第七單元1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí) 認(rèn)讀寫1120各數(shù)教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)實(shí)物的過(guò)程中。過(guò)程與方法。第二單元 認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)第1課時(shí)15各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容。會(huì)用15各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)過(guò)程與方法。通過(guò)觀察比較操作等活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)經(jīng)歷15各數(shù)的抽象過(guò)程。十幾加幾計(jì)算方法的探索與算理的建構(gòu)過(guò)程。了解比較的方法。
冀教版一年級(jí)上數(shù)學(xué)第1課時(shí)Tag內(nèi)容描述:
1、第七單元1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí) 認(rèn)讀寫1120各數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材第6062頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:在數(shù)實(shí)物的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)并能準(zhǔn)確的讀出1120各數(shù)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。過(guò)程與方法:讓學(xué)生在動(dòng)的情景中,通過(guò)數(shù)一數(shù),說(shuō)一說(shuō),做一做等。
2、第二單元 認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)第1課時(shí)15各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材89頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生能認(rèn)讀寫15各數(shù),會(huì)用15各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)過(guò)程與方法:通過(guò)觀察比較操作等活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)經(jīng)歷15各數(shù)的抽象過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作能力。
3、第八單元20以內(nèi)的加法第1課時(shí) 不進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容:教材6768頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生掌握10加幾,十幾加幾的計(jì)算方法,并能熟練的計(jì)算。過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng),經(jīng)歷10加幾,十幾加幾計(jì)算方法的探索與算理的建構(gòu)過(guò)程。情感態(tài)。
4、第六單元分類第1課時(shí) 分類一教學(xué)內(nèi)容:教材第56頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)生活中熟悉的事物了解分類的含義,能按給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)熟悉的事物進(jìn)行分類。過(guò)程與方法:讓學(xué)生在觀察操作交流中經(jīng)歷分類過(guò)程,初步體驗(yàn)分類結(jié)果在同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
5、第四單元合與分第課時(shí) 26各數(shù)的組成教材內(nèi)容:教材2836頁(yè)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:在動(dòng)手?jǐn)[的基礎(chǔ)上,了解5以內(nèi)數(shù)的組成。過(guò)程與方法:通過(guò)動(dòng)手操作,體會(huì)合與分的方法,經(jīng)歷把兩局部合成一局部的過(guò)程。情感態(tài)度價(jià)值觀:在老師的鼓勵(lì)下,愿意表達(dá)自己個(gè)。
6、第十單元 探索樂(lè)園第1課時(shí)簡(jiǎn)單事物中的規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材9697頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體事例,經(jīng)歷觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律的過(guò)程。能發(fā)現(xiàn)熟悉情境中事物的規(guī)律,并應(yīng)用規(guī)律或自己創(chuàng)造有規(guī)律的事物。能夠積極參加找規(guī)律的活動(dòng),并在應(yīng)用規(guī)律創(chuàng)造規(guī)律的過(guò)程。
7、第一單元比一比第1課時(shí) 比較高矮和長(zhǎng)短教學(xué)內(nèi)容:教材第45頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊的事物進(jìn)行高矮長(zhǎng)短的比較,了解這些概念的含義,使學(xué)生能夠進(jìn)行高矮長(zhǎng)短的比較。過(guò)程與方法:通過(guò)呈現(xiàn)身邊的事例及實(shí)踐活動(dòng),了解比較的方法。情感態(tài)。
8、第五單元10以內(nèi)的加法和減法第1課時(shí) 加法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材3435頁(yè)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)會(huì)讀加法算式,會(huì)根據(jù)直觀圖在加法算式中填數(shù)。過(guò)程與方法:通過(guò)熟悉的情境和操作活動(dòng),體會(huì)加法的意義。體會(huì)把兩部分合在一起抽象為加法算式的過(guò)程。
9、第九單元20以內(nèi)的減法第1課時(shí) 不退位減法教學(xué)內(nèi)容:教材第7980頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):在動(dòng)手操作嘗試計(jì)算的過(guò)程中,掌握十幾減幾的不退位減法的計(jì)算方法。會(huì)計(jì)算十幾減幾的不退位減法。積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),能大膽地把自己的想法講給大家聽(tīng)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):。
10、第三單元認(rèn)識(shí)圖形第1課時(shí)分一分教學(xué)內(nèi)容:教材第2425頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體正方體圓柱和球,了解它們的外部牲,能辨認(rèn)生活中較簡(jiǎn)單的物體形狀。過(guò)程與方法:通過(guò)合作交流,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)物體形狀的過(guò)程,體驗(yàn)物體形狀的特征。情感態(tài)。