1、工作報(bào)告/寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 20XX年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 家鄉(xiāng)的變化 今年寒假，我最大的感受就是家鄉(xiāng)建設(shè)的越來(lái)越漂亮了，人們生活越來(lái)越好了，消費(fèi)水平越來(lái)越高了。與之前的面貌相比有了很明顯的變化。我的家鄉(xiāng)在廣西壯族自治區(qū)玉林市博白縣，在我的印象中，博白一直是一個(gè)貧窮落后的地方。人們都是以種地為生，沒(méi)有其它收入*，電視機(jī)是家庭最高級(jí)的電器，街道都是簡(jiǎn)陋的商鋪，人們的消費(fèi)水平很低。據(jù)說(shuō)博白曾經(jīng)是全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣，但我想那是政府官員夸大政績(jī)才得來(lái)的稱號(hào)，不然一個(gè)全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣怎么會(huì)如此貧窮？我的一個(gè)初中老師跟我們說(shuō)，他在199。

2、工作報(bào)告/暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 家鄉(xiāng)的變化 我的家鄉(xiāng)在皖北農(nóng)村，在農(nóng)村長(zhǎng)大的我對(duì)家鄉(xiāng)這幾年的變化看在眼里，記在心里。在衣食住行文衛(wèi)幾個(gè)方面，家鄉(xiāng)都有了翻天覆地的變化。穿衣由簡(jiǎn)單樸素，難以保暖，到華麗大方，結(jié)實(shí)舒適。現(xiàn)在的農(nóng)村人摒棄了曾經(jīng)的單調(diào)乏味的服飾，換上了色彩艷麗的品牌服裝，保暖已不是主要的追求，經(jīng)濟(jì)舒適逐漸成為最終目的。原來(lái)的追求填飽肚子，現(xiàn)在的追求飲食營(yíng)養(yǎng)健康。農(nóng)民種地原來(lái)種地缺乏專業(yè)知識(shí)，畝產(chǎn)幾百斤，還得繳納農(nóng)業(yè)稅，現(xiàn)在農(nóng)民種地有了技術(shù)，知識(shí)增加了，畝產(chǎn)千斤以上，同時(shí)種地還能。

3、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 家鄉(xiāng)的變化 1教案 冀教版 課本內(nèi)容安排的依據(jù) 一 學(xué)生面臨的問(wèn)題 家鄉(xiāng)是養(yǎng)育我們的搖籃 是我們生活 生長(zhǎng)的地方 是祖國(guó)的一部分 古今中外的愛(ài)國(guó)人士 無(wú)不對(duì)自己的家鄉(xiāng)懷有真摯而深厚。

4、2019 2020年二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 家鄉(xiāng)的變化 2教案 冀教版 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課活動(dòng)主要通過(guò)讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的變化進(jìn)行有選擇的社會(huì)調(diào)查 并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行記錄 進(jìn)而和同學(xué)們對(duì)社會(huì)調(diào)查進(jìn)行交流 培養(yǎng)了同學(xué)們與同學(xué)合作的。

5、2019 2020年冀教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè) 家鄉(xiāng) 的變化 2 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課活動(dòng)主要通過(guò)讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的變化進(jìn)行有選擇的社會(huì)調(diào)查 并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行記錄 進(jìn)而和同學(xué)們對(duì)社會(huì)調(diào)查進(jìn)行交流 培養(yǎng)了同學(xué)們與同學(xué)。

6、2019 2020年小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí) 家鄉(xiāng)的變化 2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 本課教學(xué)目標(biāo) 1 情感與態(tài)度 通過(guò)觀察訪問(wèn)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化 感受家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感 2 行為與習(xí)慣 通過(guò)學(xué)生課外調(diào)查訪問(wèn) 搜集資料。

7、2019 2020年蘇教版品德社會(huì)四年級(jí)下冊(cè) 家鄉(xiāng)的變化 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)調(diào)查訪問(wèn) 觀察等形式了解家鄉(xiāng)的過(guò)去 認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的今昔變化 2 感受家鄉(xiāng)的巨大變化 培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷 3 在合作 自主 探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中 培。

