1、,第5課時(shí)承擔(dān)責(zé)任走向未來,道德與法治（廣東專版）第一輪復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,第一部分健康心理,道德與法治（廣東專版）第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,核心考點(diǎn)1理解角色與責(zé)任的關(guān)系，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民1責(zé)任的含義和來源。(1)含義：責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源：責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2責(zé)任和角色的關(guān)系。(1)在社會(huì)生活的舞。

2、 第3課時(shí)調(diào)控情緒品味情感 道德與法治 廣東專版 第一輪復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練 第一部分健康心理 道德與法治 廣東專版 第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練 核心考點(diǎn)1了解基本情緒 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒1 情緒的多樣性 復(fù)雜性 1 情緒的基本類型 喜 怒 哀 懼 在這四類情緒的基礎(chǔ)上 又可以組合成很多復(fù)雜的情緒 如害羞 焦慮 厭惡 內(nèi)疚等 按照情緒的作用分為正面情緒和負(fù)面情緒 2 影響情緒的因素 個(gè)人的生理周期 對(duì)某。

3、,第4課時(shí)發(fā)現(xiàn)自己少年擔(dān)當(dāng),道德與法治（廣東專版）第一輪復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,第一部分健康心理,道德與法治（廣東專版）第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,核心考點(diǎn)1成長與夢(mèng)想1中學(xué)階段對(duì)我們成長的價(jià)值與意義有哪些？(1)中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(2)中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。2中學(xué)時(shí)代會(huì)為我們帶來什么。

4、,第2課時(shí)珍視生命活出精彩,道德與法治（廣東專版）第一輪復(fù)習(xí)核心考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,第一部分健康心理,道德與法治（廣東專版）第一輪中考考點(diǎn)梳理與訓(xùn)練,核心考點(diǎn)1認(rèn)識(shí)生命，敬畏生命，讓生命之花綻放。1.我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)生命？(1)生命來之不易。每個(gè)人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。(2)生命是獨(dú)特的。每個(gè)人的生命都不可替代。(3)生命是不可逆的。生命的時(shí)光一去不復(fù)返。(4。

5、健康心理 一 心 理 健 康 概 述 健康概念及其演變 1948年 ， 世 界 衛(wèi) 生 組 織 WHO在 它 成 立 時(shí) 的 憲 章 中 就 明 確 提 出 ： 健康 乃 是 一 種 在 軀 體 上 心 理 上 和 社 會(huì) 適應(yīng) 上 的 完。

6、健康心理，快樂學(xué)習(xí)心理活動(dòng)課設(shè)計(jì) 新源里第四小學(xué) 王濛 課題 健康心理，快樂學(xué)習(xí) 授課年級(jí) 六年級(jí) 設(shè)計(jì)思想 挫折是指人類個(gè)體在從事有目的的活動(dòng)過程中，指向目標(biāo)的行為受到障礙或干擾，致使其動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要無法滿足時(shí)所產(chǎn)生的情緒狀態(tài)。 現(xiàn)在。