1、教學(xué)目標(biāo)一整體感知，把握小說情節(jié)，理清作者思路。一整體感知，把握小說情節(jié)，理清作者思路。二品味語言，了解心理描寫對刻畫人物形象的作二品味語言，了解心理描寫對刻畫人物形象的作用。用。重難點(diǎn)： 揣摩揣摩心聲心聲的深刻含義，聯(lián)系生活實(shí)際，探討小說。

2、沁園春雪 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)詩歌情感與景物相生，描寫與議論學(xué)習(xí)詩歌情感與景物相生，描寫與議論相結(jié)合的寫法。相結(jié)合的寫法。2欣賞雪景的大處描繪和恢弘的意境，想欣賞雪景的大處描繪和恢弘的意境，想象詞中所寫之景，領(lǐng)會詞中所議之史，感受象詞。

3、 隆中對隆中對 陳壽陳壽教學(xué)目標(biāo): 1.文言文中一詞多義，古今詞義變化現(xiàn)象，對學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn)，應(yīng)結(jié)合課文，并聯(lián)系過去學(xué)過的文言文講正確，講清楚。 2.文章第4段隆中對策擺事實(shí)，講道理，理由充足，結(jié)論明確，對訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維和說理能力大有。

4、點(diǎn)此播放視頻點(diǎn)此播放視頻學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1掌握書信的格式掌握書信的格式2理解傅雷家書的內(nèi)涵理解傅雷家書的內(nèi)涵3體會作者對人生的感悟，對體會作者對人生的感悟，對兒子的殷切期望兒子的殷切期望教學(xué)重難點(diǎn)： 通過對家書的學(xué)習(xí)，感知作者對兒子的殷。

5、字 詞線 索 人 物 拓 展 練 習(xí)簡介教學(xué)目的： 一了解水滸傳的主要內(nèi)容。 二了解認(rèn)識楊志的思想性格。 三學(xué)習(xí)作品明暗兩條線索的特殊敘事方法 教學(xué)重難點(diǎn)： 一了解認(rèn)識楊志的思想性格。 二學(xué)習(xí)作品明暗兩條線索的特殊敘事方法。 課時(shí)：二課時(shí)水。

6、袁宏道袁宏道袁宏道袁宏道1568161015681610，明代文學(xué)家。字中郎，明代文學(xué)家。字中郎，湖廣公安今湖北省公湖廣公安今湖北省公安縣人。與兄宗道安縣人。與兄宗道弟中道，并稱弟中道，并稱三袁三袁，為為公安派公安派的創(chuàng)始者。的創(chuàng)始者。作品。

7、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1了解萊蒙托夫休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作。 2領(lǐng)略詩歌深厚的文化底蘊(yùn) 重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo) 1理解詩中的藝術(shù)形象，感受詩人的愛國思鄉(xiāng)情懷。 2品味詩歌語言，展開豐富的聯(lián)想和想象，體會詩歌的內(nèi)涵。 3體會詩歌或平實(shí)中見真情，或深邃中顯自豪。

8、語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫語文學(xué)科的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫,文字文字的象形意會的象形意會,詞語的豐富多彩詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。話語的妙趣橫生。朱學(xué)坤朱學(xué)坤語文的魅力語文的魅力 長長長長長長長長長長長長長長 長長長長長長長長長。

9、吳敬梓吳敬梓學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)述故事復(fù)述故事品讀賞析感知藝術(shù)形象品讀賞析感知藝術(shù)形象作家作品介紹作家作品介紹 1 1。領(lǐng)會運(yùn)用對比和諷。領(lǐng)會運(yùn)用對比和諷刺刻畫人物的寫法。刺刻畫人物的寫法。 2 2。認(rèn)識封建科舉制度。認(rèn)識封建科舉制度對知識分。

10、教學(xué)目標(biāo)： 1.通過學(xué)習(xí)本文，加深對紅樓夢藝術(shù)成就的了解，不斷提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。 2.討論分析香菱這一人物形象，學(xué)習(xí)小說塑造人物的高超手法。 3.體會作者的贊美之情，從而深入理解紅樓夢的主題思想。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 這個(gè)單元集中學(xué)習(xí)鴻篇巨制。

11、 同學(xué)們，面對大自然，詩人總同學(xué)們，面對大自然，詩人總有唱不完的歌，即使是極為平常的有唱不完的歌，即使是極為平常的昆蟲的叫聲，在詩人的筆下也會變昆蟲的叫聲，在詩人的筆下也會變得情味濃郁，富有內(nèi)涵和詩意。今得情味濃郁，富有內(nèi)涵和詩意。今天，我。

12、原名周樹人，字豫原名周樹人，字豫才，偉大的無產(chǎn)階級文才，偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家思想家革命家，學(xué)家思想家革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。小說集有小說集有吶喊吶喊彷彷徨徨故事新編故事新編等。等。第一部白話小說第一部白話小說狂人。

13、出 師 表譯文譯文作者作者 閱讀閱讀2 2閱讀閱讀 1 1 閱讀閱讀4 4閱讀閱讀3 3 書法書法教學(xué)目標(biāo) 1領(lǐng)會諸葛亮提出的廣開言路嚴(yán)明賞罰親賢遠(yuǎn)小三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義。 2認(rèn)識并學(xué)習(xí)諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已的精神。 3了解本文議論中。