1、民族政權(quán)并立的時(shí)代教學(xué)目標(biāo).掌握契丹政權(quán)的興起北宋南宋的建立以及和少數(shù)民族政權(quán)的關(guān)系.探究北宋與少數(shù)民族政權(quán)的關(guān)系,培養(yǎng)歸納總結(jié)問(wèn)題的能力3. 認(rèn)識(shí)到雖然政權(quán)之間存在戰(zhàn)爭(zhēng),但是在戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí)也從另一個(gè)方面促進(jìn)了民族的融合教學(xué)重點(diǎn)契丹的興起與北。

2、蒙古的興起與元朝的建立教學(xué)目標(biāo)1.簡(jiǎn)述成吉思汗統(tǒng)一蒙古及忽必烈建立元朝水陸交通的發(fā)展中外交往等基本史實(shí)際.2.理解元朝行省制度的目的內(nèi)容和作用及對(duì)后世的影響,概括元朝在歷史上的貢獻(xiàn).3.探討元朝民族融合的新特點(diǎn),增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感.教。

3、對(duì)外友好往來(lái)教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)讀圖識(shí)圖和閱讀課文及史料知道與唐友好往來(lái)的國(guó)家,知道唐對(duì)外友好往來(lái)過(guò)程中的典型的人物與事件. 2.通過(guò)閱讀課文和史料分析唐外交發(fā)達(dá)的原因,并能夠探討出唐的外交發(fā)達(dá)對(duì)我國(guó)現(xiàn)代外交的啟示.教學(xué)重點(diǎn)1.唐與日本天竺的。

4、人們生活方式的變化學(xué)習(xí)目標(biāo)從衣食住行用等方面的變化,了解經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高.學(xué)習(xí)重點(diǎn)改革開(kāi)放以來(lái),人們?cè)谝率匙⌒蟹矫娴淖兓瘜W(xué)習(xí)難點(diǎn)自主學(xué)習(xí) 要養(yǎng)成閱讀思考的好習(xí)慣哦請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P112114內(nèi)容,認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作。

5、經(jīng)濟(jì)重心南移學(xué)習(xí)目標(biāo)1.記住自唐朝中晚期到五代宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況,明確我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移完成于南宋之時(shí).2.概括唐朝中晚期到宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就及其原因.教學(xué)重點(diǎn)南方商業(yè)的繁榮教學(xué)難點(diǎn)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因基。

6、百花齊放,推陳出新學(xué)習(xí)目標(biāo)了解我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就.學(xué)習(xí)重點(diǎn)走向世界的體育強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)難點(diǎn)自主學(xué)習(xí) 要養(yǎng)成閱讀思考的好習(xí)慣哦請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P102105內(nèi)容,認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè),相信你一定行的一文學(xué)的繁榮 1新中國(guó)成立后1。

7、改革發(fā)展中的教育學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握新中國(guó)教育方針政策及取得的成就;2認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在科教興國(guó)戰(zhàn)略中的地位;學(xué)習(xí)重點(diǎn)黨后政府發(fā)展教育的政策措施及成就;學(xué)習(xí)難點(diǎn)自主學(xué)習(xí) 要養(yǎng)成閱讀思考的好習(xí)慣哦請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P98100內(nèi)容,認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)。

8、明朝君權(quán)的加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)記明朝的建立:歸納明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施:了解靖難之役和遷都北京.2.分析明朝加強(qiáng)君權(quán)的目的,并認(rèn)清明朝是君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰的一個(gè)時(shí)期,表明封建制度漸趨衰落.3.從概念上理解何為八股文并正確分析理解八股取士的影響.教。