1、 課 題 Lesson4: Numbers1 2 3 4 5 課 型 new 課時安排 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) a、知識與技能：1識讀數(shù)字15 2應(yīng)用涉及數(shù)字的簡單句子對話。 b、過程與方法：互動合作法，情景設(shè)置法。 c、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生在日常對話中應(yīng)用英語的習(xí)慣。 教學(xué)重點 1.識讀數(shù)字15 2.應(yīng)用涉及數(shù)字的簡單句子對話。 教學(xué)難點 1 熟練運用本課句型問候他人。 2 了解及學(xué)會名詞單復(fù)數(shù)。

2、Lesson 3:How Are You? 一、教學(xué)目標(biāo) 語言知識：認(rèn)知詞匯book, chair, desk 語言技能：能利用新句型來進(jìn)行問候和詢問物品名稱： How are you? Im fine，thanks. Whats this? Its a 情感態(tài)度 （1）激發(fā)學(xué)生聽英語、說英語、唱。

3、 Unit 1 一. 單元主題：School and Numbers 二. 單元教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)： 2. a.認(rèn)識三個人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Danny 3. b.掌握新句型：Hello/Hi. My name is _. Whats your name ? 學(xué)會問候語“How are you? Im fine, thanks. ”。 2. 能力目。

4、 Lesson 1 Im Hungry 一教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo) 1要求學(xué)生掌握下列單詞eatdrinktablefood 2能理解并能口頭運用句子 Im hungrythirsty I want to eatdrink 能力目標(biāo)：能夠在真實。

5、.三年級下冊英語教案趙捧Lesson 1 Im Hungry!一、教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)1、要求學(xué)生掌握下列單詞eat、drink、table、food 2、能理解并能口頭運用句子 Im (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink)；能力目標(biāo)：能夠在真實的環(huán)境中表達(dá)自己的需求。 情感目標(biāo)：初步了解中西方飲食差異，注意飲食衛(wèi)生及營養(yǎng)。 二、教學(xué)重點和難點：本課的四個單詞和句子。三、教具：錄音機(jī)和磁帶，手偶，教師用卡片和張貼畫，實物，獎勵用的金星。四、學(xué)具：學(xué)生用小卡片。五、教學(xué)過程：Step 1、（1）Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？。

6、三年級上冊英語教案Lesson 1： Hello!一、教學(xué)目標(biāo)： A. 知識目標(biāo)： a. 認(rèn)識三個人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Danny b. 掌握新句型：Hello/Hi. My name is _. What s your name ? B. 能力目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會怎樣有禮貌地和別人打招呼，怎樣來介紹自己,并能應(yīng)用自己所學(xué)到。

7、Unit 1一. 單元主題：School and Numbers二. 單元教學(xué)目標(biāo)：1. 知識目標(biāo)：2. a.認(rèn)識三個人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Danny3. b.掌握新句型：Hello/Hi. My name is _. Whats your name ?學(xué)會問候語“How are you? Im fine, thank。

8、冀教版小學(xué)英語（三年級起）三年級上冊備課UNIT 1 School and NumbersLesson 1 Hello!【教學(xué)內(nèi)容】Lesson 1【教學(xué)目標(biāo)】掌握最基本的打招呼方式及詢問對方的姓名并回答其提問?！窘虒W(xué)重、難點】 1. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣，敢于用英語和人交流。 2. 幫助學(xué)生掌握單詞及句子正確發(fā)音。【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師：準(zhǔn)備中國。

9、Lesson 24 : Again , please !一、教學(xué)目標(biāo)：1、 知識方面：使學(xué)生能說、讀、寫、用詞匯skirt , blouse , pants , shirt , sweater ,coat , hat , shoes ,dress , socks ; too big , too small ; new ,old ; Sunday , Monday , Tuesday , W。

