1、課題:5 燦爛的青銅文明 課型設置自研互動45分鐘展示45分鐘 學習目標夏商西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟發(fā)展的基本史實.二定向導學互動展示當堂反饋自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升質疑評價環(huán)節(jié)總結歸納環(huán)節(jié)自 學 指 導 內容學法時。

2、課題:4夏商西周的興亡 課型設置自研互動45分鐘展示45分鐘 學習目標1.了解商西周更替的基本史實. 2. 掌握西周分封制. 二定向導學互動展示當堂反饋自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升質疑評價環(huán)節(jié)總結歸納環(huán)節(jié)自 學 指 導 內容學法時間 2。

3、原始的農耕生活織麻布,縫制衣服,并有了原始藝術.二定向導學互動展示當堂反饋自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升質疑評價環(huán)節(jié)總結歸納環(huán)節(jié)自 學 指 導 內容學法時間 24分鐘互 動 策 略 內容形式時間展 示 方 案內容方式時間30分鐘隨堂筆記成。

4、課題:3.華夏之祖課型設置自研互動45分鐘展示45分鐘 學習目標1了解黃帝以及他對華夏族形成的所作的貢獻.2理解炎黃戰(zhàn)蚩尤對華夏族的形成所起的作用.3認識我們的祖先在生產技術和文化方面對人類作出的巨大貢獻.二定向導學互動展示當堂反饋自研自探。

5、課題:6 春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)爭 課型設置自研互動45分鐘展示45分鐘 學習目標1. 了解春秋的歷史分期. 2. 春秋大國爭霸戰(zhàn)爭的情況及其作用.二定向導學互動展示當堂反饋自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升質疑評價環(huán)節(jié)總結歸納環(huán)節(jié)自 學 指 導 內容。

6、課題:1.祖國境內的遠古居民 課型設置自研互動45分鐘展示45分鐘 學習目標1了解:元謀人北京人的歷史基礎知識. 2認識:比較古猿北京人和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別山頂洞人比北京人有哪些進步二定向導學互動展示當堂反饋自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示。