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1、假作真時真亦假:紅樓環(huán)境教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.感知文章的觀點,了解寫作背景.2.感受以本文語言的特點.3.明白文章深層含義教學(xué)重難點:1.文章概括觀點的能力與語言品讀能力的提高.2. 文章語言藝術(shù)與深層含義.課時安排: 一課時 教學(xué)過程: 。
2、 情 的 世 界 大觀園 元春銜山抱水建來精,多少工夫筑始成。天上人間諸景備,芳園應(yīng)錫。 進(jìn) 入 石 洞 來 。 只 見 佳 木 蘢 蔥 , 閃 灼 , 一帶 , 從 花 木 深 處 曲 折 瀉 于 石 隙 之 下 寶 玉 道 : 有 用 。
3、假作真時真亦假:紅樓環(huán)境教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1 .感知文章的觀點,了解寫作背景。2 .感受以本文語言的特點。3 .明白文章深層含義教學(xué)重難點:1 .文章概括觀點的能力與語言品讀能力的提高。2 .文章語言藝術(shù)與深層含義。課時安排:一課時教學(xué)過程。
4、蘇教版語文選修紅樓夢選讀紅樓研討假作真時真亦假:紅樓環(huán)境同步練習(xí)一基礎(chǔ)攻堅。1下列關(guān)于文學(xué)常識的表述,不正確的一項是 A林黛玉進(jìn)賈府節(jié)選自紅樓夢第三回,是全書序幕的一個組成部分。第三回是介紹小說的典型環(huán)境通過林黛玉的耳聞目睹對賈府做了第一次。
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6、假作真時真亦假,無為有處有還無春恨秋悲皆自惹,花容月貌為誰妍。;薄命司中這樣寫到。在我看來,一些離愁別恨,一些疾痛慘怛,甚至只是小小的一點怨,都只是自己撩起的點點滴滴,無關(guān)風(fēng)月。少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。;人生就像一列列車,沿途會經(jīng)過很多。
7、周樸園的假作真時真亦假話劇雷雨是曹禺的經(jīng)典作品,故事發(fā)端于三十年前周樸園造下的那段孽緣.既然一切皆由此出,那在周樸園心中,他對侍萍有著怎樣的情愫呢 雖然已經(jīng)過了三十年,侍萍當(dāng)年為他做的五件襯衣他依然留藏著,侍萍喜歡的家具他保留著,侍萍的生活。
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