1、宇宙里有些什么 一默一默茫無y 際 閃shu xun 目 zhu 熱廣m 塵i rng 解紡chu Xun 目 二 讀一讀自由讀課文,邊讀邊圈畫邊批注,解決以下問題:1. 結(jié)合課文說說宇宙里有些什么它有哪些特征2. 作者是按怎樣的順序給我們。

2、宇宙里有些什么 姓名 班級 時間課前預(yù)習(xí)1本文是一篇 文體,說明對象是,特點是.讀完全文,你知道你知道宇宙里有什么呢.你知道說明文的順序有哪些.2細(xì)讀課文,理清思路,在括號里標(biāo)上相應(yīng)的段落.1引出本文的話題 2 29 3星云 小結(jié) :宇宙是。

3、三峽 姓名 班級 時間課前預(yù)習(xí)注音:闕 曦 襄 溯 御 湍 山獻(xiàn) 漱 澗 猿 嘯 屬 嶂 2理清文章思路:文章先寫了山,接著寫了 ,又寫了 最后寫了 課堂反饋1讀 自讀注意字音節(jié)奏,讀出古文味指讀學(xué)生糾錯齊讀聲音響亮,整齊流暢,節(jié)奏感強2翻。

4、事物的正確答案不止一個 姓名 班級 時間課前預(yù)習(xí)了解有關(guān)議論文的文體知識.1議論文:以議論為主要表達(dá)方式,對事物的本質(zhì)及其規(guī)律進(jìn)行分析論證,以表達(dá)作者的思想觀點和見解的文章.議論文的三要素:論點論證和論據(jù)論點:作者在文章中所表達(dá)的觀點和主張。

5、社戲 姓名 班級 時間課前預(yù)習(xí)一 課前預(yù)習(xí):1給下列加點的字注音.歸省 行輩 憚 絮叨 怠慢 攛掇 鳧水 潺潺 蘊藻 家眷 皎潔 漂渺 糾葛 2簡介作者及作品.魯迅18811936,中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家思想家和革命家.原名周樹人,字豫才,浙。

6、一 為你打開一扇門 趙麗宏學(xué)習(xí)目標(biāo)1有感情地朗讀課文,并且吐字清楚,讀音準(zhǔn)確.2引導(dǎo)學(xué)生理解和領(lǐng)會有關(guān)文學(xué)的內(nèi)涵以及閱讀文學(xué)作品的意義.3體會本文豐富的情感和優(yōu)美的語言,并且養(yǎng)成積累運用新語匯的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)習(xí)重難點1文學(xué)的內(nèi)涵和閱讀文學(xué)。

7、濟南的冬天 姓名 班級 時間課前預(yù)習(xí)1給下列加點字注音:濟 南 倫敦 鑲 寬敞 水藻 貯 蓄2文中作者把濟南和對比,依次寫了了冬天的突出濟南冬天的特點.全文文中是按的順序?qū)懙?3本文緊扣了濟南冬天的這一特點,贊美的是A濟南的冬天 B冬天的濟。

8、十三歲的際遇 班級 學(xué)生姓名:一 課前預(yù)習(xí):1學(xué)習(xí)生字詞穹窿 涉足 徜徉 絮語 犀利 安恬 擷取 惆悵 沉淀 嗚咽 2預(yù)習(xí)中你還遇到什么問題 二助學(xué)過程1理清文章思路2作者與北大有怎樣的一段際遇第一部分按什么順序?qū)懙?第二部分作者從哪些方面。

9、端午日 姓名 班級 時間課前預(yù)習(xí)一 課前預(yù)習(xí):1給加點的字注音.zhn 酒 茶峒 泅 水?dāng)?shù) 天前擂 鼓 鸛 吶 喊 戍 軍高高qio 起 lngl 2填空.1端午日作者 , 代小說家散文家,代表作有 等.2槳手每人 一支短槳,隨了鼓聲緩促為。

10、夏 姓名 班級 時間課前預(yù)習(xí)1收集一些描寫夏天的詩句:2作者描繪了一個什么樣的夏天3通過預(yù)習(xí),你還有哪些不懂得地方.課堂反饋1自讀課文,并思考:作者描繪了一個什么樣的夏天2讀二三兩段,找出表現(xiàn)夏熱烈特點的景物描寫3你覺得哪些語句寫的生動傳神。

