1、23 會走路的樹 ： 路 跳 躍 踢 跑 23 會走路的樹田 莊 小 學(xué) 徐 薛 琴 chn q q 早 晨 好 奇 有 趣 gi l j 大 概 美 麗 激 動 pi jio 陪 角 早 晨 好 奇 有 趣 大 概 美 麗 激 動 陪 角。

2、 走 路 早 晨 有 趣 陪 著 美 麗 好 奇 春天的 ，一只小鳥看見了一棵會 的樹，感到非常 。 后來， 這棵樹 它看見了許多 的東西。最后，它才知道那不是樹，而是 的馴鹿。 走 路 早 晨 有 趣 陪 著 美 麗 好 奇 春天的早晨 。

3、 會走路的樹 教學(xué)設(shè)計 寧安市東京城鎮(zhèn)小學(xué) 張海艷 教材分析 會走路的樹 是教科版小學(xué)語文第四冊第六單元中 的一篇童話故事 敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情 全 文語言流暢 生動活潑 文中設(shè)計懸念 引人入勝 學(xué)生 在朗讀對話中可以領(lǐng)略到小鳥和馴鹿間的快樂與和諧 從 而產(chǎn)生喜愛馴鹿和小鳥 熱愛大自然的感情 教學(xué)要求 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文 練習(xí)講故事 培養(yǎng)學(xué)生想象能力 2 會用抓重點詞句的。

4、 讀課文,思考: 這篇課文講了幾年的事情,分別從哪看出來的 早晨 好奇 陪伴 有趣 美麗 鹿角 大概 激動chn q pi q l jio gi j 早晨 當(dāng)然 美麗 好奇 告別 有趣 好看 大概 陪伴 激動 鹿角 春 天 的 早 晨 ， 。

5、 自 讀 要 求 ：1 一 讀 課 文 ： 讀 準(zhǔn) 字 音 ， 讀 通 句 子 。2 二 讀 課 文 ： 畫 出 生 字 詞 ， 標(biāo)出 自 然 段 序 號 。 路 晨 奇 送 陪 趣 角 概 激 l chn q sngpi q jio gi。

6、李堡鎮(zhèn)丁所小學(xué)何春香 會 走 的 人 行 橫 道 夜 晚 飛 舞 的 小 燈 籠 李堡鎮(zhèn)丁所小學(xué)何春香 它 是 一 種 生 活在 森 林 里 的 動 物 ,性 情 溫 順 。 它 的 頭像 馬 ， 身 子 像 驢 ，最 神 奇 的 要 數(shù) 。

7、 早晨 當(dāng)然 美麗 好奇 告別 有趣 好看 大概 陪伴 激動 鹿角 朗讀課文,思考: 這篇課文講了幾年的事情,分別從哪看出來的 春天的早晨,一棵金色的小樹在樹林里走來走去. 此時此刻,你的腦子里會想些什么 小鳥看見了,好奇地問:你能讓我爬到。

8、23 23 會走路的樹會走路的樹好奇好奇好奇好奇你能讓我你能讓我到你身上到你身上坐一坐嗎坐一坐嗎送陪1.小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥小鳥 回家?；丶?。2.從這以后，這棵樹天天來從這以后，這棵樹天天來 小小。

9、 早晨 當(dāng)然 美麗 好奇 告別 有趣 好看 大概 陪伴 激動 鹿角 當(dāng) 然 可 以 。來 吧 小 樹帶 著 小 鳥 玩 了好 一 會 兒 ， 才把 小 鳥 送 回 家 。小 鳥 看 見 了 ， 好 奇地 問 ： 你 能 讓 我到 你 身 上。

10、天馬行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來走去。小鳥看見了，好奇地問：“你能讓我爬到你身上坐一坐嗎？” “當(dāng)然可以。來吧！”小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。 從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。,天馬行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,。

11、 走 路 早 晨 有 趣 陪 美 麗 大 概 激 動 角告 別 當(dāng) 然 好 奇 送 路 走 路 馬 路 公 路 鐵 路 晨 早 晨 晨 光 清 晨 晨 會 奇 好 奇 奇 怪 奇 特 奇 妙 送 送 別 送 行 送 信 接 送 陪 陪 同 。

12、23 23 會走路的樹會走路的樹 chnchn ll sngsng 早早 走走 回回 家家 qq qq pipi 好好 有有 小小 鳥鳥 早晨早晨 走路走路 送回家送回家好奇好奇 有趣有趣 陪小鳥陪小鳥提示任務(wù)：提示任務(wù)： 1.1.小組練習(xí)。

13、會走路的樹 東海小學(xué) 朱玲玲教學(xué)目標(biāo)：1. 能正確流利有感情地朗讀課文。2. 學(xué)會本課9個生字，理解由生字組成的詞語。3. 培養(yǎng)喜愛小動物，熱愛大自然的情感。 教學(xué)重點：1. 有感情地朗讀課文。2. 學(xué)會生字，理解詞語。教學(xué)難點：1.領(lǐng)略到。