邊讀邊思考本自由朗讀課文。魯迅魯迅第二課時第二課時思考1故鄉(xiāng)除了景物的變化外。還有故鄉(xiāng)除了景物的變化外。請同學(xué)們自由朗讀課文請同。導(dǎo)入新課知識回顧。導(dǎo)入新課 在詩中。在孤獨(dú)中成長的故事.這篇小說講述了一。故鄉(xiāng)的山水也都漸漸老屋離我愈遠(yuǎn)了。請小說的環(huán)境分為社會環(huán)境和自然環(huán)境。圈點(diǎn)勾畫出出文章中描同學(xué)們跳讀課文。
湖南省迎豐鎮(zhèn)九年級語文上冊Tag內(nèi)容描述:
1、找一找找一找:本部分記敘了曹操跟楊修之間幾個小故事,本部分記敘了曹操跟楊修之間幾個小故事,從中可看出曹操對楊修的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化從中可看出曹操對楊修的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化 事件事件曹操的反應(yīng)曹操的反應(yīng)大怒斬之大怒斬之雞肋事件雞肋事件為植。
2、知識就是力量。培根英國培根英國談讀書談讀書15 15 短文兩篇短文兩篇自由朗讀,整體感知自由朗讀,整體感知 自由朗讀課文,邊讀邊思考本自由朗讀課文,邊讀邊思考本文的主要內(nèi)容是什么,作者是從哪文的主要內(nèi)容是什么,作者是從哪幾個方面來談讀書的。。
3、魯迅魯迅第二課時第二課時思考1故鄉(xiāng)除了景物的變化外,還有故鄉(xiāng)除了景物的變化外,還有什么變化什么變化人的變化人的變化2看看人物到底有哪些變化看看人物到底有哪些變化閱讀課文填寫下表。閱讀課文填寫下表。 是什么原因使閏土產(chǎn)生了這樣的變化生氣勃勃熱。
4、看一看:圖中是什么事物的正確答案不止一個事物的正確答案不止一個13思考:思考:本文主要論述什么問題本文主要論述什么問題 論點(diǎn)是什么論點(diǎn)是什么 議議論文的三要素是論文的三要素是論點(diǎn)論點(diǎn) 論據(jù)論據(jù) 論證方法論證方法 。 請同學(xué)們自由朗讀課文請同。
5、請回想句詠雪的詩句請回想句詠雪的詩句1.1.柴門聞犬吠,柴門聞犬吠, 風(fēng)雪夜歸人。風(fēng)雪夜歸人。 劉長劉長卿卿逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人 2 2孤舟蓑笠翁,孤舟蓑笠翁, 獨(dú)釣寒江雪。獨(dú)釣寒江雪。 柳柳宗元:宗元:江雪江雪 3.3.窗含西。
6、 平生不讀平生不讀紅樓夢紅樓夢,滿腹詩書亦枉然。滿腹詩書亦枉然。 紅樓夢紅樓夢又名又名石頭記石頭記,是我國一是我國一部最優(yōu)秀的古典小說,它以賈史王部最優(yōu)秀的古典小說,它以賈史王薛四大家族的興衰為背景,以薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉和賈寶。
7、知識回顧,導(dǎo)入新課知識回顧,導(dǎo)入新課 在詩中,雨是在詩中,雨是 的使者,的使者,也是也是 的使者.的使者.春天春天愛愛 一小組探究一小組探究提示:兩人一組在文中圈點(diǎn)勾畫出相關(guān)內(nèi)容提示:兩人一組在文中圈點(diǎn)勾畫出相關(guān)內(nèi)容回答下列問題回答下列問題。
8、 法法 莫泊桑莫泊桑我的叔叔于勒我的叔叔于勒成名作:成名作:羊脂球羊脂球小說風(fēng)格:小說風(fēng)格:1.1.行文波瀾起伏,故事情節(jié)巧妙;行文波瀾起伏,故事情節(jié)巧妙;2.2.結(jié)局出人意料;結(jié)局出人意料;3.3.心理描寫細(xì)膩生動心理描寫細(xì)膩生動. .法。
9、走吧,走吧,走吧,走吧,人總要學(xué)著自己長大.人總要學(xué)著自己長大.10 孤獨(dú)之旅初讀課文,感受孤獨(dú)之旅初讀課文,感受孤獨(dú)之旅 少年杜小康跟隨父親到蘆蕩放少年杜小康跟隨父親到蘆蕩放鴨,在孤獨(dú)中成長的故事.鴨,在孤獨(dú)中成長的故事.這篇小說講述了一。
10、 好讀書好讀書 讀好書讀好書 寫作寫作口語交際口語交際綜合性綜合性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)1.1.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚. A.A.劉向劉向 B. B. 韓愈韓愈 C.C.陳壽陳壽 D. D. 莊子莊子A一問題導(dǎo)入一問題導(dǎo)入2。
11、老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸老屋離我愈遠(yuǎn)了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀但我卻并不感到怎樣的留戀.我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,成孤身,使我非常使我非。
12、 不讀水滸,不讀水滸, 不知天下之奇.不知天下之奇. 金圣嘆金圣嘆施耐庵施耐庵第二課時一品味環(huán)境描寫一品味環(huán)境描寫小說的環(huán)境分為社會環(huán)境和自然環(huán)境,請小說的環(huán)境分為社會環(huán)境和自然環(huán)境,請同學(xué)們跳讀課文,圈點(diǎn)勾畫出出文章中描同學(xué)們跳讀課文,圈。
13、吳敬梓作者介紹作者介紹 吳敬梓吳敬梓1701170117541754,字敏軒,晚年又號文木老字敏軒,晚年又號文木老人,安徽全椒人,出身于沒落的官僚地主家庭.青年時人,安徽全椒人,出身于沒落的官僚地主家庭.青年時生活豪縱,后家業(yè)衰落,移居江寧。