11、本命年的回想 姓名 班級 時間課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)劉紹棠:作家,40多年的文學(xué)生涯,致力于中國氣派,民族風(fēng)格,鄉(xiāng)土題材,地方特色.著有劉紹棠文集大運河鄉(xiāng)土文學(xué)體系.所著京門臉子獲北京優(yōu)秀長篇小說獎,柳敬亭說書獲全國優(yōu)秀中篇小說獎,峨眉獲全國優(yōu)秀。

12、春 姓名 班級 時間課前預(yù)習(xí)1 給下列加點字注音.醞釀 黃暈 披著蓑衣 漲起來 宛轉(zhuǎn) 應(yīng)和戴著斗笠 抖擻 2作者簡介.春的作者 朱自清 ,字 佩弦 ,江蘇揚州人,原籍浙江紹興,現(xiàn)代散文家詩人學(xué)者民主戰(zhàn)士.他的散文背影荷塘月色綠都是膾炙人口的。

13、偉人細(xì)胞 班級 學(xué)生姓名:學(xué)習(xí)過程:一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1給下列加點的字注音.豁達(dá) 自詡 伯爵 白癡 履歷 保佑 2寫兩句關(guān)于理想的名言警句.3預(yù)習(xí)課文,思考文中寫了幾件事,試著用最簡潔的語言概括出來.二學(xué)習(xí)研討初讀課文,整體感知1課前賈里日記中的一。

14、幼時記趣 班級: 學(xué)生:一 課前預(yù)習(xí):1給下列加點字注音.1童稚 2藐小 3項為之強 4鶴唳云端 5怡然稱快 6于土墻凹凸處 7以土礫凸者為邱 8凹者為壑 2解釋下列句中的加點字.1余憶童稚時 2見藐小微物 3必細(xì)察其紋理 4故時有物外之趣。

15、以蟲治蟲 課題以蟲治蟲共 1課時總第課時主備人審核人簽發(fā)人使用人學(xué)習(xí)目標(biāo)1 掌握重點文言詞語的用法,了解作者沈括和夢溪筆談.2 體會詳略得當(dāng)簡潔生動的寫法.班級檢測目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點1掌握重點文言詞語,體會簡潔生動詳略得當(dāng)?shù)膶懛?學(xué)習(xí)過程學(xué)生糾。

16、蔚藍(lán)的王國 一 默一默wi 藍(lán) 宛 似 閃爍 顫栗 明澈 潺潺 zh 尺 和x感人fi 腑 五彩bn 紛二讀一讀1.聽課文配音朗誦,請從文字中感受一下蔚藍(lán)的王國里有哪些人和景你能體會在這個王國中作者情感嗎三想一想1.作者是如何以精美的語言來。

17、四 安恩和奶牛 一默一默自度其足 吾忘持度 遂不得履 寧信度 遽契其舟 補充: 二讀一讀自由朗讀課文,做到吐字清楚,讀音準(zhǔn)確.1.對照課文注釋,用自己的語言分別復(fù)述這兩個故事2.在預(yù)習(xí)過程中,你還有哪些疑問請寫下來.三想一想寓言中的鄭人和楚。

18、誦讀二 登幽州臺歌 一默一默登幽州臺歌 作者 二讀一讀自由朗讀課文,做到吐字清楚,讀音準(zhǔn)確,并用自己的話寫出這首詩的意思. 三想一想再讀課文,思考:你覺得該詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情結(jié)合具體詩句加以品析.四練一練師:2020年武漢大學(xué)文學(xué)院。

19、火把節(jié)之歌 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀(jì)念意義.2. 解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀(jì)念意義.學(xué)習(xí)重點解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀(jì)念意義.學(xué)習(xí)難點解彝族火把節(jié)的盛況和火把節(jié)的紀(jì)念意義.一 默一默1. 生字詞彝族 唾 沫 花頭帕。

20、蔚藍(lán)的王國 姓名 班級 時間課前預(yù)習(xí)一 課前預(yù)習(xí):1給下列加點字注音.1和煦 2近在咫尺 3酬唱 4潺潺流水 2了解作者,填空.蔚藍(lán)的王國是 國著名作家 的作品,他的代表作有 .3生活中藍(lán)色象征什么4模仿下面的詩句,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>