教學(xué)目標(biāo)。1.學(xué)習(xí)通過朗讀了解課文大意。3.學(xué)習(xí)課文中白描手法的運(yùn)用。教學(xué)過程。教學(xué)過程。1.理清小說線索和故事情節(jié)。2.運(yùn)用對(duì)比手法分析閏土的形象。掌握文中運(yùn)用對(duì)比、議論的方法來突出小說主題。分析人物鮮明的個(gè)性。從而掌握通過個(gè)性鮮明的語言塑造人物形象的手法。的社會(huì)根源。把握小說的主題。把握小說的情節(jié)構(gòu)思。
江蘇省金壇市茅麓中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、林中小溪教案教學(xué)內(nèi)容主備人教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)通過朗讀了解課文大意。2領(lǐng)略課文中描寫的大自然的優(yōu)美景色。3學(xué)習(xí)課文中白描手法的運(yùn)用。4.理解作者的生活信念和人生理想。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)預(yù)設(shè)個(gè)性化備課教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課同學(xué)們,當(dāng)你在生活、學(xué)習(xí)中遇到挫折遭遇痛苦時(shí),你有沒有想過投入大自然的懷抱,盡情地釋放自己。也。
2、故鄉(xiāng)第一課時(shí)教案 教學(xué)內(nèi)容主備人教學(xué)目標(biāo)1了解作者和寫作背景。2掌握課文中生字詞的讀音、字形、詞義。3理清小說線索和故事情節(jié)。4運(yùn)用對(duì)比手法分析閏土的形象重點(diǎn)1理清小說線索和故事情節(jié)。2運(yùn)用對(duì)比手法分析閏土的形象難點(diǎn)掌握文中運(yùn)用對(duì)比、議論的方法來突出小說主題。教學(xué)預(yù)設(shè)個(gè)性化備課教學(xué)過程展示幻燈片。
3、 多收了三五斗教案教學(xué)目標(biāo)1反復(fù)朗讀人物對(duì)話,分析人物鮮明的個(gè)性,從而掌握通過個(gè)性鮮明的語言塑造人物形象的手法。2梳理故事情節(jié),討論作者設(shè)計(jì)的這些情節(jié)是如何鮮明地體現(xiàn)主旨的,從而領(lǐng)悟作者謀篇的匠心所在。3讓學(xué)生透徹地了解“豐收成災(zāi)”的社會(huì)根源,教育學(xué)生熱愛生活,珍惜現(xiàn)在的幸福生活。重點(diǎn)難點(diǎn)1、梳理情節(jié),認(rèn)識(shí)“豐收成災(zāi)”的社會(huì)根源,把握小說的主題。2、品味人物對(duì)。
4、我的叔叔于勒教案教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:1.感知文章主要內(nèi)容。2.理解本文的主題思想。2、過程與方法:把握小說的情節(jié)構(gòu)思,鍛煉創(chuàng)造性思維。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)19世紀(jì)法國社會(huì)人與人之間的金錢關(guān)系,摒棄虛榮心,提高道德觀念。重點(diǎn)理解小說表現(xiàn)的主題思想。難點(diǎn)理解課文從多角度刻畫人物形象,運(yùn)用對(duì)比展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。。