1、2019-2020年高考語文 鑒賞詩歌的語言復(fù)習(xí)建議 （一）煉字題或賞析詩眼 古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)過錘煉的字所收藏的情思或品味其更為形象生動(dòng)的效果。 1、動(dòng)詞 要善于通過動(dòng)詞的使用來揣摩詩人的。

2、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí).2020年高考語文 鑒賞詩歌的語言復(fù)習(xí)建議一鑒賞詩歌的語言.一煉字題或賞析詩眼古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)過錘煉的字所收藏的情思或品味其更為形象。

3、20192020年高考語文鑒賞詩歌的語言復(fù)習(xí)建議一煉字題或賞析詩眼古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)過錘煉的字所收藏的情思或品味其更為形象生動(dòng)的效果.1動(dòng)詞要善于通過動(dòng)詞的使用來揣摩詩人的思想感情.例1:感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心.作用。

4、2022年高考語文 鑒賞詩歌的語言復(fù)習(xí)建議一煉字題或賞析詩眼古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)過錘煉的字所收藏的情思或品味其更為形象生動(dòng)的效果.1動(dòng)詞要善于通過動(dòng)詞的使用來揣摩詩人的思想感情.例:感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心.作用:濺驚二。