1、力一填空題 22分1如圖82所示,足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球攻門,球飛入網(wǎng)窩這時(shí)施 力物體是,受力物體是運(yùn)動(dòng)員的頭也感到痛,施力物體是.由以上事實(shí)說明:物體間力的作用是的.2人推車,車從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)這說明:力可以改變物體的.重物掛在一根彈簧下面,彈。

2、物質(zhì)的物理屬性 課題物質(zhì)的物理屬性及復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念,會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量.2.理解密度的概念,嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題.3.能描述物質(zhì)的一些屬性并與生活中的用途聯(lián)系起來.自學(xué)預(yù)習(xí)物理量與以下因素?zé)o關(guān)與以下因素有關(guān)物體。

3、 月球?yàn)槭裁磿?huì)繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)月球?yàn)槭裁磿?huì)繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)重力重力 力的示意圖力的示意圖第二節(jié)第二節(jié)瀑布瀑布跳傘跳傘小球落地小球落地 地球地球物體物體1.重力重力：由于：由于地球的吸引地球的吸引而使物體受到的而使物體受到的力。力。 常用符號(hào)常用符號(hào)。

4、二力平衡 教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)與技能:1 了解平衡狀態(tài)和平衡力,知道最簡(jiǎn)單的平衡是二力平衡;2 理解二力平衡的條件;3 能利用二力平衡的條件解決簡(jiǎn)單的問題2 過程與方法:1 通過觀察與思考培養(yǎng)學(xué)生的分析處理能力;2 通過二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)探究培。

5、從粒子到宇宙 課題第七章從粒子到宇宙二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道物質(zhì)是由分子和原子組成.能從生活自然中的一些簡(jiǎn)單熱現(xiàn)象推測(cè)分子的熱運(yùn)動(dòng),初步認(rèn)識(shí)宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系2通過觀察和實(shí)驗(yàn),初步了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn),并能用其解釋某些熱現(xiàn)象3了解。

6、密度知識(shí)的應(yīng)用 課題密度知識(shí)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道量杯和量筒的用途會(huì)用量筒測(cè)液體的體積和固體的體積2會(huì)用托盤天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度3注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,能優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案.4.會(huì)熟練應(yīng)用公式及其變形解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.自學(xué)預(yù)習(xí)。

7、力的作用是相互的 課題力的作用是相互的學(xué)習(xí)目標(biāo)1 通過觀察和分析,認(rèn)識(shí)到力的作用的相互性.2 通過討論,認(rèn)識(shí)到施力物體也是受力物體.3 在研究力的相互作用的實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生交流合作的團(tuán)隊(duì)精神,使社交和表達(dá)能力得到一定提高.自學(xué)預(yù)習(xí)一:復(fù)習(xí)1力。

8、 力和運(yùn)動(dòng)一. 選擇題.1 關(guān)于牛頓第一定律,下列敘述正確的是 A. 物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)B. 一切物體在沒有受到外力作用時(shí)總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)和靜止?fàn)顟B(tài)C. 一般物體在沒有受到外力作用時(shí)總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)D. 一切物體。

9、 力一力:力是物體對(duì)物體的作用.有力就一定涉及到兩個(gè)物體.物體間力的作用是相互的. 一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí),也同時(shí)受到后者對(duì)它的力.2力的作用效果:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),還可以改變物體的形狀或體積.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化指運(yùn)動(dòng)快慢或運(yùn)動(dòng)方向。

10、從粒子到宇宙一填空題44分1物質(zhì)是由組成的,它是極小的微粒,其直徑數(shù)量級(jí)一般為米.2兩滴水銀靠近時(shí),能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀,這一事實(shí)說明分子之間存在著,物體不能無(wú)限地被壓縮,說明分子間存在,一匙糖加入水中,能使整杯水變甜,說明,酒精和水。

11、壓強(qiáng)和浮力一選擇題:每題4分 計(jì)32分1一個(gè)人雙腳陷入泥潭,當(dāng)拔起一只腳時(shí),則另一只腳 A陷入深度不變,因?yàn)槟嗵妒艿降膲毫Σ蛔傿.陷入的深度不變,因?yàn)槟嗵妒艿降膲簭?qiáng)不變C將陷得更深,因?yàn)槟嗵妒艿降膲簭?qiáng)增大D將陷得更深,因?yàn)槟嗵妒艿降膲毫υ龃蟆?/p>

12、壓強(qiáng) 課題第九章壓強(qiáng)和浮力2學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過實(shí)驗(yàn)探究,認(rèn)識(shí)浮力及其產(chǎn)生的原因.2經(jīng)歷探究浮力大小的過程,知道阿基米德原理自學(xué)預(yù)習(xí)1一切浸在或中的物體,都受到液體或氣體對(duì)它向托的力,這個(gè)力叫浮力.浮力方向總是的.浮力施力物體是液體或氣體.2物體。

13、牛頓第一定律 課題牛頓第一定律學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.2了解牛頓第一定律.3利用實(shí)驗(yàn)和推理的方法,論證牛頓第一定律.4激發(fā)興趣和探索精神.5了解科學(xué)推理在人類認(rèn)識(shí)自然中的作用.自學(xué)預(yù)習(xí)思考:力與運(yùn)動(dòng)是什么關(guān)系合作與探究講臺(tái)。

14、氣體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)與技能:1 實(shí)驗(yàn)探究大氣壓強(qiáng)的存在并能舉出幾個(gè)證明大氣壓強(qiáng)存在例子.2 理解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因,并能簡(jiǎn)單解釋一些日常生活中大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象.3實(shí)驗(yàn)測(cè)定大氣壓的數(shù)值.了解流體的流速和壓強(qiáng)的關(guān)系2. 過程與方法:1經(jīng)。

