1、2019 2020年人美版美術(shù)二上 會(huì)變的線條 表格式教案 授課時(shí)間 年 月 日 課題 會(huì)變的線條 課型 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 課標(biāo)要求 利用既有秩序又有變化的線條 表現(xiàn)裝飾美的各種形象 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 感受不同的線條 使用變化的線。

2、2019 2020年人美版美術(shù)二上 會(huì)變的線條 教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)不同種線條有秩序 有規(guī)律的變化給人帶來的美感 情感目標(biāo) 讓學(xué)生欣賞樂曲的節(jié)奏變化美 體驗(yàn)音樂與美術(shù)的共通點(diǎn) 表達(dá)自己的情感 能。

3、2019 2020年人美版美術(shù)二上 會(huì)變的線條 教案 一 教材分析 本課是繼第二冊(cè) 我們身邊的線條 一課內(nèi)容之后的線條系列課 目的是引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)不同種線條帶給人的美感 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力 教材中展示出畫家畢加索 坐在。

4、2019 2020年人美版美術(shù)二上 會(huì)變的線條 優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 教材分析 會(huì)變的線條 選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 美術(shù) 人美版 第三冊(cè) 這一課目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同種線條帶給人的美感 讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用 創(chuàng)作出。

5、2019秋人美版美術(shù)二上第1課 會(huì)變的線條 word教案 備課時(shí)間 授課時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1 顯性內(nèi)容與目標(biāo) A 初步感受不同線條帶給人的美感 培養(yǎng)學(xué)生的造型能力 B 能用不同線條組織一副畫面 表現(xiàn)出一定的美感 C 通過對(duì)。

6、會(huì)變的線條 生活中的彩虹 手提袋 想一想 生活當(dāng)中都有哪些線條 藏在哪了 大師的藝術(shù)作品 請(qǐng)欣賞 會(huì)變的線條 北京鳥巢 法國(guó)埃菲爾鐵塔 出示范畫 大家找不同 法寶 a 線條的種類各種各樣b 線條有粗有細(xì)c 線條有疏有密d。

7、會(huì)變的線條 李官中心小學(xué)馬賽 坐在柳條椅上的朵拉馬爾畢加索 積極思考 1 這幅畫畫了什么形象 2 用了哪些不同的線條 坐在柳條椅上的朵拉馬爾畢加索 哪幅圖更清晰 更好看 作業(yè)要求 注意線條的粗細(xì) 疏密 長(zhǎng)短關(guān)系線條。

8、會(huì)變的線條 五三學(xué)區(qū)五三小學(xué)于曉梅 童話王國(guó)的小公主請(qǐng)人為她設(shè)計(jì)了一些生活用品和 服裝 可她一點(diǎn)也不滿意 你猜是為什么 瞧 展示各種 作業(yè)要求 1 請(qǐng)你為小公主設(shè)計(jì)一件美麗的衣服 2 請(qǐng)你為小公主設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的花。

9、會(huì)變的線條 鄭山鎮(zhèn)姜屯小學(xué)尹磊 生活中的線 動(dòng)物身上的線 藝術(shù)作品中的線 聯(lián)系音樂想一想 線條不但看的到 也可以用音樂來聽線條 試著找出線條 試著找出線條 試著找出線條 試著找出線條 這張作品中用了哪些線 直線弧。

10、會(huì)變的線條 執(zhí)教 萊西市實(shí)驗(yàn)小學(xué)任婧 比比誰的變化多 坐在柳條椅上的朵拉 馬爾畢加索西班牙 大師的畫 小朋友的畫 用線裝飾的瓶瓶罐罐 作業(yè)要求 1 畫一畫瓶瓶罐罐 并用線條進(jìn)行裝飾和美化 2 把你的瓶瓶罐罐畫得與眾。

11、會(huì)變的線條 二年級(jí)第15課 直線 曲線 弧線 折線交叉線 螺旋線 討論 圖中有哪幾種線條 線條有什么樣的特點(diǎn) 坐在柳條椅上的多拉 馬爾 畢加索 西班牙 長(zhǎng)短粗細(xì)疏密 線條還能跳舞哦 你能畫出來嗎 畫一畫 謝謝欣賞。

12、長(zhǎng)壽區(qū)葛蘭鎮(zhèn)中心校 胡躍君 會(huì)變的線條 一 分析教材 本課是小學(xué)美術(shù)二年級(jí)課程 是在一年級(jí) 我們身邊的線條 一課的基礎(chǔ)上 進(jìn)一步使學(xué)生認(rèn)識(shí)線條的變化并會(huì)運(yùn)用線條進(jìn)行裝飾性美術(shù)創(chuàng)作 讓學(xué)生感受線條在藝術(shù)作品中豐。

13、背著房子不肯走 表面堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)里柔 行動(dòng)遲緩很拖拉 碰到困難就縮頭 直線 曲線 折線 螺旋線 直線 曲線 折線 螺旋線 同學(xué)們表現(xiàn)的真好 隨后要加大難度了 瞪大雙眼開始啦 其實(shí)很簡(jiǎn)單掌握了四種線條 注意一些線條的方向 粗。

14、背著房子不肯走 表面堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)里柔 行動(dòng)遲緩很拖拉 碰到困難就縮頭 蝸牛 直線 曲線 折線 螺旋線 直線 曲線 折線 螺旋線 會(huì)變的線條 安集海鎮(zhèn)中心學(xué)校尓艾 直線 曲線 弧線 折線交叉線 螺旋線 討論 圖中有哪幾種線條 線條。

15、一、教學(xué)課題：二年級(jí)上冊(cè)第1課會(huì)變的線條二、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)不同種線條有秩序、有規(guī)律的變化給人帶來的美感。 2、 讓學(xué)生欣賞樂曲的節(jié)奏變化美，體驗(yàn)音樂與美術(shù)的共通點(diǎn)，表達(dá)自己的情感。 3、讓學(xué)生在樂曲的感受、體驗(yàn)中，嘗試用不同線條表現(xiàn)線的變化，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究的能力及創(chuàng)新意識(shí)。 三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生的情感體驗(yàn)，在音樂與美術(shù)的互通中學(xué)習(xí)線的變化。

16、會(huì)變的線條教學(xué)設(shè)計(jì)鞍山市鐵西區(qū)育才小學(xué)美術(shù)遲慧（15040673111）會(huì)變的線條教學(xué)設(shè)計(jì)鞍山市育才小學(xué) 遲慧大家好，今天我說課的內(nèi)容是人美版美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第一課會(huì)變的線條，下面我就從教材分析、教學(xué)教法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。一、教材分析會(huì)變的線。

17、會(huì)變的線條教學(xué)設(shè)計(jì)膠南市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王靜【教材分析】會(huì)變的線條選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)（人美版）第三冊(cè)。這一課目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同種線條帶給人的美感，讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。 【教學(xué)目標(biāo)】（1） 初步感受不同種線條帶給人的美感。培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。（2） 能用不同種。