夫 形容時間極短 瞬間 羨慕 看見別人有某種長處 好處或有利條件而希望自己也有 跛子 跛腳的人 瘸子 小心翼翼 形容舉動十分謹(jǐn)慎。

11、日積月累 讀一讀 用學(xué)過的方法理解 并寫寫畫線的詞語 點撥 我們要讀準(zhǔn)字音 注意 軟 讀 ru n 便 是多音字 在 隨便 一詞中讀 bi n 另一讀音是 pi n 抄寫時要養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣 悠蕩課堂汲取營養(yǎng)柔軟柳樹生輝商量橙色歌謠一眨眼神奇堵塞隨便健康 讀一讀 你還能說出幾個這樣的成語 參考答案 帶 想 字的成語還有 冥思苦想 胡思亂想 不堪設(shè)想等 帶 夢 字的成語還有 南柯一夢 夜長夢多。

12、語文天地 7幻想和想象 目錄 日積月累 開卷有益 暢所欲言 初顯身手 金鑰匙 筆下生花 1 讀一讀 用學(xué)過的方法理解 并寫寫畫線的詞語 悠蕩課堂汲取營養(yǎng)柔軟柳樹生輝商量 橙色歌謠一眨眼神奇堵塞隨便健康 日積月累 跟我讀讀易錯音吧 j ch ng zh hu s bi n 課堂柳樹商量 橙色神奇隨便 我知道可以用借助固有含義的方法理解詞語 橙色 就可以利用顏色來理解 我會用擴充解釋法來理解詞語意思。