第5節(jié) 勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系 學(xué)習(xí)目標(biāo) 核心提煉 1 知道什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng) 1個(gè)定義 勻變速直線運(yùn)動(dòng) 1個(gè)公式 速度與時(shí)間關(guān)系公式vt v0 at 1個(gè)圖像 v t圖像的特點(diǎn)及應(yīng)用 2 知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v t圖像特。
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1、2019-2020年高中物理:1.7勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律學(xué)案 教科版必修1 1.關(guān)于平均速度公式= 這是一個(gè)非常有用的公式,使用該公式??纱蟠蠛?jiǎn)化解題過(guò)程.但該公式只適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)情況,在非勻變速運(yùn)動(dòng)中,.這一。
2、2019-2020年高中信息技術(shù) 23 文件的下載(1)文件及其類型、多途徑下載文件學(xué)案 教科版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 了解文件的不同類型及其重要屬性 2、根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)耐緩较螺d文件 重難點(diǎn) 根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)耐尽?/p>
3、2019-2020年高中信息技術(shù) 信息職能化說(shuō)課稿 教科版必修1 一、教材分析 信息的智能化加工是教育科學(xué)出版社所出版高中信息技術(shù)基礎(chǔ)修教材“第三章信息的編程加工和智能化加工”中的第三節(jié)內(nèi)容。信息的智能化加工。
4、2019-2020年高中信息技術(shù) 第三章 信息的編程加工和智能化加工教案 教科版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能目標(biāo) 理解算法的概念,引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí);讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)加工信息的內(nèi)在機(jī)制以及算法。
5、2019-2020年高中信息技術(shù)說(shuō)課稿 教科版必修1 一、教學(xué)內(nèi)容分析和設(shè)計(jì): “信息及其特征”是教育科學(xué)出版社的高一信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章第一節(jié)的內(nèi)容。由于這個(gè)內(nèi)容理論性較強(qiáng),如果只是由教師來(lái)講,學(xué)生可能會(huì)覺得。
6、2019-2020年高中物理 1.6速度變化快慢的描述加速度學(xué)案 教科版必修1 課題:加速度的基本概念 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、 知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道加速度的定義、表達(dá)式、符號(hào)、單位,能用公式進(jìn)。
7、2019-2020年高中信息技術(shù) 第二章 信息獲取 第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息檢索教案 教科版必修1 一、教學(xué)對(duì)象分析 本案例的對(duì)象是高一年級(jí)的學(xué)生。這一時(shí)期的學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的自覺性顯著提高,有意識(shí)的觀察能力、記憶能力。
8、2019-2020年高中物理 1.9 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度測(cè)定教學(xué)案 教科版必修1 課題: 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度測(cè)定 班級(jí) 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器; 2、會(huì)通過(guò)紙帶求物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速。
9、2019-2020年高中物理 1.9勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度測(cè)定學(xué)案 教科版必修1 課題: 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度測(cè)定 班級(jí) 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器; 2、會(huì)通過(guò)紙帶求物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速。
10、2019-2020年高中信息技術(shù) 2-1信息獲取的一般過(guò)程教案 教科版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1:列舉貼近學(xué)生生活的事例,讓學(xué)生體驗(yàn)信息獲取的共同特征、一般規(guī)律,使學(xué)生能夠總結(jié)、推導(dǎo)出信息獲取的一般過(guò)程。再進(jìn)一步剖析信息獲取。
11、2019-2020年高中信息技術(shù) 2、3、3下載效率的提高學(xué)案 教科版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)并熟練掌握有利于提高下載效率的方法 能力目標(biāo):提高思維能力,加強(qiáng)動(dòng)手能力 德育目標(biāo):學(xué)會(huì)合作交流,培養(yǎng)良好的合作意識(shí) 學(xué)。
12、2019-2020年高中物理 17 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(教案) 教科版必修1 1.關(guān)于平均速度公式= 這是一個(gè)非常有用的公式,使用該公式??纱蟠蠛?jiǎn)化解題過(guò)程.但該公式只適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)情況,在非勻變速運(yùn)動(dòng)中,.這。
13、2019-2020年高中物理 19 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度測(cè)定(教案) 教科版必修1 課題: 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度測(cè)定 班級(jí) 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器; 2、會(huì)通過(guò)紙帶求物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速。
14、2019-2020年高中物理:1.9勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度測(cè)定學(xué)案 教科版必修1 課題: 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度測(cè)定 班級(jí) 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器; 2、會(huì)通過(guò)紙帶求物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度。
15、2019-2020年高中物理 2.2 重力同步練習(xí) 教科版必修1 一、選擇題 1下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是( ) A先有施力物體,后才有受力物體 B足球運(yùn)動(dòng)員一腳踢出去卻沒有擊中足球,看來(lái)力可以沒有受力物體。
16、2019-2020年高中物理:1.8.2勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用學(xué)案 教科版必修1 1.關(guān)于平均速度公式= 這是一個(gè)非常有用的公式,使用該公式??纱蟠蠛?jiǎn)化解題過(guò)程.但該公式只適用于勻變速直線運(yùn)動(dòng)情況,在非勻變速運(yùn)動(dòng)中。
17、2019-2020年高中信息技術(shù) 2.1信息的獲取過(guò)程與方法教案 教科版必修1 一、案例背景信息 1模塊:高中信息技術(shù)基礎(chǔ) 2年級(jí):高中一年級(jí) 3所用教材版本:(請(qǐng)?jiān)诮滩陌姹厩暗睦ㄌ?hào)內(nèi)打“”) ( )教育科學(xué)出版社 (。
18、2019-2020年高中信息技術(shù) 第二章第一節(jié)信息獲取的一般過(guò)程教案 教科版必修1 導(dǎo)引:針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)了第一章節(jié),知道了信息的重要性,但卻不懂如何獲取有價(jià)值信息的這種情況,考慮到信息獲取的一般過(guò)程這個(gè)知識(shí)點(diǎn)較抽象。
19、2019-2020年高中信息技術(shù) 第四章 文本和表格信息加工 表格信息加工教案 教科版必修1 一、標(biāo)準(zhǔn)條目 能夠根據(jù)任務(wù)需求,熟練使用圖表處理工具軟件加工信息,表達(dá)意圖。 二、教學(xué)目標(biāo) (課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,多樣性、差異性。