1、檢測托盤天平的使用步驟：檢測托盤天平的使用步驟：托盤天平的使用方法托盤天平的使用方法:1放水平放水平：把天平放在：把天平放在 上，用上，用 將游將游碼撥至標(biāo)尺左端的碼撥至標(biāo)尺左端的 處。處。2調(diào)平衡調(diào)平衡：調(diào)節(jié)橫梁兩端的：調(diào)節(jié)橫梁兩端的 ，。

2、第七章第七章 從粒子到宇宙從粒子到宇宙學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知道分子不是組成物質(zhì)的最小單元，分子是由原子構(gòu)成的。 2通過摩擦起電實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識到原子也不是組成物質(zhì)最小的單元，原子也是由更小的微粒構(gòu)成的。 3知道自然界只有兩種電荷，同種電荷互相排斥，異種電。

3、 我們生活在一個我們生活在一個物質(zhì)物質(zhì)世界里。有高世界里。有高山河流，還有山河流，還有高樓大廈桌椅高樓大廈桌椅板凳板凳還有還有我們呼吸的空氣我們呼吸的空氣那么這些那么這些物質(zhì)物質(zhì)都是由什么組成的呢都是由什么組成的呢物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的物質(zhì)。

4、6.1 6.1 物體的質(zhì)量第一課時物體的質(zhì)量第一課時 物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1知道質(zhì)量的概念；知道質(zhì)量的概念；2 2知道質(zhì)量的單位及其之間的換算關(guān)系；知道質(zhì)量的單位及其之間的換算關(guān)系；3 3了解質(zhì)量是物體的一種屬性；了。

5、出示目標(biāo):出示目標(biāo):1知道質(zhì)量及其單位,會使用天平測知道質(zhì)量及其單位,會使用天平測量固體和液體的質(zhì)量;量固體和液體的質(zhì)量;2理解密度及意義知道密度單位理解密度及意義知道密度單位 會使用密度公式進(jìn)行計算;會使用密度公式進(jìn)行計算;3會測量固體和。

6、6.3 6.3 物質(zhì)的密度物質(zhì)的密度學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1 1理解密度的概念.理解密度的概念.2 2知道密度單位的寫法讀法及單位間知道密度單位的寫法讀法及單位間 的換算關(guān)系.的換算關(guān)系.3 3知道密度公式并能用公式進(jìn)行簡單計算.知道密度公式。

7、6.4 密度知識的應(yīng)用密度知識的應(yīng)用2學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 1利用密度公式的變形間接測量物體利用密度公式的變形間接測量物體的的 質(zhì)量或體積.質(zhì)量或體積.2 2知道密度知識在生活中的應(yīng)用.知道密度知識在生活中的應(yīng)用.3 3克服對高分計算題。

8、第七章第七章從粒子到宇宙從粒子到宇宙 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道物質(zhì)是由分子和原子組成的;了解分子知道物質(zhì)是由分子和原子組成的;了解分子動理論的基本觀點(diǎn),并能用其解釋一些現(xiàn)象.動理論的基本觀點(diǎn),并能用其解釋一些現(xiàn)象.2了解原子的核式結(jié)構(gòu)模型。

9、6.4 密度知識的應(yīng)用1學(xué)習(xí)目標(biāo): 1會使用量筒測物體的體積.2會測固體液體的密度.3知道密度知識在生活中的應(yīng)用.自學(xué)指導(dǎo):重難點(diǎn):密度公式的運(yùn)用及計算題 請同學(xué)們認(rèn)真看課本P1214頁內(nèi)容,閱讀12頁信息快遞思考并回答以下問題:1如何使用。

10、探究斜面的機(jī)械效率 物理實(shí)驗(yàn)報告級班號姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 探究斜面的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材 毫米刻度尺長木板,木塊附掛鉤,彈簧秤,細(xì)線木墊實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1提出問題:斜面的機(jī)械效率與斜面傾。

11、 131300mg gkg 220.05tkgg 復(fù)習(xí)兩分鐘檢測:復(fù)習(xí)兩分鐘檢測:為什么說質(zhì)量為什么說質(zhì)量 是物體的物理屬性是物體的物理屬性檢測二:1對于物體的質(zhì)量,下面哪種說法是正確的A.同一塊鐵,做成鐵錘時質(zhì)量大,做成鐵管時質(zhì)量小 B。

12、 我們生活在一個我們生活在一個物質(zhì)物質(zhì)世界里.有高世界里.有高山河流,還有山河流,還有高樓大廈桌椅高樓大廈桌椅板凳板凳還有還有我們呼吸的空氣我們呼吸的空氣那么這些那么這些物質(zhì)物質(zhì)都是由什么組成的呢都是由什么組成的呢物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的物質(zhì)。

13、密度知識及其應(yīng)用密度知識及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1 1會利用密度鑒別物質(zhì);會利用密度鑒別物質(zhì);2 2會解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象.會解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象.1 1密度的定義公式及其變形公式分別如密度的定義公式及其變形。

