1、呼蘭河傳（節(jié)選） 蕭紅,蕭紅(19111942)現(xiàn)代小說(shuō)家。原名張乃瑩，曾用筆名悄吟、田娣。黑龍江呼蘭縣人。在魯迅的關(guān)懷與扶持下，蕭紅成為30年代文壇上活躍的女作家。她的代表作品生死場(chǎng)，列入魯迅主編的“奴隸叢書”，1935年12月出版，魯迅親自校閱并寫了序言。,女性文學(xué)的特點(diǎn),主要表現(xiàn)是女性作家充分的性別意識(shí)與性別自覺(jué) 一、以女性的眼光洞悉自我、反思自身的本質(zhì)、生命的意義及社會(huì)的地位和價(jià)值 二、從女性立場(chǎng)出發(fā)審視外部世界，并對(duì)它加以女性生命特色的理解和把握。,作品 呼蘭河傳是一部回憶性、自傳性的小說(shuō)。作者仍以她慣用的散文。

2、其他范文/讀書筆記 20XX呼蘭河傳的讀書筆記 范文一這一章主要講了蕭紅童年時(shí)代，與她的祖父、祖母一起生活的點(diǎn)滴記憶。開(kāi)頭一篇便是我們課本中學(xué)到的祖父的園子。課文總之沒(méi)有原著好，太多的刪刪改改，沒(méi)有了原來(lái)的味道。這一章的文字真是質(zhì)樸無(wú)華，散發(fā)著田野的芳香，寫得太自然了?！盎ㄩ_(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了?！蔽姨矚g這段文字了，在那個(gè)年代，能寫出這樣自由的文字，真是不一般!我仿佛看到那“藍(lán)悠悠的天空、明晃晃的陽(yáng)光”、“蝴蝶亂飛，蜜蜂嗡嗡地叫著”，。

3、其他范文/讀書筆記 呼蘭河傳讀書筆記 呼蘭河傳讀書筆記(一)“蕭紅被譽(yù)為30年代的文學(xué)洛神，她以柔弱多病的身軀面對(duì)整個(gè)世俗，在民族的災(zāi)難中，經(jīng)歷了反叛、覺(jué)醒和抗?fàn)幍慕?jīng)歷和一次次與命運(yùn)的搏擊。她的作品雖沒(méi)有直接描述她的經(jīng)歷，卻使她在女性覺(jué)悟的基礎(chǔ)上加上一層對(duì)人性和社會(huì)的深刻理解。她是在對(duì)傳統(tǒng)意識(shí)和文化心態(tài)的無(wú)情解剖中，向著民主精神與個(gè)性意識(shí)發(fā)出深情的呼喚。”在胡蘭河畔那些人日復(fù)一日的生活中，我們不禁思考“平凡”的真正意味，和“生活”的真正意義。人的一生只有短短幾十年，但一生中每個(gè)人都有每個(gè)人的際遇。有的。

4、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、加點(diǎn)注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A、修葺（q）步履（l）素味（m）平生B、跌宕（dng）懺（chn）惟妙惟肖（xo）C、徜（chng）徉詫（ch）異拈（nn）輕怕重D、擷（x）取。

5、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！呼蘭河傳（節(jié)選）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)平實(shí)貼切的景物描寫，體會(huì)“我”眼里祖父的形象。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)兒童天真爛漫的個(gè)性特征。簡(jiǎn)要介紹作品，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。1課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)(A)一、導(dǎo)入新課。童年在每個(gè)人的心里都是難忘的記憶。許多作家在回憶起自己的童年生活時(shí)，總是感慨良多，女作家蕭紅在她的長(zhǎng)篇小說(shuō)呼蘭河傳里，為我們展示了她充滿歡樂(lè)的童年生活。讓我們一起走進(jìn)她的童年生活中去看一看吧!(板書標(biāo)題、作者)二、指導(dǎo)自讀。(一)簡(jiǎn)介作者作品。1作者蕭紅。

6、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！讀呼蘭河傳向往那片黑土地逛書店，在書架推薦的書目中，看見(jiàn)了一本我熟悉的書，那是蕭紅的呼蘭河傳，書的封面是土黃色的，加了很多精美的畫片。而我家中藏有的這本書的封面是黑色的，只有一張作者的小照，憂郁的眼晴看著前方。初次看這本書的時(shí)候，年齡還小，對(duì)于書中表達(dá)的深層次的悲哀無(wú)所體會(huì)，只覺(jué)得作者描繪的童年生涯是格外的生動(dòng)有趣。慢慢長(zhǎng)大，再次閱讀蕭紅的時(shí)候，卻從她那字里行間讀出了淡然的憂傷。呼河蘭傳由幾節(jié)故事組成，看似這些故事是零落的，形不成完整的線索。