10、.三年級上冊英語教案Lesson 1： Hello!一、教學(xué)目標(biāo)： A. 知識目標(biāo)： a. 認(rèn)識三個人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Danny b. 掌握新句型：Hello/Hi. My name is _. What s your name ? B. 能力目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會怎樣有禮貌地和別人打招呼，怎樣來介紹自己,并能應(yīng)用自己所學(xué)到的知識。 C. 情感目標(biāo)： 通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道怎樣有禮貌地打招呼，做個有禮貌的好孩子。二、教學(xué)重點：認(rèn)識新單詞三會（會說、會聽、會讀）：Hello/Hi. 你好掌握新句子：兩會（會聽、會說）。

11、Lesson10 Where Do They Live一教學(xué)背景分析1教學(xué)內(nèi)容分析：本課是冀教版英語三年級起第二冊Unit 2，本課時的主要內(nèi)容圍繞Where do They live這個話題，進(jìn)行句型Where does a liveIn。

12、Lesson 11: Beats and Wolves教學(xué)設(shè)計Teaching Aims:教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1. vocabulary: wolf, hippo, bear, ostrich, 2. sentence: Dose a hippo have fur? What else has fur? A monkey, a cat3. Song: Big and Sma。

13、冀教版三年級上冊英語教案 Lesson 1： Hello! 一、教學(xué)目標(biāo)： A. 知識目標(biāo)： a. 認(rèn)識三個人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Danny b. 掌握新句型：Hello/Hi. My name is _. What s your name ? B. 能力目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會怎樣有禮貌地和別人打招呼，怎樣來介紹自己,并能應(yīng)用自己所學(xué)到的知識。 C. 情感目標(biāo)。

14、教學(xué)進(jìn)度計劃 （xx -xx）學(xué)年（第一）學(xué)期（三）年級 周次 月日至月日 教學(xué)內(nèi)容 節(jié)次 主備課人 1 8.26-8.26 Lesson 1 1 2 8.29-9.2 Lesson 1 lesson 2 2 3 9.5-9.9 Lesson 3 lesson 4 2 4 9.12-9.16 Lesson 5 lesson 6 2 5 9.19-9.23 Again ple。

15、.冀教版小學(xué)英語（三年級起）三年級下冊備課UNIT 1 Animals on the FarmLesson 1 On the Farm【教學(xué)內(nèi)容】Lesson 1【教學(xué)目標(biāo)】通過活動培養(yǎng)學(xué)生能夠運用所復(fù)習(xí)的詞匯和句子來正確表達(dá)周圍的具體實物。【教學(xué)重、難點】 1.能正確地聽、說、讀、寫農(nóng)場中的動物單詞 farm ,farmer ,pig，cow，sheep，etc.2.能綜合運用所學(xué)的語句進(jìn)行交際。 Whats this? Its a 3.能夠運用所復(fù)習(xí)的詞匯來正確表達(dá)自己喜歡的動物以及運用所復(fù)習(xí)的句型進(jìn)行語言交際。【教學(xué)準(zhǔn)備】 錄音機(jī)和磁帶，課件，教師用卡片和本課農(nóng)場的背景圖畫【教學(xué)課時】1課時【教學(xué)過。

16、.可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！ 精品教育資料全冊教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式課題Lesson 1 On the Farm課型新授課備課人楊云月教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.能正確地聽、說、讀、寫農(nóng)場中的動物單詞 farm ,farmer ,pig，cow，sheep，a.2.能綜合運用所學(xué)的語句進(jìn)行交際。 Whats this? Its a 能力目標(biāo)：通過活動培養(yǎng)學(xué)生能夠運用所復(fù)習(xí)的詞匯和句子來正確表達(dá)周圍的具體實物。情感目標(biāo)：促使學(xué)生積極運用所學(xué)知識進(jìn)行表達(dá)與交流。教學(xué)重點能夠運用。

17、_三年級上冊英語教案Lesson 1： Hello!一、教學(xué)目標(biāo)： A. 知識目標(biāo)： a. 認(rèn)識三個人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Danny b. 掌握新句型：Hello/Hi. My name is _. What s your name ? B. 能力目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會怎樣有禮貌地和別人打招呼，怎樣來介紹自己,并能應(yīng)用自己所學(xué)到的知識。 C. 情感目標(biāo)： 。