15、重力 力的示意圖 課題重力 力的示意圖一學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力.2. 會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力.3. 探究物體重力和質(zhì)量的關(guān)系:Gmg,知道g9.8Nkg的意義.自學(xué)預(yù)習(xí)1如果沒有重力,下列說法中不正確的。

16、壓強(qiáng) 課題第九章壓強(qiáng)和浮力12課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過實(shí)驗(yàn)探究,知道壓強(qiáng)的概念,能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.2知道增大和減小壓強(qiáng)的方法,并能用于分析實(shí)際問題.3了解測(cè)量大氣壓的方法.4通過實(shí)驗(yàn)探究,知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.自學(xué)預(yù)習(xí)1作用在的力叫。

17、物質(zhì)的物理屬性一選擇題用天平稱一粒米的質(zhì)量,下列說法中比較簡(jiǎn)單而又比較準(zhǔn)確的是 A. 先稱出100粒米的質(zhì)量,再通過計(jì)算求得B. 把1粒米放在一只杯子里,稱出其總質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量C. 把1粒米放在天平上仔細(xì)測(cè)量D.把1粒米放在天平上多。

18、摩擦力 課題摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道什么是滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力;2通過探究,了解改變摩擦力大小的方法,并在探究過程中提高解決具體問題的能力;3知道用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的方法,并通過實(shí)驗(yàn)操作體驗(yàn)這一方法4能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決增大摩擦和減小。

19、氣體壓強(qiáng) 基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1用嘴吸裝礦泉水的空塑料瓶的瓶口,瓶會(huì)變塌.空塑料瓶變塌的原因是.2為了用注射器抽吸密封在藥瓶中的藥液,醫(yī)生先向藥液中注入一些空氣,這樣做的目的是.圖9423如圖942,燒瓶中的水剛停止沸騰,現(xiàn)將注射器的活塞向外拉,觀。

20、力 課題第八章力2學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握力的初步概念,理解力的三要素,掌握力的示意法;2知道靜摩擦力和滾動(dòng)摩擦,理解摩擦力的方向,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力接觸面的粗糙度的關(guān)系.3認(rèn)識(shí)力的作用的相互性,能用力的示意圖的方法表示力的三要素.自學(xué)預(yù)習(xí)1摩擦。

21、物質(zhì)的密度 課題物質(zhì)的密度自學(xué)預(yù)習(xí)課前準(zhǔn)備1 你知道人們常說的鐵比棉花重這句話的真實(shí)含義嗎2 外形相同的鐵塊和塑料塊我們可以如何來區(qū)別呢同學(xué)們之間可以相互討論一下,看誰(shuí)的辦法多并說明你利是它們的什么性質(zhì)的不同來進(jìn)行區(qū)分的3 小明說:一杯水被。

22、物體的質(zhì)量 課題物體的質(zhì)量重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道質(zhì)量的初步概念及其單位.2知道物體的質(zhì)量不隨形狀狀態(tài)和位置而改變.3知道托盤天平的構(gòu)造及其使用方法. 流程學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)策略感悟與疑問自學(xué)預(yù)習(xí)合作與探究鞏固訓(xùn)練 課前準(zhǔn)備1 鐵釘這一物體是由這種。

23、二力平衡 課題二力平衡學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠識(shí)別兩種平衡狀態(tài)靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)2知道處于平衡狀態(tài)的物體所受的兩個(gè)或幾個(gè)力相互平衡,稱為平衡力3運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題自學(xué)預(yù)習(xí)思考:1. 什么是平衡狀態(tài)2. 處于平衡狀態(tài)的物體滿足什么條件合作與探究一。

24、物體的浮與沉 課題物體的浮與沉學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道物體浮沉的不同狀態(tài),正確區(qū)分上浮漂浮懸浮和下沉.2通過實(shí)驗(yàn)探究和分析,得出物體沉浮的條件.知道通過改變浮力或重力可以控制物體的浮與沉.3能應(yīng)用沉浮條件解釋密度計(jì)潛水艇熱氣球和其他一些有關(guān)現(xiàn)象.自學(xué)。

25、力 彈力 課題力 彈力學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過觀察分析,知道力是物體對(duì)物體的作用;2通過活動(dòng)和實(shí)驗(yàn),了解彈性形變及彈力;3通過探究物體彈性形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理;4通過觀察,認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造及使用方法;5從生活實(shí)例中認(rèn)識(shí)彈性勢(shì)。

26、力 課題第八章力2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過實(shí)驗(yàn)得出形變及彈力的概念以及外力大小與物體形變大小的關(guān)系2領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理,會(huì)正確使用彈簧秤;會(huì)用彈簧秤測(cè)力的大小.3知道重力的概念,重力的大小方向;并能運(yùn)用重力方向?qū)?shí)際問題作出分析.4知道被舉高的。

27、壓強(qiáng) 課題壓力與壓強(qiáng)二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道壓力的概念,會(huì)區(qū)分壓力和重力.2理解影響壓力作用效果的因素.3知道壓強(qiáng)的概念,知道壓強(qiáng)的單位,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.自學(xué)預(yù)習(xí)壓力與重力有何區(qū)別和聯(lián)系什么是壓強(qiáng)你如何理解作與探究一 壓力活動(dòng)一10.1觀察。

28、重力 課題重力 力的示意圖二學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道用示意圖表示力的方法,并能正確畫出力的示意圖.2知道力的三要素.3通過觀察,知道被舉高的物體具有重力勢(shì)能,自學(xué)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí):1叫重力.重力的施力物體是;重力的大小與質(zhì)量成,用式子表示為, 式中,其含義是。