7、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！呼蘭河傳（節(jié)選）教學(xué)案內(nèi)容簡(jiǎn)析呼蘭河傳是一部散文體小說(shuō)，沒(méi)有前后連貫的故事，沒(méi)有波瀾起伏的情節(jié)，也沒(méi)有貫穿全文始終的人物，祖父的后花園與自己的童年生活就是小說(shuō)的重要組成部分。課文節(jié)選的部分，作者先描繪后花園中美麗的景物，再寫在園中自由自在的活動(dòng)，最后又寫自己對(duì)于園子的美好印象。有人說(shuō)第三部分與第一部分都是寫景，兩者有些重復(fù)。其實(shí)這不是重復(fù)，如果說(shuō)前面是一種客觀的描繪，后面則是一種主觀印象和感受，在作者兒童時(shí)代的眼中，花園里的一切都那么神奇美。

8、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！讀呼蘭河傳后的遐思第三次讀完了蕭紅的呼蘭河傳，是在和呼蘭河城一樣安靜的家中細(xì)細(xì)讀完的。吁了一口氣，遠(yuǎn)望的目光中多了一份遐思，也多了一份悵惘。那個(gè)后花園，蕭紅不遺余力不厭其煩地重復(fù)著的荒涼的后花園，不知是否是陪伴她童年的真實(shí)的天地；那些蜂兒蝶兒蛐蛐兒，是否仍在不知疲倦地舞著唱著。這七分的真實(shí)三分的飄渺，在蕭紅的心中，該是用什么樣的彩絲帶編織成的裂帛。那些蘸著她的臟手印的大個(gè)饅頭，那只被罩著眼睛拉磨的毛驢，無(wú)不象陳年的米酒，發(fā)酵著她久遠(yuǎn)而凄涼的。

9、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！呼蘭河傳(節(jié)選)南海中學(xué)梁廣隸教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)平實(shí)貼切的景物描寫，體會(huì)“我”眼里祖父的形象。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)兒童天真爛漫的個(gè)性特征。簡(jiǎn)要介紹作品，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。1課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)(A)一、導(dǎo)入新課。童年在每個(gè)人的心里都是難忘的記憶。許多作家在回憶起自己的童年生活時(shí)，總是感慨良多，女作家蕭紅在她的長(zhǎng)篇小說(shuō)呼蘭河傳里，為我們展示了她充滿歡樂(lè)的童年生活。讓我們一起走進(jìn)她的童年生活中去看一看吧!(板書標(biāo)題、作者)二、指導(dǎo)自讀。(一)簡(jiǎn)介作者。

10、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！一聲嘆息呼蘭河傳蕭紅（19111943）中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩。在她不到十年的創(chuàng)作中，為祖國(guó)文學(xué)寶庫(kù)留下了近萬(wàn)字的作品，具有深遠(yuǎn)的影響。呼蘭河傳創(chuàng)作始于1938年武漢，定稿于1940年12月的香港。1940年9月1日開(kāi)始在香港星島日?qǐng)?bào)上連載，至12月27日截止，呼蘭河傳為蕭紅在歷經(jīng)重重變故，在寂寞、苦悶、懷舊的心情中寫完的。呼蘭河傳開(kāi)篇就是呼蘭河城嚴(yán)冬的場(chǎng)景，仿佛為整篇作品奠定了灰白色的基調(diào)。當(dāng)我初次看呼蘭河傳時(shí)，被首頁(yè)中“今天好冷啊！地凍裂。

11、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！一、童年歡樂(lè)童年，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，都是記憶中最美好的時(shí)光。課文表現(xiàn)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)童年美好的回憶，首先表現(xiàn)在昔日歡樂(lè)的童真童趣上。在花園里觀蝶戲蟲(chóng)，栽花拔草，鏟地摘瓜，“玩累了，就在房間底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，就把草帽遮在臉上就睡了?！蓖甑纳钍悄敲刺煺嬗腥ぃ瑹o(wú)憂無(wú)慮，可以說(shuō)盡享人世間美好的生活。也許在成人之后，再也得不到這份爛漫，這份純真了?！拔摇蓖晁佑|的，是同樣美好的大自然。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，自由飛舞；。

12、教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！自學(xué)支點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鑒賞語(yǔ)言，學(xué)習(xí)用鮮活的語(yǔ)言描摹事物。2、體會(huì)文中生機(jī)盎然的天倫之樂(lè)和天真爛漫的童趣。學(xué)法指導(dǎo)如何在學(xué)課文中積累語(yǔ)言本文語(yǔ)言清新活潑，筆觸所至，皆有靈氣，在學(xué)習(xí)中要注意積累。1.初讀階段，在感知中積累。初讀課文時(shí)，首先通過(guò)朗讀來(lái)感受語(yǔ)言的音韻美、意境美。其次分類摘錄詞語(yǔ)和句子，如：（1）描寫顏色的詞語(yǔ)和句子；（2）描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)和句子。這樣讀寫結(jié)合積累，既感知了課文內(nèi)容，又為進(jìn)一步揣摩品味詞語(yǔ)打下了基礎(chǔ)。2.精讀階段，在理解中積累。

