火把節(jié)之歌 這是一個(gè)火的民族?;鸢压?jié)之歌 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)本課生字新詞。想象課文描寫的彝族火把節(jié)的熱烈場面。了解彝家火把節(jié)的來歷。了解彝家火把節(jié)的來歷。主要描寫了彝族火把節(jié)的熱烈場面和彝家火把節(jié)的來歷及火把節(jié)的紀(jì)念意義?;鸢压?jié)之歌 01 積累運(yùn)用 1.給下列加點(diǎn)的字注音。感受彝族火把節(jié)的熱烈場面。
火把節(jié)之歌Tag內(nèi)容描述:
1、火把節(jié)之歌 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)本課生字新詞,積累“激情四溢”等詞語。 2、理解課文內(nèi)容,想象課文描寫的彝族火把節(jié)的熱烈場面,了解彝家火把節(jié)的來歷。 3、正確、流利、有感情地朗讀課文。 4、通過搜集相關(guān)的。
2、火把節(jié)之歌 01 積累運(yùn)用 1給下列加點(diǎn)的字注音。 淬水( ) 吞噬( ) 口弦( ) 攢聚( )翱翔( )涅槃( )( ) 2找出下列每組詞語中的錯(cuò)別字并改正。 (1)污濁 差役 火焰 按布就班( )x (2)祈禱 情韻 豐資 循規(guī)。
3、火把節(jié)之歌 同步練習(xí) 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練習(xí) 1 給下列加粗的字注音 淬水 吞噬 口弦 攢聚 翱翔 涅槃 2 找出下列每組詞語中的錯(cuò)別字并改正 1 污濁 差役 火焰 按布就班 2 祈禱 情韻 豐資 循規(guī)蹈矩 3 朗誦 秩序 營造 大放異采 4。
4、蘇教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元第13課 火把節(jié)之歌 姓名 班級(jí) 成績 一 積累運(yùn)用 共7題 共27分 1 3分 給下面劃線的字注音 諧趣 匹儔 羽縐 2 8分 下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字 把它們找出來填入表中 然后改正 他往往整整。
5、課文導(dǎo)入,同學(xué)們,你們知道“火把節(jié)”是哪個(gè)民族的節(jié)日嗎?你知道哪些和火把節(jié)相關(guān)的知識(shí)?彝族是我國少數(shù)民族之一,主要分布在四川、貴州、云南和廣西?;鸢压?jié)是彝族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,一般于農(nóng)歷六月二十四日舉行。屆時(shí)要?dú)⑴!⒀?,祭獻(xiàn)祖先,有的地區(qū)也祭土主,相互宴飲,吃坨坨肉,恭祝五谷豐登?;鸢压?jié)一般歡度三天,頭一天全家歡聚,后兩天舉辦摔跤、賽馬、斗牛、競舟、拔河等豐富多彩的活動(dòng),然后舉行盛大的篝火晚會(huì),徹。
6、火把節(jié)之歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力(1)認(rèn)識(shí)6個(gè)字,學(xué)會(huì)11個(gè)字,積累“激情四溢”等詞語。(2)理解課文內(nèi)容,想象課文描寫的彝族火把節(jié)的熱烈場面,了解彝家火把節(jié)的來歷。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文。2過程與方法(1)通過搜集相關(guān)的彝家火把節(jié)的圖像資料,感受彝族火把節(jié)的熱烈場面,感受彝族特有的民族風(fēng)情。(2)以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文,教師做。
7、十三火把節(jié)之歌01積累運(yùn)用1給下列加點(diǎn)的字注音。淬水()吞噬()口弦()攢聚() 翱翔() 涅槃()()2找出下列每組詞語中的錯(cuò)別字并改正。(1)污濁差役火焰按布就班()(2)祈禱情韻豐資循規(guī)蹈矩()(3)朗誦秩序營造大放異采()(4)蒸氣摔跤奔騰遮天蔽日。
8、13、火把節(jié)之歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本文的“攢聚,淬水、吞噬”等字詞,理解課文內(nèi)容。3、引導(dǎo)學(xué)生了解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀(jì)念意義,體會(huì)彝族人民歡度節(jié)日是無比歡樂的心情和彝家人勤勞勇敢、不屈不撓的品德。4、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文,幫助學(xué)生有自讀、品讀、有感情朗讀中加深對(duì)課文的感知和理解。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):通讀全文,識(shí)讀生字,理。
9、火把節(jié)之歌教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力(1)認(rèn)識(shí)6個(gè)字,學(xué)會(huì)11個(gè)字,積累“激情四溢”等詞語。(2)理解課文內(nèi)容,想象課文描寫的彝族火把節(jié)的熱烈場面,了解彝家火把節(jié)的來歷。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文。2過程與方法(1)通過搜集相關(guān)的彝家火把節(jié)的圖像資料,感受彝族火把節(jié)的熱烈場面,感受彝族特有的民族風(fēng)情。(2)以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文,教師做。
10、十三火把節(jié)之歌1給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。淬水( ) 攢聚( ) 涅槃( ) 碩大無朋( )吞sh( ) q禱( ) 尋m( ) 循規(guī)d0矩( )2選詞填空。(1)在涼山彝族人民心目中,火是圣物,它能夠________(凈化 純凈)一切。(2)像我國彝族那樣,把火的________(崇敬。
11、火把節(jié)之歌教 學(xué)目 標(biāo)1了解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀(jì)念意義。2. 體會(huì)彝族人民火熱的生活情趣。教 學(xué)重 點(diǎn)了解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀(jì)念意義。教 學(xué)難 點(diǎn)體會(huì)彝族人民火熱的生活情趣。教學(xué)方法朗讀法、討論法、探究法教 學(xué) 過 程集 體 備 課。