, 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯的嫡長(zhǎng)子,預(yù)定繼承君位的,稱(chēng)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯的嫡長(zhǎng)子,預(yù)定繼承君位的,稱(chēng)世世子子,其他的兒子稱(chēng),其他的兒子稱(chēng)公子公子。魏魏無(wú)忌,戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)的貴無(wú)忌,戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)的貴族,是魏昭王的小兒子,魏安釐王族,是魏昭王的小兒子,魏安釐王 x,智賢中學(xué)智賢中學(xué) 高二高二 李李云云史記體例 簡(jiǎn)介 1
江蘇省連云港市贛榆實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中語(yǔ)文Tag內(nèi)容描述:
1、 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯的嫡長(zhǎng)子,預(yù)定繼承君位的,稱(chēng)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)諸侯的嫡長(zhǎng)子,預(yù)定繼承君位的,稱(chēng)世世子子,其他的兒子稱(chēng),其他的兒子稱(chēng)公子公子。魏魏無(wú)忌,戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)的貴無(wú)忌,戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)的貴族,是魏昭王的小兒子,魏安釐王族,是魏昭王的小兒子,魏安釐王 x。
2、智賢中學(xué)智賢中學(xué) 高二高二 李李云云史記體例 簡(jiǎn)介 1 本紀(jì):本紀(jì):記載帝王事跡的傳記。記載帝王事跡的傳記。十二本紀(jì)十二本紀(jì)大約是根據(jù)材料的多少,有的幾個(gè)帝王為一大約是根據(jù)材料的多少,有的幾個(gè)帝王為一本紀(jì),有的是一個(gè)帝王一個(gè)本紀(jì),有的是一本。
3、微管仲,吾其被發(fā)左微管仲,吾其被發(fā)左衽矣衽矣如果沒(méi)有管仲,恐怕如果沒(méi)有管仲,恐怕我們也要披散著頭發(fā),我們也要披散著頭發(fā),衣襟向左開(kāi)了成為衣襟向左開(kāi)了成為蠻人統(tǒng)治下的老百姓蠻人統(tǒng)治下的老百姓了。了。 管仲管仲春秋春秋時(shí)杰出的時(shí)杰出的政治家政治。
4、項(xiàng)羽本紀(jì)項(xiàng)羽本紀(jì) 節(jié)選節(jié)選 司馬遷主備人:穆君復(fù)習(xí)回顧: 傳記是遵循真實(shí)性原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷精神風(fēng)貌以及歷史背景的一種敘事性文體。 傳記必須表達(dá)作者對(duì)所寫(xiě)人物的傳記必須表達(dá)作者對(duì)所寫(xiě)人物的評(píng)價(jià),但是這種褒貶傾向應(yīng)該包含在。
5、第五課 審美自律 外國(guó)部分智賢中學(xué) 張冬梅一審美自律的兩個(gè)涵義:一審美自律的兩個(gè)涵義:1藝術(shù)風(fēng)格的發(fā)展和演變有自身的內(nèi)在規(guī)律。藝術(shù)風(fēng)格的發(fā)展和演變有自身的內(nèi)在規(guī)律。2藝術(shù)家個(gè)人對(duì)繪畫(huà)風(fēng)格和表現(xiàn)形式的追求藝術(shù)家個(gè)人對(duì)繪畫(huà)風(fēng)格和表現(xiàn)形式的追求二。