13、呼蘭河傳練習(xí)題(一)作者作品簡(jiǎn)介 1作者蕭紅(19111942)，黑龍江省呼蘭縣人，現(xiàn)代女作家。她出生于一個(gè)舊式家庭，年紀(jì)輕輕便品嘗了許多人生辛酸，但也培養(yǎng)了她的反抗意識(shí)，她是作為一個(gè)舊世界的叛逆者走進(jìn)文壇的。她的創(chuàng)作力求寫真，以繪出生活本來(lái)的色彩和道出生活的實(shí)感為限，這樣，她狀人寫景，抒情寫性，雖不著意敷彩設(shè)色，又在那上面染上了折光于生活的濃淡不等的色彩和明暗不同的色澤，將美麗鮮活和質(zhì)樸無(wú)華統(tǒng)一起來(lái)，創(chuàng)造了一種介乎小說(shuō)和散文詩(shī)之間的新的小說(shuō)文體。代表作品有中篇小說(shuō)生死場(chǎng)，長(zhǎng)篇小說(shuō)呼蘭河傳。2作品呼蘭河傳是一。

14、呼蘭河傳（節(jié)選）,蕭 紅,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、體會(huì)兒童天真爛漫的個(gè)性以及祖父勤勞慈愛(ài)的形象。 2、學(xué)習(xí)作者善于用孩子的眼光觀察、充滿童趣地描寫景物的寫法。 3、體會(huì)作者對(duì)自由自在生活的向往和對(duì)人性美的追求。,祖父和我、我家的后花園、我的童年,祖父和我在我家的后花園里度過(guò)我的童年。,從文中“ ”可見(jiàn)，這是一個(gè) 的花園。 (能從詞語(yǔ)的運(yùn)用、句式的特點(diǎn)、修辭手法、選材等方面任選角度來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理由。),從文中第二節(jié)“這花園里，蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有”可見(jiàn)，這是一個(gè)充滿生機(jī)的花園。 (因?yàn)榛▓@里有很多昆蟲(chóng)，蜂飛蝶舞。),從。

15、心得體會(huì)范文 呼蘭河傳讀后感 這個(gè)暑假，我看了一本蕭紅寫的呼蘭河傳，便沉醉在這本書中了，把我?guī)У搅硕兰o(jì)初的小城-呼蘭河。這個(gè)小城并不繁華，一年四季有非常多的事。在蕭何的筆下，卻寫得如此生動(dòng)獨(dú)特。其中，這個(gè)小城的東二街道的六七尺深的大泥坑讓我印象特別深刻。不下雨那泥漿好像粥一樣，下了雨，這泥坑就變成河了。在連續(xù)三個(gè)月不下雨的時(shí)候，車夫和馬翻過(guò)好幾次車，而翻了之后，過(guò)路的人看著他們似乎也起不來(lái)，便來(lái)幫幫忙。有時(shí)因?yàn)橥喜怀鲴R，而準(zhǔn)備走人。但看看馬快被泥坑憋死了，只好又過(guò)來(lái)再次幫忙，還不時(shí)的喝彩“噢!噢。

16、2019-2020年高中語(yǔ)文 第6單元 女性的聲音 11呼蘭河傳課時(shí)作業(yè) 新人教版選修中國(guó)小說(shuō)欣賞 基礎(chǔ)鞏固 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是( ) A字帖(ti) 妥帖(ti) 著涼(zho) 著陸(zho) B螞蚱(m) 馬蜂。

17、2019-2020年高中語(yǔ)文 6.11呼蘭河傳課時(shí)訓(xùn)練（含解析）新人教版選修中國(guó)小說(shuō)欣賞 一、基礎(chǔ)鞏固 1.下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是( ) A.波瀾(ln) 酬謝(chu) 羞辱(r) 奔忙不迭(di) B.漣漪(lin y) 拯。

18、2019-2020年高考語(yǔ)文呼蘭河傳教案 北京版選修之文化 論著 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)平實(shí)貼切的景物描寫，體會(huì)“我”眼里祖父的形象。 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)兒童天真爛漫的個(gè)性特征。 簡(jiǎn)要介紹作品，幫助學(xué)。

19、2019-2020年高中語(yǔ)文呼蘭河傳教案 北京版選修2 呼蘭河傳(節(jié)選) 南海中學(xué)梁廣隸 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)平實(shí)貼切的景物描寫，體會(huì)“我”眼里祖父的形象。 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)兒童天真爛漫的個(gè)性特征。 簡(jiǎn)要。