2019-2020年高中政治 《倡導(dǎo)適度消費(fèi)》教案 滬教版高中上 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)和能力要求。一、《老王》作者楊絳。沒有能真正從心底里把老王當(dāng)做一個(gè)對(duì)等的朋友。有比老王優(yōu)越得多的生活條件。沒有給予老王更多的幫助。3.理解作者如何用自己的切身體會(huì)勉勵(lì)后生勤奮學(xué)習(xí)的。講讀法和討論法教學(xué)步驟。香雪 一、教學(xué)目標(biāo)。
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1、2019-2020年高中政治 倡導(dǎo)適度消費(fèi)教案 滬教版高中上 一、教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)和能力要求:了解消費(fèi)與收入、消費(fèi)與儲(chǔ)蓄之間的關(guān)系;知道影響生活質(zhì)量的要素;理解適度消費(fèi)的重要性;明確提倡艱苦樸素的必要性。 2。
2、2019-2020年高二數(shù)學(xué)上 9.2矩陣運(yùn)算教案(2)(滬教版高) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 這一節(jié)重點(diǎn)介紹矩陣的三種基本運(yùn)算:矩陣的加減、實(shí)數(shù)與矩陣相乘、矩陣的乘法.例2、例3是二階矩陣的加、減法;例6是二階矩陣與23階。
3、期末復(fù)習(xí)一、老王作者楊絳,代表作有散文干校六記、小說洗澡,她的丈夫是有名的學(xué)者錢鐘書,代表作圍城。如何理解“那是一個(gè)多吃多占的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”?1,感情上“多吃多占”,老王把“我”當(dāng)做一個(gè)朋友送給我香油雞蛋時(shí),“我”沒有能真正從心底里把老王當(dāng)做一個(gè)對(duì)等的朋友;2,“我”有比老王優(yōu)越得多的生活條件,在物質(zhì)上比老王享受更多的社會(huì)產(chǎn)品,沒有給予老王更多的幫助;3,作為一個(gè)知。
4、滬教版高一年級(jí)語文教案:送東陽馬生序 教學(xué)目的:1疏通文句,掌握課文文意。2.掌握一些文言實(shí)詞的含義和虛詞的用法。3.理解作者如何用自己的切身體會(huì)勉勵(lì)后生勤奮學(xué)習(xí)的。教學(xué)方法:講讀法和討論法教學(xué)步驟:一情境導(dǎo)入讓學(xué)生說出平時(shí)積累的勤學(xué)和逆 教學(xué)目的: 1疏通文句,掌握課文文意。 2.掌握一些文言實(shí)詞的含義和虛詞的用法。 3.理解作者如何用自己的切身體會(huì)勉勵(lì)后生勤奮學(xué)習(xí)的。 教學(xué)方法:講讀法和討論法。
5、滬教版高一年級(jí)語文教案:哦,香雪 一、教學(xué)目標(biāo):1、理解小說折射出的時(shí)代信息。2、從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對(duì)刻畫人物的作用。3、學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn):從語言描寫和心理描寫角 一、 教學(xué)目標(biāo): 1、 理解小說折射出的時(shí)代信息。 2、 從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物,理解景物描寫對(duì)刻畫人物的作用。 3、 學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊。