1、古人云，地以文傳，文豪的一篇文章，能讓一個地方聞名遐邇，并且流傳千古。醉翁亭、滕王閣、黃鶴樓、鸛雀樓莫不如此。麗江的風景絲毫不遜色于別處，在麗江駐錫度假的文人雅士也不在少數(shù)，但麗江似乎一直沒有自己的日月潭、醉翁亭記，這當然是個遺憾。但這個遺憾今天圓滿了，“麗江”終于上了課本。今天讓我們一起追隨作家阿來的腳步，去領略麗江之美。,一、定向?qū)W,定向?qū)W,欣賞圖片，初識麗江,麗江古城,定向?qū)А?/p>

2、24大道之行也,一、定向?qū)W,大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏。

3、一 定向?qū)W 賣炭翁 一 定向?qū)W 白居易 白居易 字樂天 唐著名詩人 自號香山居士 唐元和年間任左拾遺 因得罪權貴 被貶為江州司馬 后改任杭州刺史 蘇州刺史 官至刑部尚書 在文學上 主張 文章合為時而著 歌詩合為事而。

4、一 定向?qū)W 要是你在野外迷了路 要是你在野外迷了路 可千萬別慌張 大自然有很多天然的指南針 會告訴你準確的方向 太陽是個忠實的向?qū)?它在天空給你指點方向 中午的時候它在南邊 地上的樹影正指著北方 北極星是盞指。

5、一 定向?qū)W 一 定向?qū)W 一 定向?qū)W 桃花源記 陶淵明 一 定向?qū)W 陶淵明 公元365 427年 東晉著名詩人 辭賦家 散文家 又名潛 字元亮 世稱靖節(jié)先生 因宅邊曾有五棵柳樹 又自號 五柳先生 潯陽柴桑 今江西九江市西南。

6、有感情地朗讀詩歌,一、定向?qū)W,二、合作探究,1.分析詩歌第二節(jié)的比喻修辭運用的妙處。2.詩歌第三節(jié)“老爺爺進門氣喘得緊：我夢見雞毛信來可真見親人”運用了什么描寫方法？有什么作用？3.詩歌第四節(jié)運用了哪種修辭手法描繪延安城的新面貌？4.詩歌第五節(jié)詩人除了歌頌延安人民對于中國革命的偉大貢獻，又表達了自己內(nèi)心怎樣的愿望？5.分析詩歌題目“回延安”中“回”字的妙處。,1.分析詩歌第二節(jié)的比喻修辭運用。

7、蒹葭,詩經(jīng)秦風,解題,蒹葭的意思是，生于水邊。,秦風,“蘆葦”,學習目標：1.了解詩經(jīng)的基本知識。2.借助注釋，理解詩歌大意。3.反復誦讀詩歌，理解詩歌中蘊含的思想感情。4.反復誦讀，背誦這首詩。,一、定向?qū)W,二、合作探究,1.讀準字音，讀準節(jié)奏。2.有感情地朗讀蒹葭。3.解釋下列字詞:蒼蒼、伊人、溯洄、從、阻、溯游、宛、萋萋、晞、湄、躋、坻、采采、未已、涘、右、沚。4.借助注。

8、北冥有魚，其名為鯤（kn）。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶（tun）扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。,朗讀課文,一.定向?qū)W,莊子。

9、一、定向?qū)W,回顧第一二自然段,一、定向?qū)W,學習目標：1、了解作者是按照游覽順序來寫課文的；2、掌握課文運用動靜結合、移步換景、寓情于景的寫作方法；3、體會作者貶官失意后的孤凄之情。,小石潭記,柳宗元,一、定向?qū)W,二、合作探究,1、劃分課文的層次結構.2、課文是按照什么順序?qū)懙?3、抓住了小石潭的哪些特點？4、作者對小石潭的整體感受是什么？5、第四段寫作者在潭上所見到的景物和自己的感受，描。