8、2019年 春 四年級(jí)品社下冊(cè) 家鄉(xiāng)的變化 教案 蘇教版 班級(jí) 姓名 節(jié)次 活動(dòng)目標(biāo) 1 感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展 萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情 2 了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境 社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及與人們生活的關(guān)系 3 了解家鄉(xiāng)的變化和未來(lái)的發(fā)展。

9、2019春冀教版品生二下 家鄉(xiāng)的變化 word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本課活動(dòng)主要通過(guò)讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的變化進(jìn)行有選擇的社會(huì)調(diào)查 并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行記錄 進(jìn)而和同學(xué)們對(duì)社會(huì)調(diào)查進(jìn)行交流 培養(yǎng)了同學(xué)們與同學(xué)合作的精神和社會(huì)。

10、家鄉(xiāng)的變化口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生多途徑地收集信息，了解家鄉(xiāng)的巨變，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感，并立志努力為建設(shè)家鄉(xiāng)而刻苦學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、創(chuàng)新精神和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，小組合作，處理信息，學(xué)會(huì)多種形式整理信息，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。通過(guò)多角度地展示信息，交流信息，讓學(xué)生學(xué)會(huì)文明交際。

11、家鄉(xiāng)的變化第二課生活變好了一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)、觀察等形式收集資料，了解家鄉(xiāng)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的今昔變化；2、通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、對(duì)比感受家鄉(xiāng)的巨大變化。培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷；3、在合作、自主、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生查找資料、訪談、資料研究、合作交往的能力。4、進(jìn)一步萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，從小關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展，為家鄉(xiāng)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。二、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)收集家鄉(xiāng)。

12、家鄉(xiāng)的變化習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) S版四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、收集資料等形式，了解家鄉(xiāng)今昔變化，感受家鄉(xiāng)的巨大變化，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。 2、學(xué)會(huì)進(jìn)行有效選取內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生如何將變化寫(xiě)具體及加深類似習(xí)作的基本結(jié)構(gòu)框架思路。教學(xué)重難點(diǎn)：抓住家鄉(xiāng)的變化，將變化寫(xiě)具體。教學(xué)準(zhǔn)備：新舊家鄉(xiāng)面貌圖，下水習(xí)作。教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、指導(dǎo)審題，明確要求齊讀“筆。

13、家鄉(xiāng)的變化五篇作文 自從改革開(kāi)放以來(lái)，不僅大城市在急速發(fā)展，連家鄉(xiāng)的小鄉(xiāng)村也有了翻天覆地的變化。今天給大家?guī)?lái)一些關(guān)于家鄉(xiāng)變化的作文，希望可以幫助到有需要的同學(xué)! 家鄉(xiāng)的變化(一) 我的家鄉(xiāng)在靈寶，這是一個(gè)美麗富饒的地方，這里百花盛開(kāi)，四季如歌，綠樹(shù)成蔭，美麗極了! 以前的家鄉(xiāng)可不是這樣，道路上的垃圾隨處可見(jiàn)，河流上也漂浮著五顏六色的垃圾。每天道路上車輛擁堵，車輛亂停亂放，“中國(guó)式過(guò)。

14、家鄉(xiāng)的變化習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) S版四年級(jí)語(yǔ)文 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)觀察、收集資料等形式，了解家鄉(xiāng)今昔變化，感受家鄉(xiāng)的巨大變化，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。 2、學(xué)會(huì)進(jìn)行有效選取內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生如何將變化寫(xiě)具體及加深類似習(xí)作的基本結(jié)構(gòu)框架思路。 教學(xué)重難點(diǎn)：抓住家鄉(xiāng)的變化，將變化寫(xiě)具體。 教學(xué)準(zhǔn)備：新舊家鄉(xiāng)面貌圖，下水習(xí)作。 教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、指導(dǎo)審題，明確要求 齊讀“筆下生輝”內(nèi)容，思考： 1。

15、家鄉(xiāng)的變化口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生多途徑地收集信息，了解家鄉(xiāng)的巨變，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感，并立志努力為建設(shè)家鄉(xiāng)而刻苦學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、創(chuàng)新精神和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，小組合作，處理信息，學(xué)會(huì)多種形式整理信息，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。通過(guò)多角度地展示信息，交流信息，讓學(xué)生學(xué)會(huì)文明交際，分享信息資源，發(fā)展學(xué)生。