1、8.2 重力 力的示意圖學(xué)案 一學(xué)習(xí)目標:1. 知道什么是重力,以及重力的大小和方向2. 會用彈簧測力計探究物體所受重力的大小與質(zhì)量成正比,知道Gmg,知道g9.8Nkg3. 知道力的三要素,會畫力的示意圖4. 知道重力勢能和彈性勢能二導(dǎo)學(xué)。

2、6.5 物質(zhì)的物理屬性學(xué)案 二重難點了解物質(zhì)的各種物理屬性,學(xué)會物質(zhì)科學(xué)分類.三自學(xué)指導(dǎo)及練習(xí)要點1 探究物質(zhì)的硬度活動1墻上掛飛鏢盤,用飛鏢射中飛鏢盤,看到飛鏢頭部進入盤中. 2用鐵釘在石蠟上刻畫圖片,看到鐵釘在石蠟上留下痕跡.思考這兩個。

3、6.3 物質(zhì)的密度12學(xué)案 一學(xué)習(xí)目標1掌握密度的概念理解密度的物理意義.2知道密度的公式并能用公式進行計算.3知道密度單位的寫法讀法及換算.二重難點掌握密度的概念;知道密度的公式并能用公式進行計算.三自學(xué)指導(dǎo)及練習(xí)要點1 探究物體的質(zhì)量與。

4、7.1 走進分子世界學(xué)案 1通過活動了解人類在認識物質(zhì)結(jié)構(gòu)過程中采用的科學(xué)方法.2知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小單元,對分子大小有一定的感性認識.3通過實驗探究及生活中的現(xiàn)象,初步了解分子在做永不停息的運動,并能定性解釋一些物理現(xiàn)象預(yù)習(xí)過。

5、10.1 壓強學(xué)案 學(xué)習(xí)目標1知道壓力的概念,會區(qū)分壓力和重力.2實驗探究影響壓力作用效果的因素.3知道壓強的概念,知道壓強的單位,能進行簡單的計算. 課前預(yù)習(xí)1 在教材P76頁,畫出圖a錘子對釘子作用力的示意圖;圖b運動員對平衡木作用力的。

6、10.5 物體的浮與沉學(xué)案 目標1通過物體的浮沉現(xiàn)象的研究,知道物體的浮沉條件. 2通過浮沉條件的實際應(yīng)用,了解物理知識在生產(chǎn)生活和社會中的應(yīng)用重點理解物體的浮沉條件和改變物體浮沉的方法難點靈活利用浮力知識解決實際問題問題1物體的浮沉條件思。

7、7.3 探索更小的微粒學(xué)案 1.知道原子核式結(jié)構(gòu)模型.2.感知豐富的微觀世界,了解人類在認識微觀世界奧秘方面所取得的重要成就,知道這種探究還將繼續(xù)下去.3.了解加速器在探索微觀粒子中所起的作用,體會科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系,知道在對粒子世界的探索中。

8、6.1 物體的質(zhì)量學(xué)案 學(xué)習(xí)目標1 知道什么是物體的質(zhì)量;知道質(zhì)量的主單位和常用單位;能進行單位間的換算.2 知道實驗室測量質(zhì)量的儀器是天平;知道托盤天平的構(gòu)造及使用方法;了解其他測量物體質(zhì)量的儀器;通過活動,初步認識質(zhì)量的意義.3 理解質(zhì)。

9、第九章 力與運動復(fù)習(xí)學(xué)案 知識梳理1物體在幾個力的作用下,如果處于或狀態(tài),則這幾個力稱為平衡力.當(dāng)物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)時,就稱作平衡.2 二力平衡的條件是:兩個力的作用點在物體上大小方向,且在直線上.3一對平衡力和一對相互作用的。

10、9.2 牛頓第一定律第一課時學(xué)案 預(yù)習(xí)過程閱讀你一定有這樣的體驗:在平地上騎自行車的時候,即使不踩踏板,車也會前進一段距離,但是因為沒有繼續(xù)用力,它最終還是要停下來.日常生活中常會見到這類現(xiàn)象.比如關(guān)閉發(fā)動機的列車會停下來自由擺動的秋千會停。