10、一、定向?qū)W,定向?qū)W,定向?qū)W,定向?qū)W,杜甫,茅屋為秋風所破歌,定向?qū)W,定向?qū)W,八月/秋高/風怒號（ho），卷我/屋上/三重（chng）茅。茅飛/渡江/灑江郊，高者/掛罥（jun）/長（chng）林梢，下者/飄轉（zhun）/沉塘坳（o）。南村群童/欺我老無力，忍能/對面/為盜賊。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，歸來/倚杖/自嘆息。,定向?qū)W,俄頃（qng）/風定/云墨色，秋。

11、伯樂相馬的故事相傳伯樂是春秋時代人，姓孫名陽。據(jù)說，有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上，馬蹄用力掙扎，膝蓋跪屈；尾巴下垂著，皮膚也受了傷；渾身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去，伯樂遇見了，就下了自己的車，挽住千里馬而對它淌眼淚，并脫下自己的麻布衣服覆蓋在千里馬身上。千里馬于是低下頭吐氣，抬起頭來長鳴，嘶叫聲直達云霄。這是它感激伯樂了解并且體貼它啊。,一、定向?qū)W。

12、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。,一.定向?qū)W,應有格物致知精神,丁肇中,zho,作者簡介,丁肇中（1936）美籍華裔物理學家。1976年因在電磁力探索上發(fā)現(xiàn)J/4粒子獲諾貝爾物理學獎金。目前，丁肇中教授仍在美國麻省理工學院任職。,學習目標：1、理解作者觀點，整體把握課文內(nèi)容。2、理解本文從正反兩方面運用擺事實和講道理相結合的論證方法。3.感受科學精神的重要性，樹立格物致知精神和真正樂于動手的優(yōu)。

13、柳宗元 韓愈 曾鞏 歐陽修 蘇洵 蘇軾 蘇澈 王安石 唐宋八大家是哪些人 一 定向?qū)W 江雪 是唐代散文家柳宗元寫的一首絕句 在這首詩里寄托了詩人高潔孤傲執(zhí)著不屈的崇高人格 柳宗元曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬 在此期間 他寫下了一組著名的山水游記 合稱 永州八記 今天我們一起來學習他的 永州八記 之一的 小石潭記 這篇文章同樣體現(xiàn)了他獨立的人格以及不被理解的憤懣之情 一 定向?qū)W 小石潭記 柳宗元。

14、關雎 一 定向?qū)W 雎鳩 雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥 其一或死 另一就憂思不食 憔悴而死 一 定向?qū)W 作品簡介 詩經(jīng) 是我國的第一部詩歌總集 它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌 在先秦古籍中 被稱為 詩 或 詩三百 相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子 所以后來被尊為儒家的 五經(jīng) 之一 稱為 詩經(jīng) 一 定向?qū)W 詩經(jīng) 的 六義 1 三大基本內(nèi)容 又稱 國風 指十五國。

15、如今的社戲表演 一 定向?qū)?魯迅 社戲 魯迅 1881 1936 字豫才 原名周樹人 浙江紹興人 中國現(xiàn)代偉大的文學家 思想家和革命家 他的 狂人日記 是我國第一篇現(xiàn)代白話文小說 小說集有 吶喊 和 彷徨 散文集有 朝花夕拾 雜文集有 墳 華蓋集 等 另外還有散文詩集 野草 一 定向?qū)?小說三要素 人物 情節(jié) 環(huán)境 我 雙喜 六一公公 桂生 阿發(fā) 母親 中心事件 看社戲 寫作思路 盼看社戲 去。

16、一 定向?qū)W 復習課文 有感情的朗讀課文 桃花源記 陶淵明 學習目標 1 理清文章層次 2 探究本文的寫作手法 3 學習桃花源居民的高尚淳樸的品質(zhì) 樹立構建和諧的社會理想 二 合作探究 1 本文的線索是什么 2 漁人入山后 看到桃花源怎樣的生活環(huán)境 用原文回答 3 劃分文章層次 4 作者跟我們描繪了這個美好的世外桃源用意何在 本文的線索是什么 以漁人進出桃花源的行蹤為線索 以時間先后為順序來敘事。