1、第七課考點(diǎn)：第七課考點(diǎn)：1 1中華民族精神的基本內(nèi)涵中華民族精神的基本內(nèi)涵2 2中華民族精神的核心中華民族精神的核心3 3新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題4 4弘揚(yáng)和培育民族精神的意義和途徑弘揚(yáng)和培育民族精神的意義和途徑一民族精神是。

2、本課考點(diǎn)本課考點(diǎn) 1. 1. 發(fā)展的實(shí)質(zhì)發(fā)展的實(shí)質(zhì) 2. 2. 發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性 3. 3. 量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系 一一世界是普遍發(fā)展的世界是普遍發(fā)展的 1.1.發(fā)展的普遍性發(fā)展的普遍性 2.2.。

3、解析解析選選D D。某一生產(chǎn)者率先提高勞動(dòng)生產(chǎn)率一倍，。某一生產(chǎn)者率先提高勞動(dòng)生產(chǎn)率一倍，則該生產(chǎn)者用則該生產(chǎn)者用4 4小時(shí)能生產(chǎn)小時(shí)能生產(chǎn)2 2雙同樣的皮鞋，而每雙皮雙同樣的皮鞋，而每雙皮鞋售出后收入鞋售出后收入6060元，那么，他用元，。

4、文化創(chuàng)新:文化創(chuàng)新:為什么為什么怎么做怎么做1 1根本途徑:根本途徑: 實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉,動(dòng)力,檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉,動(dòng)力,檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和目的和目的2 2基本途徑:基本途徑:3 3主體:主體:4 4堅(jiān)持正確方向,克服錯(cuò)誤傾向:堅(jiān)持正。

5、一物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系一物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系 一物質(zhì)決定意識(shí)一物質(zhì)決定意識(shí) 二意識(shí)的能動(dòng)作用二意識(shí)的能動(dòng)作用二客觀規(guī)律與意識(shí)的能動(dòng)作用二客觀規(guī)律與意識(shí)的能動(dòng)作用 一尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性一尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性 二一切從實(shí)際出發(fā)。

6、一世界的本原是物質(zhì)的一世界的本原是物質(zhì)的 一物質(zhì)的含義一物質(zhì)的含義 二為什么說(shuō)世界的本原是物質(zhì)的二為什么說(shuō)世界的本原是物質(zhì)的二物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的二物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的 一一 1 1運(yùn)動(dòng)的含義運(yùn)動(dòng)的含義 2 2物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 3 3反對(duì)兩。

7、考點(diǎn):考點(diǎn):1 1社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新2 2文化創(chuàng)新的意義和途徑文化創(chuàng)新的意義和途徑3 3堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向堅(jiān)持文化創(chuàng)新的正確方向考點(diǎn)變動(dòng):將考點(diǎn)變動(dòng):將文化創(chuàng)新的意義文化創(chuàng)新的意義和和文化創(chuàng)新的途文化創(chuàng)新的途徑徑合并為。

8、本課考點(diǎn)本課考點(diǎn) 1. 1. 聯(lián)系的含義和聯(lián)系的普遍性客觀性多樣性聯(lián)系的含義和聯(lián)系的普遍性客觀性多樣性 2. 2. 整體與部分的辯證關(guān)系整體與部分的辯證關(guān)系 3. 3. 系統(tǒng)優(yōu)化方法系統(tǒng)優(yōu)化方法 一聯(lián)系的含義及特征一聯(lián)系的含義及特征 1.1。

9、考點(diǎn):考點(diǎn):1 1傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及影響傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及影響2 2對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度3 3文化繼承與發(fā)展的關(guān)系文化繼承與發(fā)展的關(guān)系4 4影響文化發(fā)展的重要因素影響文化發(fā)展的重要因素5 5教育在文化傳承中的作用教育在文。

10、本課考點(diǎn):本課考點(diǎn):1 1社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí) 2 2社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性 3 3生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律 4 4上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律上層建。

11、第八課考點(diǎn):第八課考點(diǎn):1 1文化市場(chǎng)對(duì)文化生活的影響文化市場(chǎng)對(duì)文化生活的影響 2 2發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化3 3如何看待落后文化和腐朽文化如何看待落后文化和腐朽文化一文化市場(chǎng)對(duì)文化生活的影響一文化市場(chǎng)對(duì)文化生。

12、一為什么建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)一為什么建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)二怎么樣建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)二怎么樣建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)1 1走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路1 1是什么是什么2 2為什么為什么3 3怎么樣怎么樣2 2建。

13、1 1文化的內(nèi)涵與社會(huì)作用文化的內(nèi)涵與社會(huì)作用2 2文化與經(jīng)濟(jì)政治的關(guān)系文化與經(jīng)濟(jì)政治的關(guān)系3 3文化與綜合國(guó)力文化與綜合國(guó)力考點(diǎn):考點(diǎn):一文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)一文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)二文化的作用文化對(duì)社會(huì)的作用二文化的作用文化對(duì)社會(huì)的作用1 1文化。

14、第十二課第十二課 本課考點(diǎn):本課考點(diǎn):1.1.哲學(xué)意義上的價(jià)值哲學(xué)意義上的價(jià)值2.2.人的價(jià)值的內(nèi)涵與評(píng)價(jià)人的價(jià)值的內(nèi)涵與評(píng)價(jià)3.3.價(jià)值觀的導(dǎo)向作用價(jià)值觀的導(dǎo)向作用4.4.價(jià)值判斷與價(jià)值選擇價(jià)值判斷與價(jià)值選擇5.5.價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)價(jià)值的。

15、一矛盾及其同一性和斗爭(zhēng)性一矛盾及其同一性和斗爭(zhēng)性 一矛盾的含義一矛盾的含義 二矛盾的兩種基本屬性是同一性和斗爭(zhēng)性二矛盾的兩種基本屬性是同一性和斗爭(zhēng)性 三同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系三同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系二矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系二矛盾普遍性和特。

16、第一輪復(fù)習(xí)生活與哲學(xué)部分第五課 把握思維的奧妙導(dǎo)入 直接導(dǎo)入 本課考點(diǎn)1物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系2客觀規(guī)律與意識(shí)的能動(dòng)作用 知識(shí)結(jié)構(gòu)讓學(xué)生講 物質(zhì)決定意識(shí) 物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系 意識(shí)的能動(dòng)作用 尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性 客觀規(guī)律與意識(shí)的能動(dòng)。