1、愛蓮說 課題 愛蓮說 課型 自學(xué) 交流 反饋 備課時(shí)間 總課時(shí) 2 分課時(shí) 2 主備人 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解文章內(nèi)容 領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的哲理 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 理解文章內(nèi)容 領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的哲理 學(xué)習(xí)過程 一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二 自學(xué) 1 愛蓮。

2、木蘭詩 課題 木蘭詩 主備人 審核人 總課時(shí) 3 分課時(shí) 1 2 3 時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 誦讀課文 理解木蘭這個(gè)古代巾幗英雄的形象 體會(huì)文章作者對木蘭愛國精神的贊美 2 學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒?領(lǐng)會(huì)故事情節(jié)曲折 富于戲劇性。

3、賣油翁 課題 賣油翁 課型 新授 備課時(shí)間 總課時(shí) 2 分課時(shí) 1 2 主備人 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 培養(yǎng)閱讀文言文的能力 能了解文中詞句的意思 培養(yǎng)借助工具書 注釋理解課文的能力 2 掌握文言實(shí)詞 積累詞語 3 理解文章中揭示。

4、最后一課 課題 最后一課 課型 自學(xué) 交流 實(shí)施時(shí)間 星期 二 總課時(shí) 2 分課時(shí) 1 主備人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 整體感知課文內(nèi)容 理清情節(jié)發(fā)展 2 品讀小弗朗士的變化初步感知愛國主義情感 3 掌握環(huán)境描寫的作用 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1 品讀。

5、回憶魯迅先生 課題 回憶魯迅先生 課型 新授 備課時(shí)間 總課時(shí) 1 分課時(shí) 1 主備人 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 品讀文字 讀出字里行間中魯迅平凡的一面 2 感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊(yùn)含的深厚的愛國情感 孺子牛 般奉獻(xiàn)精神 3。

6、孫權(quán)勸學(xué) 課題 孫權(quán)勸學(xué) 課型 新授 備課時(shí)間 總課時(shí) 23 分課時(shí) 1 2 3 主備人 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力 理解積累文言文詞匯 2 培養(yǎng)學(xué)生朗讀 翻譯及自主 合作 探究的學(xué)習(xí)能力 3 啟發(fā)學(xué)生。

7、窗 課題 窗 課型 新 授 備課時(shí)間 星期 五 總課時(shí) 1 分課時(shí) 1 主備人 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理清情節(jié)結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)本文的精巧的構(gòu)思方法 2 理解對比手法對凸顯人物形象的作用 3 把握人物形象 理解人性的美與丑 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1。