14、6.3 6.3 物質(zhì)的密度物質(zhì)的密度學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1 1理解密度的概念.理解密度的概念.2 2知道密度單位的寫法讀法及單位間知道密度單位的寫法讀法及單位間 的換算關(guān)系.的換算關(guān)系.3 3知道密度公式并能用公式進(jìn)行簡單計算.知道密度公式。

15、第八章 力 自學(xué)指導(dǎo):請同學(xué)們認(rèn)真看書,并思考以下幾個問題請同學(xué)們認(rèn)真看書,并思考以下幾個問題:1什么是力物體間產(chǎn)生力的作用是否一定要直接接觸2力的作用效果有哪些力的作用效果與什么因素有關(guān)3什么是彈力影響彈力大小的因素是什4彈簧測力計的原理。

16、密度知識及其應(yīng)用密度知識及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1 1會利用密度鑒別物質(zhì);會利用密度鑒別物質(zhì);2 2會解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象.會解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象.1 1密度的定義公式及其變形公式分別如密度的定義公式及其變形。

17、 113 300mg g kg 220.05t kg g 復(fù)習(xí)兩分鐘檢測:復(fù)習(xí)兩分鐘檢測:為什么說質(zhì)量為什么說質(zhì)量 是物體的物理屬性是物體的物理屬性檢測二:1對于物體的質(zhì)量,下面哪種說法是正確的 A.同一塊鐵,做成鐵錘時質(zhì)量大,做成鐵管時質(zhì)。

18、探究重力的大小與什么因素有關(guān) 物理實(shí)驗(yàn)報告級班號姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 探究重力的大小與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材 彈簧測力計支架相同的鉤碼5個鉛筆刻度尺.實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1提出問題:重力大小可能與什么因。

19、重力的大小與什么有關(guān) 物理實(shí)驗(yàn)報告級班號姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 重力的大小與什么有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材 彈簧測力計支架相同的鉤碼5個鉛筆刻度尺.實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1提出問題:重力大小可能與什么因素有關(guān) 質(zhì)量大小。

20、用彈簧測力計測量力的大小 物理實(shí)驗(yàn)報告級班號姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 用彈簧測力計測量力的大小實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1練習(xí)使用彈簧測力計2正確用彈簧測力計測量力的大小.實(shí)驗(yàn)器材 彈簧秤2個規(guī)格相同,鉤碼鐵架臺實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1檢查實(shí)驗(yàn)器材.2測手的。

21、探究杠桿的平衡條件 物理實(shí)驗(yàn)報告級班號姓名 實(shí)驗(yàn)日期年月日實(shí)驗(yàn)名稱 探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)器材 帶刻度的杠桿和支架,2個細(xì)鐵絲環(huán),鉤碼6個實(shí)驗(yàn)原理 實(shí)驗(yàn)步驟1提出問題:杠桿的平衡與哪些因素有關(guān)2猜想與假設(shè):杠桿的。

22、6.4 密度知識的應(yīng)用密度知識的應(yīng)用2學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1 1利用密度公式的變形間接測量物體的利用密度公式的變形間接測量物體的 質(zhì)量或體積.質(zhì)量或體積.2 2知道密度知識在生活中的應(yīng)用.知道密度知識在生活中的應(yīng)用.3 3克服對高分計算題的。

23、出示目標(biāo):出示目標(biāo):1知道質(zhì)量及其單位,會使用天平測知道質(zhì)量及其單位,會使用天平測量固體和液體的質(zhì)量;量固體和液體的質(zhì)量;2理解密度及意義知道密度單位理解密度及意義知道密度單位會使用密度公式進(jìn)行計算;會使用密度公式進(jìn)行計算;3會測量固體和液。

24、檢測托盤天平的使用步驟:檢測托盤天平的使用步驟:托盤天平的使用方法托盤天平的使用方法:1放水平放水平:把天平放在:把天平放在 上,用上,用 將游將游碼撥至標(biāo)尺左端的碼撥至標(biāo)尺左端的 處.處.2調(diào)平衡調(diào)平衡:調(diào)節(jié)橫梁兩端的:調(diào)節(jié)橫梁兩端的 。

25、第七章第七章 從粒子到宇宙從粒子到宇宙學(xué)習(xí)目標(biāo) 1知道分子不是組成物質(zhì)的最小單元,分子是由原子構(gòu)成的.2通過摩擦起電實(shí)驗(yàn),認(rèn)識到原子也不是組成物質(zhì)最小的單元,原子也是由更小的微粒構(gòu)成的.3知道自然界只有兩種電荷,同種電荷互相排斥,異種電荷互。

26、第六章物質(zhì)的物理屬性五物質(zhì)的物理屬性五物質(zhì)的物理屬性學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1 1了解物質(zhì)的一些物理屬性.了解物質(zhì)的一些物理屬性.2 2學(xué)會對物質(zhì)進(jìn)行分類.學(xué)會對物質(zhì)進(jìn)行分類.顏色顏色一物質(zhì)的物理屬性一物質(zhì)的物理屬性除了密度,我們還可以怎樣區(qū)分。