1、2019-2020年七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第三單元 第二課 第二課時(shí) 季風(fēng)的影響教案 人教版 課程標(biāo)準(zhǔn): 2-4 運(yùn)用各種資料，描述我國(guó)自然與人文環(huán)境的總體特征 2-5 通過典型實(shí)例，比較我國(guó)不同地區(qū)在各自的自然環(huán)境條件下，人。

2、2019年七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第三單元 第二課 第二課時(shí) 季風(fēng)的影響教案 人教版 課程標(biāo)準(zhǔn): 2-4 運(yùn)用各種資料，描述我國(guó)自然與人文環(huán)境的總體特征 2-5 通過典型實(shí)例，比較我國(guó)不同地區(qū)在各自的自然環(huán)境條件下，人們社。

3、2019年七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)第三單元第二課第二課時(shí)季風(fēng)的影響教案人教版課程標(biāo)準(zhǔn):24運(yùn)用各種資料,描述我國(guó)自然與人文環(huán)境的總體特征25通過典型實(shí)例,比較我國(guó)不同地區(qū)在各自的自然環(huán)境條件下,人們社會(huì)生活和風(fēng)土人情等方面的特點(diǎn),以及人地關(guān)系方。