11、8.3 摩擦力學(xué)案 一學(xué)習(xí)目標1. 知道靜摩擦力滑動摩擦力和滾動摩擦力,通過探究知道改變摩擦力大小的方法2. 通過探究活動,學(xué)會用控制變量法研究物理問題3. 了解生活中的摩擦現(xiàn)象,會解決生活中遇到的簡單摩擦問題二導(dǎo)學(xué)流程活動一:1. 用手在。

12、8.1 力 彈力學(xué)案 學(xué)習(xí)目標1初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2通過動手實驗,知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計的原理.重點難點認識彈性彈力.教具:彈簧鉤碼若干橡皮筋橡。

13、10.4 浮力二學(xué)案 1浸在 或者 里的物體受到 的托力,這個力稱為浮力,浮力的方向總是 的.2. 浸在液體中的物體受到浮力的大小與 和 有關(guān).與物體浸沒在液體中的深度物體的密度物體形狀 有無關(guān) .3. 稱重法測浮力的公式:F浮 G F其中。

14、9.1 二力平衡學(xué)案 學(xué)習(xí)目標1通過觀察生活中二力平衡的現(xiàn)象,認識物體處于平衡狀態(tài)的含義,知道平衡狀態(tài)的物理意義.2會通過實驗探究二力平衡的條件.3理解二力平衡的條件,會用二力平衡的條件分析并能判斷物體的受力情況.預(yù)習(xí)過程1 分析課本圖91。

15、6.4 密度知識的應(yīng)用123學(xué)案 一學(xué)習(xí)目標1學(xué)會量筒或量杯的使用方法.2知道用天平和量筒測固體和液體密度的原理和方法.二重難點學(xué)會用天平和量筒測固體和液體密度.三自學(xué)指導(dǎo)及練習(xí)要點1 固體的密度測量活動測出小石塊的密度.討論這個實驗的難點。

16、9.2 牛頓第一定律第二課時學(xué)案 預(yù)習(xí)過程1.一切物體在沒有受到力的作用時,總保持或,這就是牛頓第一定律.2.原來靜止的物體,如果不受任何力,則保持 .3.原來運動的物體,如果突然不受任何力,則保持.4物體保持 的性質(zhì)叫做慣性.汽車關(guān)閉發(fā)動。

17、第八章 力復(fù)習(xí)學(xué)案 班級: 姓名目標1.理解力是物體對物體的作用,知道力的作用是相互的.2.理解力的效果和力的三要素,會用力的示意圖表示力的三要素.3.了解彈簧測力計的原理和構(gòu)造,會用彈簧測力計測力.4.知道彈力重力摩擦力這三種力,知道彈力。

18、8.4 力的作用是相互的學(xué)案 一學(xué)習(xí)目標:1. 通過探究活動,知道物體間力的作用是相互的.2. 會用力的相互性來解釋一些常見的現(xiàn)象.二導(dǎo)學(xué)流程:活動一:1. 回憶: 叫力,其中一個叫 ,另一個叫 .2. 當(dāng)施力物體對受力物體施加力的作用時。

19、10.2 液體的壓強學(xué)案 活動過程:活動一:體驗液體壓強的存在1出示一個裝滿水的薄塑料袋,學(xué)生用手指觸及其表面,有無壓力2將水倒入上端開口下端扎有橡皮膜的玻璃圓桶內(nèi);倒水前先讓學(xué)生觀察橡皮膜表面與筒口相平,倒水后再觀察橡皮膜向 凸出.3將蒙。

20、7.2 靜電現(xiàn)象學(xué)案 學(xué)習(xí)目標1 知道分子不是組成物質(zhì)的最小單元,分子是由原子構(gòu)成的.2 通過摩擦起電實驗,認識到原子也不是組成物質(zhì)的最小單元,原子也是由更小的微粒構(gòu)成的.3 知道自然界只有兩種電荷,同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引.4 。